在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的教师节的作文1100字9篇,希望能够帮助到大家。
教师节的作文篇1
我们的班主任刘老师,一位普普通通的教师,她在教育战线默默无闻、勤勤恳恳地工作了10年,培养出一批又一批品学兼优的好学生,然而没有人知道她、注意她;刘老师就像我们身边的“铺路石”一样,不为名、不为利的工作着。
刘老师那一头乌黑浓亮的短发,仿佛让她变得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛,好像能向我们传达她的关心,她的提醒;刘老师那能说会道的嘴巴,仿佛能把全世界最动听、最感人、最有吸引力的话全都汇聚到了她的嘴巴里。啊,敬爱的刘老师,我爱您!
那是在刘老师刚带我们英语课的时候,我们的胆子都特别的小,上课不爱积极发言,生怕说错了被老师批评一回。每当这个时候,刘老师总是亲切而又和蔼的对我们说:“大家别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们的,只要敢于回答问题就是好的。”这时,刘老师的眼里流露出的是鼓励的目光。啊!这种目光是慈母才有的呀!而且刘老师上课很特别,她不像其他老师那样,每堂课讲的很多,还做不少作业,而是每节课只抓住课文的重点和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业,不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后老师再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。
记得有一次,学校里要举行歌咏比赛,其中有一段独唱,本来是我们班的文艺委员演唱,可是音乐老师说还需要一个,恰好把我选了上去,我当时非常紧张,感觉心都要跳出来了。这时,我的目光转到了刘老师的身上,我看见刘老师的眼睛对着我,好像要对我说:“加油,没事的,你一定能成功,老师相信你!”于是,我便鼓足了勇气,大胆的唱了出来。虽然不算是完美,但我还是坚持唱了下去,最终,一个振奋人心的消息来了,我们班获奖了,我当时激动地都快要流下眼泪了。事后,我给老师写了封信,夹在了作业本里,刘老师给我的回信让我很感动,也是我终生都不能忘记的。其中一句话是这样的:“孩子,不要怕,你需要战胜的不是别人,而是你自己,不是有句话是这样说的吗----走自己的路,让别人说去吧!”
刘老师对班上的每一个同学都非常关心,不论成绩好、成绩差,她都一视同仁。谁的家长出差了,她就让谁到自己家里吃住。其实刘老师家里并不很富裕,但是为了帮助学生,她都尽最大的力,有一次,刘老师上课时发现一位同学衣服敞开着,便问他为什么敞着怀,那个学生说是扣子掉了。下课后,老师便从办公室的抽屉里取出了针和线为那位同学缝扣子。刘老师不知道已经为多少同学缝过扣子了呀!
还有一次,我在学校里非常难受,量了量体温,一看,38度4,于是我便请假去打针,让刘老师签字时,她关心的问我,说:“要不要回家休息呀!特别难受吗?”看到刘老师那伟大的爱让我深深的感动了,我打心底里发誓,我一定要努力学习,以此来报答老师对我的关心和爱护,让老师感到欣慰。
教师节快到了,9月10号,这个令老师们和同学们感到无比激动和喜悦的时刻;这个用来回报辛勤劳动工作着的老师的时刻;这个用来体现学生关心老师的时刻,这个时刻,最令人难以忘记。老师,人类灵魂的工程师。师生之间,重要的是情感的感化与倾诉,是思想与精神的感染与熏陶。老师,您就是我们的良师益友,就是我们人生道路上的指路明灯啊!
老师就是农场里面辛勤的园丁,而我们,就是那里的花花草草,刘老师辛辛苦苦的培养着我们,我们也应该为刘老师结满装满知识的硕果,正是刘老师这种无私的精神,才会使得我们在心理上更加坚强,在未来的道路上目光更加坚定,也使我们更具活力和创造力。
在这里,我预祝刘老师教师节快乐,也祝愿全天下的老师教师节快乐!
教师节的作文篇2
学生一提到作文,总会说作文是苦的,讨厌作文的十之八九,甚至没有几个喜欢作文的,因为他们没有尝到作文的乐趣,没有将作文当作学习,没有将作文当作生活中必不可少的一部分,没有将作文融入到自己的生命中去。
其实,我们每个人都有作文的天赋。只要会说话,我们的每一句话,就都是作文的内容;只要会思考,我们的每一个逻辑就都是作文的一个条理。作文无非就是语言的整理过程,语言在哪里?在我们的嘴巴上,在我们的脑子里。作文干什么?将说的想的用文字表示出来。想不到写什么怎么办?因为我们没有将我们的生活当作作文,也没有当作文当作生活。生活可以在作文里延续,作文也可以在生活中书写,两者原本就是一回事。
作文更大的作用,不在于我们写了什么,而在于它可以是我们人类学习的原因和动力。为什么要学?因为写不出来。这就很自然地解决了学习的动力问题。学习,是非常广泛的,我们总将看书当作学习,其实不然。学知识是学习,它不仅在书上,也在实践中,在劳动中,在生活的每一个方面;学能力是学习,同样可以用各种形式表现出来。关键的是学习应该是“求”的,而不是“灌”的,我们在校生的学习有很多恰恰是被“灌”进去的,而非自己去“求”来的,写作却可以让学习变“灌”为“求”。
为什么这么说呢?首先,我们来看作文的内涵,它广得可以包含一切文字和语言,千万别把它当作是八股文式的东西,只得起承转合,非得有韵有致,非得有详有略,那些只是我们试卷上的、学校里的作文。生活实际中的作文多的是,也广得很。譬如我们要留个纸条给别人时,最起码就得将事情写清楚;有时要向别人解释一件事或一样物品,我们心里明白得很,可到了嘴边,却怎么也说不清楚,或到了纸上,却写不明白;有时跟别人争论,说来说去,却说不过人家,觉得自己没错,可就是说服不了人家;有时想给孩子编个故事,想了老半天,才发现自己的想像力似乎已经丧失殆尽……这些都告诉我们写作可以溶入到我们的神经里,渗透到我们的生活细胞中,这时,如果我们能在写作动力的促动下有所行动的话,那就是去求学。
所谓“求”,就是主动地去思考或学习,以解决自己在生活、学习、工作中的困难,写不出来、说不出来、想不出来,我们都得去学,“学然后知不足”是古人告诉我们的学习的重要性,我想说,“知不足然后学”,学得会更好,更有效,关键是我们是否能及时地去学,而不是在困难、矛盾面前妥协或逃避,像前面例子中的困难发生时如果我们只一味地采取听之任之、无所谓的态度的话,那么我们的学习就不会有主动的时候。
写作是五花八门的,学校的教材上就告诉我们有各类文体的写作,我们要培养自己爱好一切写作的习惯,把写作当作生活的一种乐趣,将写作变成生活中必不可少的一部分。比如,我们可以写写科普类的文章,我们就会利用这样的机会去学点科学知识,读点相关的书,去做些实验进行感受和体会;比如我们要写自然风物的文章,我们就会迫使自己出去走走,看看外面精彩的世界;我们要想写好一个人,就会特别留意我们身边的各式各样的人,观察他们的一言一行,一举一动,一颦一笑;比如我们可以写写科幻类的文章,让自己的思想驰骋邀游,在神奇梦幻的世界里放松心情,跟想像作朋友,与科学手握手。
作文是用来学习的。我想,我们不仅要将写作与阅读紧密联系起来,更要把写作当作我们学习的先行军和催化剂,让自己在快乐中学习,在学习中快乐。
教师节的作文篇3
教师节到了,学校举行一次主题为“谢谢老师”的征文活动。短短一星期,收到一百多篇来稿。
这些稿件统一密封参评,由语文组10个老师均分评阅,每人推荐最好的一篇进决赛。半天过去了,每人都挑选出了一篇,为节省时间,大家决定找两名同学轮流读这些文章,评委们听后打分,再算平均分。
同学们读得声情并茂,文章写得也真实感人:有的写老师像树,带来阴凉,有的写老师是园丁,用心血浇灌,有的写老师的目光刺醒了沉睡的灵魂……爱在流淌,大家都觉得难分高低。当读到最后一篇文章《难忘的一天》,听过标题,曹老师捣捣我,认为标题有点俗。
“这一天开始时,和平日没有什么两样,天还是蓝天,云依旧是白云,我仍然是那个做着许多作业的中学生,可是太阳出来后,小鸟唱歌时,一件意想不到的事发生了。”
同事们你瞧瞧我,我看看你,不知道此文葫芦里卖什么药。
“来了几个同学,他们和我一起做作业,作业做完了,就开始玩,下棋、打扑克、看录像,当什么都玩腻时,张子明说,我们打电话让老师来。我不同意,认为老师很忙。他们坚持试试老师是否关心我们,就打了班主任家的电话,说我有病,然后挂了。”
曹老师小声说,很感人。
“老师真来了,骑着他那辆破自行车,着急地问我怎么不上医院,看着大家都笑了,他也笑了,看了我们的作业,开始和我们一起读书、讲故事。他讲了许多有趣的故事。到了吃午饭时,他要回家,我说,老师,在这吃顿饭吧。”
读书的孩子停顿了一下,又读了起来。“这顿饭吃得五花八门,老师说得消化消化,到田野里去吧。于是,我们向田野出发,春风和煦,麦浪翻滚,柳阴片片。我们放风筝,风筝在飞,我们在跑,老师也跑。”
办公室里静悄悄的,另外一个读作文的孩子也专心地听着,仿佛流淌的日子,在此时慢慢打了个旋又向前流去。“让我们自由自在玩一次吧,我们看着老师,他点点头。大家欢呼起来,割草,找藏在草丛里的花,玩剪刀石头布,下水捉鱼摸虾。终于,能想出来的游戏都玩了一遍,老师要回去了。张子明说,我们再玩最后一个游戏吧,每人唱一首歌,老师坚决不同意,说他五音不全。张子明不听,他先唱了起来。我唱了一首《打靶归来》,应该不错。轮到老师唱了,他推来推去,有人说,实在不行就学狗叫吧。张子明高兴地跳了起来,我说不行,老师怎么能学狗叫?老师笑着止住了我,今天没有老师。真的,老师学了三声,很像。我也学了,张新、张子明都学了,高的,低的,长的,短的,各种各样的狗叫声,像的和不像的,都在田野中飘荡着。近处的村民向这儿张望,我们叫得更响了。”
读作文的孩子突然停住了,抽噎起来。“老师回去了,我感谢他,让我们度过了难忘的一天,我感谢老师,他和我们一起学狗叫,让日子不再寂寞。”
作文得了一等奖,接近满分。一个多么好的老师,放弃休息时间与学生一起游戏,走近学生,亲近学生。这样的作文,当然该得最高分,大家都这样说。
我是唯一没有打满分的老师。他们不知道,那个星期天是五个孩子喝酒滋事被人打了110,我才赶去。老师们也不知道,每个星期天这些孩子都是轮流在一起吃饭、看录像、谈论老师,思念遥远工地上的父母。而和老师一起吃饭、学狗叫,当然就成了难忘的一天。
其实,他们永远不会知道有一个阳光铺地的下午,父亲离我而去。从此我就在角落里看着别人玩耍,在田野里独自疯跑,那年,我刚过六岁。学生记述的那一天,我只不过看到了自己的影子。
教师节的作文篇4
难忘老师如水的微笑。
难忘老师无言的教诲。
——题记
当我们刚刚要踏入学习生涯的时候,是您,我敬爱的老师把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识,用辛勤的汗水教会了我们春日破土是需要勇气和力量的。当我们面对那么多陌生的面孔时,是您,把调皮的我们教育成为能体贴帮助他人的好学生。那时候老师的话语像和煦的阳光温暖着我们的心灵。
第一次老师问我以后的理想是什么时,理想好象离我们很遥远。还记得我说想当一名老师时您只是微微一笑,那是我第一次学着梦想。直到现在我却发现自己做不了一名真正的优秀老师,因为我没有像您一样献身教育的热诚和执著。于是我开始真正追寻梦想,发现自己应该当一名记者,因为您曾说过我总会用默默的文字说出内心深处的独白。是啊!老师请您相信我,我会用我稚嫩明白的笔尖书写善意与险恶的真谛。因为老师您曾教会我生活不仅仅是简单的生存和活着,要为自己,要为社会,一定不要放弃理想,要努力坚持奋斗直到阳光为我们沐浴成功。
当我们渐渐长大才发现,在我生命的航程中除了温暖的亲情、真挚的友情还有那么多默默付出,不求回报,胜似亲情的好老师为我们扬帆起航。您是火种,点燃了我们的心灵之火。您是石阶,承受着我们一步步塌实的向上攀登。不停的辛勤工作,不停的教书育人,您的默默无闻却能让鲜花开满整个世界。您是我的恩师,您是我的引导者,您是我心中那一盏永不灭的长明灯……
一年又一年,我们都在感叹时间飞逝的时候才发现我们已经长大,而老师却在无情的岁月中衰老,两鬓的白发就是这岁月的见证。九年了,老师您还好吗?还记得那个寒冬吗?我上课迟到了,您严厉的问我怎么回事,我犹豫片刻说自己感冒了。您关切的摸了摸我的额头便匆匆的走了,回来时您手中端了一杯开水捧着几个药片让我喝下去,说很快就会好不会有什么事儿的,我也喝的很爽快。其实老师您知道吗我没有感冒是因为自己起晚了,害怕您责备我于是我说了谎……现在想起心中总有一丝歉意挥之不去,如果有一天您看到了这篇您会原谅我吗?我在您心目中还会是那个懂事乖巧的孩子吗?我想会的,因为在您的严厉中总是透露着怜惜与慈爱。
金秋属于收获的季节,多少年啊!您总是坐在办公桌前批改我们幼稚的字眼,也会因为我们草乱的笔迹不时生气。然而,在您的教导下我们一个个茁壮的成长直到毕业,没有礼物只有一声声祝福,大家共同的愿望就是有所成就回报老师,期待相聚的日子,希望可以看到您脸上欣慰的笑容,我一直坚信学校是复杂社会中最宁静最美丽的地方,在这里有辛勤的园丁,有美丽的花朵,而您属于那一抹宁静的温暖,温暖着我们每个孩子的心。
直到今天,您依然教导我要自立要自强。是您,在我最彷徨的时候伸出了温暖的手;是您,在我最迷茫的时候给了我自信和力量;是您,在我迷失自我的时候帮我找回那个真正的自己;也是您,让我看到希望的光芒,让我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那时候的教诲,那时候的感悟,那时候的一切,让我懂得不能再用幼稚的想法去看待这个社会,我会朝着您指点的方向,学着自立,学着成熟,学着感恩,更重要的是要学会坚强。
敬爱的老师,你给了我们许多:我原想得到一片红叶,您却给了我整个枫林;我原想得到一朵浪花,您却给了我整个海洋;我原想得到一颗星辰,您却给了我整个宇宙;
敬爱的老师,您的给予是无私的奉献,您的教诲如阳光似雨露铭记我心,我衷心的祝福您永远、永远幸福安康。
教师节的作文篇5
教师节征文:教师节我这样过
在这个金色的硕果累累的季节里,我成为了一名普通的小学教师.美丽的校园里洋溢着孩子们纯真的笑脸,同事们热心的照顾,领导的关怀.
在这个特别的日子里,我怀着特殊的心情展开了一场新的旅途。
童年的回忆
打开那本泛黄的相册,记忆随之被唤醒.一年级是的幼稚可爱,二年级是的天真烂漫……从一个年幼无知的小女孩到一名人民教师,从一个连1,2,3,4都写不好的小学生到理学学士。这一路走来是老师的谆谆教导,是老师百年如一日的认真负责,成就了今天的我。俗话说:喝水不忘挖井人,我想今天我应该感谢那些曾经传授知识给我的老师,感谢他们无数个日夜的无私奉献,感谢他们无微不至的照顾,他们用汗水,白发换来了广大莘莘学子的成功,成就了一批批为中华崛起而读书的能人志士.
重拾童真
拉上一个孩子去她最熟悉最喜爱的游乐场,和她一起吃棉花糖,一起拿着气球,一起玩碰碰车……放下所有的烦恼,抛开一切的不愉快,全心的融入儿童乐园,亲身的体验孩子们单纯的快乐,享受一起疯,一起喊的欢乐时光。时间,压力早已磨去了我们的棱角,我们的锐气。我们走上未曾预料的未来,收敛起那些任性与锋芒。责任逼迫我必须坚强,必须快速成熟。当疯狂的释放自己后,才发现这时的自己才最真实,最快乐。原来毫无顾忌也是这么的幸福。
最美的太阳
我喜欢看着你们最美的表情,那是雨后闪亮的第一颗星,即使眼角还有泪也是最美的表情。你们浅浅的微笑都能拨动我的心弦。每当我面对你们就知道自己“美丽”因为你们信任我的样子好坚定,轻轻仰起下巴寻找你们的眼睛,让我看到你们对知识向往的热情,你们是课堂上的主角,你们的全力配合才能使课堂更加完美。我选择在这个属于教师的日子里,谢谢那群可爱的孩子,我喜欢看他们舔棉花糖的快乐与满足。他们那句“老师好”背后期待的是我的关注与微笑。在看到干净的讲台时说声谢谢,在课间陪她们跳跳绳。孩子们的世界需要更多的尊重与理解,因为他们都是最耀眼最美的太阳。
关于我们
我知道我们之间一定会有故事,一定有数不清的情结。或关心亦是问候。孩子成为了我们之间交往的纽带,如何使孩子更优秀,成为我们生活的主题。作为一名人民教师,我感谢那些陪我一起走过的家长们,正因为有你们的理解与支持才能使我的工作更加完善,能够井然有序的进行。借这个节日送上对你们的感谢与问候。在今天开展一次班会,邀请所有的家长,敞开心扉的交谈,描绘孩子未来的蓝图。谈生活,谈工作,谈人生……给学生所有,只为学生好……
曾几何时
岁月在不经意间从身边划过,在每一个匆忙的身影背后,父亲日益渐多的白发,岁月在母亲脸上留下的痕迹,在脑海的里异常的清晰。回家认真的做一顿晚餐,仔细看他们脸上欣慰的表情,说几句从未说的话,煽情也好。在这个纷繁的世界,因为他们,无论喧嚣寂寞。心始终是安然从容的。也许他们不知道,他们对我的肯定给了我多少对未来的坚定。
与奋斗有关
买件小礼物奖励自己,对自己说加油,继续坚持奋斗。让自己好好享受。不去想工作,不去想未来。要的只是现在的心安理得。
这是完美的一天,这是收获的一天。我带着所有的祝福,所有对未来的遐想踏上了一辆新的列车。蜕去了年少的青涩与不懂。整装待发迎接美好的明天。
教师节,我这样过。以后的每天好好过。更爱我的职业,更爱站在讲台上的感觉。更爱那每日难忘的40分钟。更爱以后的一切一切!
教师节的作文篇6
寻,是一个荔枝,外表虽差强人意,但是内部的果肉却耐人寻味。也许寻看似一个简单的文字,可他却包含了太多太多的百感交集,撕心裂肺与无可奈何。英雄退做庸人,可恶的诅咒着当年的功勋,因为他失去了再次寻梦的信念;浪子一去不回头,可恨的做着伤害他人以及自己的事,因为他同样失去了再次寻梦的信念与毅力。
我们同属沧海一粒,对于我们来说我们怕,怕走向人际关系复杂的社会;怕走向错综复杂的市场;怕面对艰险与困苦。之所以我们感到自己的存在卑微,渺小,甚至茫然。因为我们的心灵易碎,我们的臂膀无力,我们的脚印浅显,我们面对困难的态度,可能只是浮云。也许我们也胸怀志向,想用实力拼击长空,追随明天的太阳,想拥有怒放的生命,但一切的一切,我们渴望,可是我们真的是心有余而力不足,一切是一纸空谈啊。我们需要老师您做我们成长路上的拐杖,教育我们,指引我们,完善我们。做我们成长路上的指引着。
老师,虽然今天您一如既往的夹着一本语文书来到我们的面前,当您依旧站在那三尺讲台上时,我们却意外的发现您的步伐没有了以前的活跃,目光没有了以前的期待,您的出现不知道为什么会有如此大的魔力,竟使我们的失意越来越重,使我们的头怎么也抬不起来,我们用沉默对待了您的失落,用无语对待了您的失意,更可恨的是,我们在用未来面对您的深切与期待啊。老师此时我们多想跟您说声“对不起”啊,但我们都无语,因为在我们心里那三个字好卑微,它不是定心丸,它不能一下解开我们之间共同的心结——成绩。所以我们选择了沉默,选择了无语,因为我们我们同样也充满了失意,痛苦,折磨,我们无助极了。我们的内心此时无比的空虚,又无比的复杂,仿佛中国的文字变穷了,我们竟不知如何来表示我们的歉意,只好默默地恳求您,体恤我们,包容我们,原谅我们啊。
您转向了黑板,挥手写下一个大大的“寻”子,我们愕然了,你随之冲我们微笑着说:“同学们!“寻”需要我们共同努力,付出啊。”那一刻,我们抬起头清楚的看见闪着泪光的您。老师,谢谢您,感言肺腑的'说一句,我们对不起您,我们利用了您的纵容;利用了您的不忍;利用了您的体恤。在我们顽劣的做着一切时,我们唯一的筹码是您的不忍啊。我们错了,但浪子回头金不换,我们还可迷途知返,对吗?再宽容我们一次吧。也再相信我们一次吧。让我们一起努力,虽然我们的失意需要时间的流逝来抚平。但我相信真心实意,勤奋努力,脚踏实地会催促我们早日振奋的。对不起,老师。为了寻,就让我们再给彼此一个机会。
时间的流逝会悄无声息的带走一个个孩童,造就一个个顶天立地人物。也许我们不能全成为伟人,但至少生活不允许我们后退,我们心中会用于安装下一个寻,无论路有多苦,多累。我们都会始终如一的一往直前,去追去,去寻梦,去努力,去拼搏,去奔跑,那是有了您的目光做强大的后盾,您会是我们强大的后盾啊。
寻,虽简单但却不普通;虽是中国字,却融入了中国人的风度,气质。寻,也许就是在拥有自我的基础上实现自我;在实现自我的基础上配合自我;在配合自我的基础上超越自我。就是做一个风吹不到,雨淋不垮,一往直前,永不退缩的中国人。
教师节的作文篇7
九月,就如约定好般,如期而至。带着祝福,带着诚挚,在这个清飒的初秋中,向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳,韵香远传的花朵,表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。
人们常说教师是人类灵魂的工程师,因为他们丰富了我们的学识,铸造我们的灵魂,提开了我们的思想领域,刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中,老师是不可或缺的引领者,依靠者,此点点滴滴,数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥,无时无刻不洋溢着家的味道,使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜,老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星,为我们点亮黑暗的星空,指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向,老师便是抬头便能遥望见的航标塔,为我们指明回家的路;若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠,老师便是及手可得的木炭,为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。在此节日里,老师,我们愿您辛福安康,永葆青春!
有人将您喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,有人将您喻成园丁,辛勤奉献,为祖国培育出多少傲人的花朵,而我要将您喻为蚌,因为把沙石放进自己身上,去舔它,磨它,使沙石砾最终成为一颗漂亮夺月的珍珠。这是您精心培育的杰作,成就果实,而您却认为,当四海中都遍布自己的学子才是最大的成就!这是多么令人敬佩的精神,奋进向前,不满足与一些成就,志存高远,永远激励着我们!在教师节里,祝您心想事成,“桃李满天下”
“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是您最真实的生活写照,花虽凋谢,却孕育了一方水土,论此地之花历来争奇斗艳,芬芳菲然。就如海浪之退潮后,把五颜六色的贝壳留在了沙滩上。这是人钦佩而又默默无闻的奉献精神。老师,在您的节日里,愿您的学子成材,不负所托,不费耕耘汗水,丰硕收获!
九月的风,卷着九月的祝福飘扬在空中,轻逸而过。用自然之神力挥洒最真纯的祝福——老师:教师节快乐!
教师节
假如说我们是绽放的烟花,那么老师就是点燃我们的火把;假如说我们是星星,那么老师就是包容一切的夜空;假如说我们是栩栩如生的画像,那么老师就是创造它的画家;假如说我们是……
9月10日,是一个伟大的日子,为了老师而定的节日。我们将在这天表达我们对老师的感激。
教师节当然避免不了送礼,送什么呢?买的?手工的?仔细想一想,买的话太没心意,而且钱又不够用,还是手工的比较好,成本低,有心意,何乐而不为呢?我选择了折玫瑰,看着那一朵朵玫瑰“出炉”了。在送礼的过程中,看见有人很土豪地送了一大束百合花,突然很想说一句:“有钱任性。“
送礼给老师不需要昂贵的花朵;不需要好看的包装;不需要精致的礼物,不需要……我们要传递给老师的只是一份心意罢了。教师节是这样一个节日,不是昂贵的礼物就会偏袒你,老师是一个正直的人,所以只要传递自己的一份心意就可以了。
教师节的作文篇8
一、给我买糖吃、护着我的启蒙老师
我五岁读的学前班,也就是那个时候的娃娃班,绝没有现在的这么复杂,读完一年就可以直接读小学一年级。记得我的启蒙老师是一位漂亮的女老师,既漂亮又温柔,好像是刚从师范中专毕业回来。
虽然,时隔十多年、印象比较模糊,但是老师的许多举动,我依然记在内心深处。
她,年轻漂亮,外表+心灵。她应该有更好的工作,但她来农村教我们这些娃娃。不仅教我们文化知识,还教我们唱歌、跳舞。印象中的两件小事非常深刻。
作为班长,我掌管我们教室的钥匙。记得有一次,我不小心把钥匙弄丢了,找了很久找不到,同学们都在等我开门,我很着急。看到老师来了,我自责地哭起来,老师为了安慰我,特意带着我去对面的小商店给我买糖吃,哄我开心。
还有一件小事,我至今还愧疚万分。作为学前班的班长,我就是这群娃娃的头,有一次,一个一年级的学生来我们这里挑衅。我急了,就跟他打起来了(我记得好像是他先动手的)。由于力量不够,处于下风。同学们马上告诉老师,老师及时来阻止,为了保护我,老师不料却被对方抓伤了脸。这时,一年级的老师闻讯赶来,制服了那个小孩。由于痛,我的老师哭着跑回了办公室。幼小的我,心疼保护我而受伤的老师,非常自责地哭起来。
二、第一次打我的老师
我的成绩一直是最好的,老师都对我很好。我记得当我要转学,我的老师都很反对,不想让我走。那是小学四年级的时候,我妈要我去了我姨妈家所在的小学上学,那时候,尽管我也不愿意离开,但我必须离开、离开喜欢我和我喜欢的老师们。
转学后,我遇到一些老师,不能说对学生不好,但却非常严格、而且在现在看来是走向了另外一种极端。不过在我们农村,那也是正常的。在不打不骂,是不可能成才的观念支配下,同学们由于调皮受到了不少的惩罚。而我,也因为这样,受到了第一次来自老师的惩罚。
那是冬天的某一天,大地一片白色,天空还正下着小雪。我们特别兴奋,不知道是谁从家中“偷”来一包香烟(一块钱的),分给我们这群男孩子,我们不会抽烟,就学着电视里面的画面,点燃烟,放在嘴里,然后到处跑,觉得很威风。
结果,撞在枪口上,我们的班主任把我们都叫进教室,二话没说,每人脸上一耳光(说真的,当时我傻了,真痛)。接下来的惩罚更要严重,只要他的课,我们不用上,在台前台后腿直着、腰弯下、双手伸直点到脚。
那次,我差点晕倒。也因为这样,期末考试拿了第一名的我,什么奖励都没有了。
呵呵,现在想起来,还有点好笑。不过虽然他的方法,我一直很反对,但我从来没有记恨过他,相反,我很感谢他给了我这样的人生经历。
三、中学的那些可爱老师
我现在跟我初中的班主任还有联系,就在放暑假的一天,我的班主任还打电话给我,说有空去找他玩。思绪就这样被带回了那个天真的学习年代……
在初中,发生的很多事情,由于我当时已经长大,所以基本上印象都比较深刻,所以就不说了,不然就没完没了。这些老师,对我的恩情,我只能记在心底。
慢慢地我去县城读高中了,毕业时,我们很不舍。然而由于当时,我们都没有联系方式,只有家庭住址,毕业后基本上各奔东西,而且毫无音讯。记得高三上学期的一天,我回到教室里。同学叫我看黑板的右边,我看了很是欣喜。
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