教师节的作文300字

2020-10-27 关于教师节的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的教师节的作文300字5篇,欢迎大家分享。

教师节的作文300字 篇1

  漫不经心的翻开日历,睁开朦胧的双眼,一看,今天是九月十日,一个属于世界教师的日子。但······我的礼物还没有半点音讯,这可怎么办?就在这时同学来找我了,她们也来帮我想。这是妈妈走出来,说:“不如我来帮你们做几个贺卡吧!”我一听便立即心花怒放,十几分钟后三个精美的贺卡呈现在我的眼前,我高兴得一蹦三尺多高。

  我们来到学校,“呀”,好多同学都把礼物放到了桌子上,我一看黑板还是空白的,我便拿出了我昨天晚上精心准备的诗歌写了起来,在写到一半时武鹏飞说马上就要上课了!

  我一听,心想光我自己也写不玩,我就喊马焱:“马焱,快来帮我呀!”马焱犹如排山倒海之势来到讲台上,迅速地拿起笔一字一句的帮我写了起来,可惜的是我俩拼了老命得些还是没有写完。所以只好下节课写了。

  在此,我们心里都有一句话想对老师说:老师如果我们是太阳,您就是托起太阳的人。谢谢您对我们的教育!!!

教师节的作文300字 篇2

  教师节作文 思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒 流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后,漫长的岁月,您的 (整理)声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的 路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精 神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘 者----老师。老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。今天,我 在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。您 (整理)那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的.学生时代。哦,老师……怀念您,亲爱的老师!在我心 中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

教师节的作文300字 篇3

  春色满园,离不开园丁的辛勤培育,青少年的成长更离不开老师的精心抚育,见这题目就知道了,我写的就是教师节那天。

  教师节那天上午,我们来到了操场,开晨会。那3个代表我们大家的同学,手捧鲜花,跑上主席台,兴高采烈地吧花送给我们亲爱的老师。

  令我印象最深的是上课的时候:

  刚打铃,同学们就飞快地回到教室,收好自己的礼物,坐得端端正正,带着微笑,等待着老师的来临。老师拿着书本来到教室,随后,同学们纷纷离开座位,走上讲台,有的送上自制的贺卡,有的送上买来的花,有的送上食品。

  老师很高兴地给我们讲课,白老师滔滔不绝地讲课,我们津津有味地听。全班安静的连一根针掉在地上都能听见。不知道是谁开始当“话家”了,白老师听见了,用严厉的目光扫了一遍,真叫人喘不上气来。最后,白老师把目光锁在了幡然的身上,“因为今天是教师节,我不想多发脾气,”白老师用责备的目光看了他一眼,又说:“请做好,认真听讲。”接着又开始讲课。

  在这里,我想对您说:“老师您辛苦了!”

教师节的作文300字 篇4

  您好你最近好吗,我非常想念您,您是否还记得那个傻傻的我。我对您的思念,就如天上的繁星,永远无法数清数尽。不是我忘不了您,是您的无私奉献的精神根本不想忘记您。第x个教师节来临了,可我不能亲自对您说;教师节快乐。我只能在这薄薄的信里说,您如果累了,您就晒晒太阳,太阳帮您把疲惫蒸发;您如果累了,您就淋淋细雨,细雨会帮您把劳累冲刷;您如果累了,您就捎捎信子,信子会帮您把孤单带走;您如果累了,您就吹吹清风,清风会帮您把寂寞吹走。您一定要记得,晚上要看星星,星星里面有一封信,那就是老师您辛苦了,我真的很想您。

  世界上本来没有沙漠,老师您流每一滴汗水,每一滴血上帝就落下一粒沙,从此,因为您流了太多汗、太多血。变成了一个头不见尾的不毛之地沙漠。我的人生因为有您,我知道人生中,不光有父母爱我、喜欢我。还有您也爱我、喜欢我。

教师节的作文300字 篇5

  从我们四(5)班走出一位漂亮的老师,白嫩的皮肤,微黄的头发,大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师?美术老师?音乐老师?不对,不对,都不对,她是我们的数学老师--马玉香。

  我给马老师总结出了三大优点:会上课,关心学生,会指导复习。

  平常的课就很有趣,一单元的最后一节课就更不同寻常。马老师领着我们把这一单元从头到尾的知识点分类写出来,一条一条举例,同学们把基础知识掌握了,再接着出些难题,怎么运用讲得十分细致,绝对让你了如指掌。

  关心学生可能是马老师让我们喜欢的又一重要因素。马老现每天下午放学布置作业时就会问我们:“语文作业多不多呀?”如果多马老师就少布置一点,为了我们能得到充分的休息。这样善解人意的老师想不让人喜欢都难。

  指导复习马老师还有特殊的地方。她让我们自己总结自己认为的重点内容,交给老师,老师认真审批,好的盖成功章,而且表扬。哪有一个同学不想盖成功章,不想得到表扬的,大家认真总结、认真写,那知识就会想“502胶水”一样贴在脑子里。

  这样的老师,想不让人喜欢都难。

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