在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的教师节的作文800字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文800字 篇1
清晨，当第一缕带着“露珠”的阳光洒在窗前。我知道教师节到了，一个金色的教师节！刚下过雨的清晨，是多么的让人心旷神怡呀！好像老天知道今天是我们与老师度过的最后一个教师节了，那就让我们好好的来庆祝老师一下吧！
我以是小学六年级的学生了，在小学中我度过了许多个教师节。可这个教师节却让我感到意义深刻：是呀，这是小学的最后一个教师节了，当想起了以前的点点滴滴，想起是和老师在一起的教师节只有一次了。我不禁眼泪在眼眶中打转。
来到小河边，河岸上有多少种野花呀！老师是爱花的人，他窗前的一株喇叭花就可以说明一切：那株喇叭花是老师一年前栽的，如果不是老师用心去爱护，它就不可能会长到窗台那。这时，一大片野菊花映入我的眼帘，我对菊花情有独钟，因为老师就像秋母亲和阳光一样滋润我们，让我们健康的成长。我精挑细选出几株最美丽的野菊花。
我走向老师的办公室的窗前我首先映入眼帘的是一副眼镜，这以是您的第三副眼睛了，以前您的视力很好，可是您为了我们眼睛累坏了，度数也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不过的语文书，它伴您度过了多少个春秋呀！您拿着这本语文书带出了多少位有为的学子呀。在右上角的笔筒和地球仪引起了我的注意。笔筒中插着几支毛笔和一支旧钢笔。这支旧钢笔带出了许许多多的有成之士；批改了不计其数的文章和作业；写了成千上万条批语。这其中都有笔的一份功劳。老师不仅带语文，而且还带地理，就这个地球仪让我们知道了很多外国的名字，还让我们知道了很多不知的东西。我们认为老师的思维已经飞出中国、飞出亚洲、飞出世界了。
我将一束绑好了的野菊花插入笔筒之中，这些花代表了全班同学，绑在一起是因为要团结互爱，互相帮助。在我插花的瞬间，我回忆起了以前：我们那时还是个差班，老师刚刚来，他不仅帮我们补课，还出钱给我们买习题做。成绩一点一点的提高。我们现在可是学校的模范班级，这一切都归功于我们的老师，所以大家都很
感激老师。我要在这最后一个教师节给老师献上最珍贵的东西，此时，野菊花的香味已经充满了整个房间，香气是那样迷人。
我在这里代表全班同学对您说：“谢谢您老师，您辛苦了。”这是我们对您真诚的祝福。老师教师节快乐！
教师节的作文800字 篇2
清晨，拉开窗，感觉一份喜悦和风飘来，在微微湿润的空气里酝酿，然后，又轻轻柔柔地钻进我的心里，划起圈圈涟漪。
今天，是属于老师的日子——教师节!
来到学校，每个人的心情都格外好，特别是老师们，收到孩子们写满祝福的礼物，脸上洋溢着灿烂的笑容，流进每个人的心里。
随着第四节课的上课铃清脆悦耳，我们的班主任罗老师踏着铃声笑容满面地走进教室。
文艺汇演课开始了。
同学们欢呼雀跃，老师始终微笑地看着我们。看着老师，我总能想起老师辛勤工作的模样，想起老师灯下疲惫的身影。
教室渐渐安静下来，精彩的节目即将开始!
首先进行的是主持人资格的争夺。共有三组选手参赛，各组选手实力旗鼓相当，竞选进行的异常激烈。罗星星和小敏已是沙场老将了，只见她们从容不迫地走上讲台，流利地朗诵台词，最后大方地鞠了个躬，潇洒地走下讲台：而肖晓和何东东则是别致优雅，大方从容。唯有安小妮一组却在台上突发状况，忘记了主持词，吞吞吐吐，则被首轮淘汰。
最终，罗星星一组胜出，只见她们带着胜利的笑容走上了讲台，精彩的节目正式拉开了序幕!
刘娇，曾杰等人首先上台，表演小品《知错就改》，平日里调皮捣蛋的“鑫猴子”举着“开始”的牌子，像表演京剧似的，嘴里念叨着“咚，咚，咚”的鼓点，滑稽的样子为接下来的情节点下了导火线。
由曾杰扮演的老师，颇有教师风范，有时一脸严肃，有时“杀气”腾腾，有时却像顽童。而“同学们”的扮演者也是“知错就改”，使出了浑身解术，尽心尽力，生动有趣地刻画出各个人物的形象与性格——古灵精怪，有趣搞笑，把罗老师和同学们乐翻，毫无顾忌地哈哈大笑……
而初出茅庐的同学也相继登场。
陈娟娟和邹卉这二位演讲者，似乎太过紧张，每迈一步，脚都在颤抖而上了讲台，更是挥汗如雨，手紧紧地握在一起，不知所云的样子把我们看的好揪心，台下则有同学开始小声的议论。可罗老师却是宽厚地对她们微笑着鼓励，给了她们莫大的勇气，她们最后平缓了下来，完成了自己的节目。
最后的压轴表演，则是二位节目主持人罗星星和小敏的诗歌朗诵，她们别具一格的编排，把对老师无限的感激和爱，注入了阳光雨露，注入了轻风细柳，融入了盎然春意，才让诗句更动情，更富有诗意。她们完美的演出，打动了老师，更触动了同学们的共鸣……一瞬间，教室完完全全地静了下来，钟盘上的指针也好象全部静止，只有诗句中的话语，如一支饱蘸深情的笔，写意着亲密无间的师生情……
好一会儿，台下才响起一片雷鸣般的掌声，不绝于耳。
笑容一直荡漾在老师和同学们的脸上。我想，或许老师欣慰的，并不是同学们的赞美，真正欣慰的，是我们长大了，懂事了。老师幸福，灿烂的笑容包裹着我们，整个教学亮亮的，满溢着师生情，浓浓的，甜甜的，暖暖的……
教师节的作文800字 篇3
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的.心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节的作文800字 篇4
老师，谢谢您！敬爱的老师们，是你们把我们心里的蜡烛点燃，不但教会了我们丰富的知识，还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。
老师，谢谢您！
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起桥梁。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
这是我在四年级时学的一篇课文，学了这篇课文，让我明白了教师的事业多么的崇高，多么的伟大，多么的无私，多么的辛苦。今天是教师节，让我又想起了教过我的每一位老师，我想对您说：老师，谢谢您！敬爱的老师们，是你们把我们心里的蜡烛点燃，不但教会了我们丰富的知识，还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。
而我，最喜欢的是吴老师。她戴着一副眼镜，长得特别的秀气，高挑的身材，平时对人总是笑眯眯的，对学生也很关心。
特别让我难忘的是有一次中午，我发高烧了没有告诉老师，中午，吴老师来到教室，有位同学告诉老师说我有点不舒服，吴老师听后快步走到我的位置上，摸了摸我的额头，知道我发烧了，连忙问我感觉怎么样，并让我到办公室打电话给妈妈，妈妈让我自己回来，可吴老师却说：“不行，生病了应该让家长接回家，如果在路上发生什么事情谁也不知道。”打完电话，吴老师让我在办公室里坐一会，等妈妈来了再下去，还安慰我，让我多注意身体健康，不要让身体太疲惫而生病，我听了心里暖暖的。妈妈来了，吴老师把我送到校门口，还叮嘱了几句才放心的上去了。
别看吴老师平时对同学亲切温柔，但在教学方面管我们非常严，但上课的时候还是很生动的。记得有一次，我们学习倍数的问题，吴老师说：“我们来玩个游戏。”同学们都惊呆了，想不到一向严肃的吴老师还会跟我们做游戏。首先，吴老师把我们的学号都念了一遍，接着说：“学号是2的倍数的同学起立。”没有一个同学错，老师又说：“是3的倍数起立。”还是没有同人错，老师又说：“既是3的倍数，又是5的倍数的同学起立。”我们报过数后，细心的吴老师发现45号的同学没有站起来，便问我们：“45号是不是既是3的倍数，又是5的倍数啊？”我们说：“是。”而45号的同学只好站在讲台上等待处罚。接连几次，共有5个同学上了讲台，我们都觉得他们肯定没有好果子吃喽！可出乎意料的是吴老师只罚他们读倍数和因数的概念一遍，还说：“下次出来的同学可是唱歌啊！”我们听后“啊！还要玩啊！”在这次游戏中，又有几位“英雄牺牲了”，老师说：“拿出音乐书，唱第一课。”我们一边欣赏着他们那“动听”的歌声，一边在偷偷的笑。吴老师就是通过我们的学号让我们轻而易举的学会了倍数的问题。
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起桥梁。老师的教诲我终生难忘，最后，祝所有老师教师节快乐！
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