教师节的作文600字

2020-11-20 关于教师节的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的教师节的作文600字8篇,希望能够帮助到大家。

教师节的作文600字 篇1

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话!

教师节的作文600字 篇2

敬爱的邵老师:

  您好!

  几个星期前,我做了一件不该做的事。现在我再一次向您承认错误。

  上周五的上午,第二节课后,我把数学题的订正结果交给孙梓涵后,回到座位上正独自无聊地玩着,宗姝婷忽然转过身来,小声地对我说:孙梓涵买糖了。我听了以后,四处寻找,发现孙梓涵正站在放洒扫工具的箱子旁边,不知道在干什么。我心中蒙生出向孙梓涵要糖吃的想法,便向孙梓涵走过去。宗姝婷在我身后喊:帮我也要一块糖。

  走到他身边,我故做神秘地问他:你买糖了?

  嗯,怎么了?孙梓涵说。

  在得到了肯定的答付后,我开始向他要糖。可是他不给我,我很生气,就到您那儿去揭发了他。您之后把孙梓涵叫了过去。

  放学后,我看见宗姝婷被您叫过去了,就想会不会也是这件事的原因?

  周末,沉浸在快乐的海洋里的我,心里隐隐有点儿为这件事感到不安。

  星期一,下午第二节课下课,您叫我和宗姝婷去您办公室。我想:完了,一定是因为周五那件事。唉,早知如今,何必当初啊!

  到了您哪,您和颜悦色地问我们:是不是你们向孙梓涵要糖吃,他不给,你们就揭发他的?我点点头。您又说:你们这样做事实在是太可恶了。您当着全班同学的面批评了我俩。

  回到家,我把这件事说给妈妈听,妈妈大声斥责了我,也批评我做的不对。

  是啊,我这样做太可恶。我的行为简直就是敲诈。看到有同学不遵守班规,我应该及时地制止他们,而不是向他们索要,在没达成要求之后再揭发他们。这样做事情的性质就变了。吃糖是小事,而因吃糖引起的其它不正当行为。就不是小事了。

  谢谢您,邵老师,您及时制止了我,教导我。帮我分析事情的严重性,也让我明白了许多道理。在此,我也向孙梓涵说一声:孙梓涵,对不起。

  祝您身体健康!

  您的学生 卢霄桐

  20xx年12月19日

教师节的作文600字 篇3

  三年级的上半学期,我们班的数学老师换了。新来的老师姓周,他同时还成了我们的副班主任。 刚开始,周老师超喜欢我,因为在他的课上我几乎每个问题都要挑战一番,时常还能说出些精彩的话语。所有他教的课外班,比如思维训练什么的,他都鼓励我去参加,并且对我说:“俞舒扬,你来参加哦,周老师喜欢你。” 可是后来几个学年,我的成绩忽上忽下,表现时好时坏,考试分数像是股票,时而涨停,时而跌停,又像是受到气流阻压的飞机,飘忽不定。我看周老师也挺累的,一会儿表扬我,一会儿又大“骂”我。“一落千丈”“东山再起”,这样的词儿经常用在我的身上,让我又是欢喜又是忧。 对了,我还没说周老师长什么样呢。他的身材中等,也就一米七多点吧,但在我这个矮小子面前一站,还真像一堵墙。周老师的头发掉了好多,他常在上课时和我们开玩笑说:“周老师好不好看?不好看的,我都是癞痢头了(杭州话,秃头的意思)。”周老师长得不像明星那么帅,但却有一种特别的威严,这使得班里没有一个同学敢在他面前犯牛脾气。 周老师上课与众不同。他不像有些老师,要同学死板地坐着听课,几乎是连眼睛都不准眨一下,谁要是敢私下讲话那更是不得了周老师说,只要我们认真听讲,腰背挺直,怎么坐都行。而且,只要心在课堂中,手里玩玩什么小玩意,也没什么大不了的。 为了帮助我顺利考上优秀的初中,周老师还每周日上午义务给我补课。假如妈妈不来接我,周老师一定要让妈妈在我到家后给他发一个安全到家的信息。妈妈对我说:“扬儿,现在这个时代你还能遇到这样朴实善良的好老师,是你的福气。你要永远珍惜这份师生情谊。” 这就是我的周老师,一位以丰富的知识和真诚的关怀滋润我心田的好

教师节的作文600字 篇4

  今天是9月10日,教师节作为一名教师,在这一天你能更深切的感受到孩子们的那份纯真、那份对你深深的爱。

  今天和往常一样来到学校,孩子们老远就跑过来,献上一束鲜花,“老师教师节快乐!”听着这一句句问候,心里暖暖的,一种幸福的滋味萦绕在心间。

  来到班级,破天荒的被孩子们拦在了外面,听见班里小声的交谈声,我已经猜到,会有一份惊喜,打开教室的门,孩子们整齐的站在那,齐声说着“老师节日快乐!”黑板上写着“教师节快乐”此时此刻心中的感动无法用语言来形容。我觉得作为教师我是幸福的,因为有一群爱我的孩子们。

  今天的幸福,让我不禁想起了去年刚接班是的情景。刚接班时,孩子们几乎都有一种排斥的情绪,我知道因为他们原来的班主任很优秀,从一年级时孩子们就和她朝夕相处,感情很深。家长们充分的认可了这样一位老师。这无形中也给了我很大的压力。没过几天,校长找我谈话,要我带好这个班,此时我更觉得任务的艰巨,也深知知责任的沉重。我知道要想得到学生和家长的认可,很不容易。但我深信,凭着我对教育的这份热诚,对孩子们的这份爱,我可以做到!

  随着时间的流逝,本着我对孩子们发自心底的那份付出,在开学初的日记中一个孩子这样写道“在刚换老师时,我很恨你,恨你取代了司老师的位置,可现在,我知道了您和司老师一样宽容一样爱我们。”这短短的一句话,说暖了我的心。在和一位家长的交流中我知道她的孩子刚换老师时也是如此,现在她也接受了我,并把学校发生的事和父母交流,孩子妈妈的一句话让我难忘“一个好老师真的可以改变孩子的一生”。孩子们谢谢肯定了我的付出,谢谢你们给予了我信任,我同样也深深的爱上了你们我可爱的学生。

  今天恰逢学校要召开中队会,让学生,写一段祝福的话,在队会中孩子们将最美的祝福献给了教育他们的老师。学生们的祝福深深的温暖了所有老师的心。孩子们你们的祝福是那样的真诚,我们会深深铭记。听着孩子们的祝福,幸福的泪水湿润了眼眶,在课上,我知道我不能失态,可孩子们你们知道吗?这些祝福撼动了我的.心,让我是一名人民教师而感到自豪,感到幸福。孩子们谢谢你们!!!

教师节的作文600字 篇5

  简简单单的两个字——教师,让多少人从稚嫩无知走到成熟懂事,成为国家的栋梁,让祖国的花朵永远绽放笑脸。

  我的老师,姓黄,我们都会亲切地称她:“黄老师。”其实还有另一种含义。因为,她的头发是金黄色的,扎头发的辫子是黄的,穿的运动服是黄的,令我惊讶的是,她喜欢的颜色也是黄色。这些都是我们与她相处一年发现的。也许是上天见到如此有心人,就也让她的祖先也姓黄吧!

  她这个人吧,有点高,身材还不错,还生了一小男孩,过上幸福的日子。头上剪着短发,由于头发有点短,扎起来就像个小鸟巢儿似的。小眼睛,但也总闪着严肃的眼神。小嘴巴,但吃起来也不比猪八戒的差。也许我对她的第一印象是严肃,但经时间的磨练后,我才发现,她是一刀子嘴,豆腐心的好老师。

  “铃铃铃……”

  同学们都边聊边回到自个位置,然而有些同学总是急急匆匆回到座位,今天是要发期中试卷的,我呀,有点紧张。

  随着黄老师一声声的点名,同学们的心一个个上上下下,我坐在座位上,也不由地紧张起来。过来一会儿,老师点了我的名字,我从小紧张变成了小狼狈。随后,令我更可恨的是,黄老师为我的吊儿郎当而生气,当众说我的成绩不好,说了我的缺点。而这些话,正中射中了我的要害,令我非常反感。

  下课后,我心里真的非常堵塞,也非常恨,非常讨厌这个老师,心里也默默地发誓:我一定要让你对我另眼相看!哼……

  几个月后,我在努力“报仇”的情况下,成绩得到了提高,她,也会时不时指导我……

  那个夏天,我听说学校有冰冻饮料。整班同学都迫不及待去打水喝。而我也准备去,就见黄老师的杯子放在桌子上,就顺便“搭”了把手,还送了一个糖。

  当黄老师回来时,见到桌子上有打好的水与一个棒棒糖。然后我就说了一切。黄老师带着微笑把冰水喝了下去,但心却是暖的!

  我不由禁叹:哎!我的老师,我是做了多么伟大的事吗?您能这样的感动。您真的……

  而今天,我要说:“曾经让我讨厌,又曾经为我留过感动的您,黄老师,祝您节日快乐!”

教师节的作文600字 篇6

  师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

  一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。

  教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

  有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

  对教师的爱,学生的感触是最真切的

  你给了我整片的星空,

  好让我自由地去来。

  你给了我一盏知识的明灯,

  为我照亮了前方的道路。

  教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。

  花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长。老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春。

教师节的作文600字 篇7

  敬爱的唐老师:

  您好!

  在这金秋九月,我们迎来了第二十九个教师节。在此我向您表示深深的祝福,并真挚祝您节日快乐,工作顺利!

  唐老师,您的爱,像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜,您的爱,比父亲严肃,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您—老师的爱,是天下最伟大,最高尚的爱。

  唐老师,您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗?我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴,您和妈妈正在谈话,我只好傻傻地等着。这时,您微笑着向我走来,把着我的手,教我怎么拿琴。没成想,我竟手一松,把琴重重地摔在了地上,我当时吓坏了,紧张得心脏咚咚直跳,心想:完了,第一天就闯了祸,看来小提琴是学不成了。想到这些,我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来,熟练地调了调弦音,看到我哭了起来,便拍了拍我的头,安慰我说:“没有关系,调一调就可以了,你看现在不好了吗?你看你哭得,像只大花猫。”听了您的话,我破涕为笑,并立刻喜欢上了您。

  您正式收我为徒,教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴,右手拿弓。可我太小了,总是右手拿琴,左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜,您还记得吗?“左手拿大鸭梨,右手拿长筷子,小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑,一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了,我拉的很重,像锯木头似的,您就开玩笑说:“您不该学小提琴,你该去锯木头。”我听到后受到了启发,便开始轻轻地拉,轻轻地拉,渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳,十分好听了。

  经过您的细心指导和关心,我现在已经考过了小提琴十级,这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血,在此我怀着感恩的心向您说一声:谢谢您了,唐老师,再次祝您节日快乐!

教师节的作文600字 篇8

   当窗外的北风呼啸着涌入寝室的时候,您还好吗?当一盏盏灯火渐渐消失在夜幕之中时,您是否依旧挑灯夜战?当秋意渐浓,又一个新学年开始的时候,面对着旧学校、旧教室和新学生,您望了望窗外的那棵松柏,却依旧巍然挺立,胸中是否心潮澎湃,憧憬中不免夹杂着一丝回忆与留恋吧?老师,我敬爱的“母亲”,我的心永远和您一起紧紧相连。

   往常的教师节,您总是在我们的鲜花掌声与敬礼中度过。每日的相见已习以为常,似乎不需要什么礼物、祝福,甚至任何的表示,我们都会在心中默默地祝福您,您也会如此得心领神会,将彼此的爱牢牢地放在心坎上,倍加珍惜。但是今年,您的“小鸽子”们终于还是飞了,离您远去,而此时此刻我才真正体会到了离愁别绪的苦楚。它不是那种“杨柳岸,晓风残月”的闺情,只是那种身未动,心已远的淡淡的难以言表的悲伤。我好象失去了一位挚友,没有了“饿死不食周粟”的勇气;我好象走散了一个知音,再也难觅高山流水般的天籁;无了“闲敲棋子落庭花”的雅致,我似乎不再拥有春夏,而等待着我的也只有萧瑟的清秋与严酷无情的寒冬了吗?我敬爱的老师,我慈爱的老师,您能回答我吗?……

   事实上,我不得不面对现实,我更应显出乐观与欣慰。不管相隔天涯海角,无路时间、条件,我们的心是彼此感应、互相慰藉的。“谁言寸草心,报得三春晖”,在我的心中始终有一个您,而在您的执教生涯中也已深深地留下了我的印迹。感情不是朝夕而就的,更何况距离产生美,真挚的情丝犹如一条绵延不绝的纽带,缠绕着您和我,在千里之外时刻拨动着那声声不息的心弦,这是多么浪漫的师生情谊!这是何等华美的乐章!

   “雄关万道真如铁,而今迈步从头越“。现在,是我们崭新的学业的开端,亦是您事业的又一个轮回。回首过去,我无限感慨;展望未来,您我更应憧憬无限。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,愿师生情谊永存!

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