在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教师节的作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文500字 篇1
有一种职业，它叫做老师。新一代的人由他教出，新一批的栋梁由他培养。在那高高的讲台上，洒下了他的滴滴汗水。老师创造了一个又一个高尚纯洁的灵魂，老师就是人类灵魂的工程师！
老师不辞辛劳，为学生们的点点滴滴而操劳，批改作业时又是那样的一丝不苟，老师头发上的银丝就是最好的见证。
就如学校上的金字塔所说：平庸的教师只是叙述，而伟大的教师是生动的讲解。小学的杜老师给我讲了个故事：有一位猎人射中了兔子的后腿，猎狗去追，可距离越来越远，只能放弃，说它已经尽力了。而兔子却说，那只狗是尽了力，而它是竭尽全力啊！
其实老师通过这个故事就想告诉我这样一个道理：做任何事都要竭尽全力。这么简单的道理，老师却用故事表达出来，证明老师对工作是那么认真，对我们那么用心。杜老师的这种教学方法很独特，其实每个老师教学都认真仔细。
老师的爱不光体现在启发上，而且也体现在生活中。
小学一年级的时候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老师见了，立刻放下手中的工作，骑着电动车，冒着大雨，顶着寒风，带着我去看了医生。到后来我才知道，那时李老师肚子里已经有小宝宝了。
李老师不顾自己身体上的不适，一直关心着我们每一个人。其实每一个老师都是一样尽心尽责，就如李商隐所说：“青蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，老师的恩情像海一样深，我们永远热爱老师们！
教师节的作文500字 篇2
明天是我在小学中度过的最后一个教师节。心想：该送老师什么东西呢？于是我们全班女生准备一起送给老师一个礼物。
下课后，我们全班女生坐在一起商量起来。有一个人说："要不我们骑上自行车，去隔壁的村庄买一件礼物送给老师。"我们所有的女生都同意了，便在中午放学后向家长要上钱，准备下午放学后去买礼物。
下午上学了，第一节课班主任一进门就生气地说：“你们谁现在带的十几块钱呢？谁让你们买礼物的？可有家长反映了……下午放学后都回家不要去买东西，赶快回家。我听后心里很不是滋味，心想；"谁的家长这么不理解，我们学生的心意呢？”课后，我们便又坐在一起商量起来。最后决定还是要去买礼物。‘叮铃铃。。’下学了，我们所有的女生冲向商店，进了商店便开始选那些琳琅满目的礼物，最后终于选好了两件精美的礼物，交钱了。我们都把钱给了一位在我班做事很麻利的女同学。突然，一位我班同学的家长闯进来。拉起她的孩子出了门就往家走。顿时，商店里所有的人都把目光投降了那位家长和他的孩子。过了一会儿，大家把目光散开了。最后把钱的收起了交给了买货员我们就回家了。一路上聊着在商店里发生的事。回到家，我躺在床上心里这么也想不通“那位家长这么那么不给她的孩子一点面子的，难道她不觉得尴尬吗？…。。一连串问题，使我想不出为什么，便在疑问中睡着了。
第二天，教师节来了。我们那天没有上课。我们把礼物送给了老师们，虽然被老师骂了一顿可还是很开心。我们接下来便在老师的带领下玩游玩 抢凳子 击鼓传花 唱歌 跳舞…我们玩的很开心。
教师节就在我们的“快乐”中，一分一秒的过去了。
教师节的作文500字 篇3
今天，是9月10日──教师节，童彤很早就走向学校。在去学校的路上，她一直在想：今天是教师节，该送什么给李老师呢？
她回想起李老师曾多次在课堂上为不听课的同学操心，又不知多少次深夜备课不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野边长着成群的野花，红的，黄的，紫的……它们一个个昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相锭放，它们的品质多么像我们的教师啊！对，就把菊花送给李老师！于是，童彤就小心翼翼地摘了起来，一朵，两朵，三朵。童彤一口气不知摘了多少朵，无数朵花啊！无数份心意呀！李老师一定会喜出望外的。
童彤兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到李老师的办公室。办公室的窗开着，里面没有人，窗下就是李老师的办公桌。“给李老师来个惊喜不比当面送上更有意义吗？真是天赐良机啊！”童彤想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她脸上。她捧出手中的野菊花，分两把插入笔筒。晨光中，野菊花显得异常娇嫩，上面的水珠显得格外晶莹透亮，它散发出淡淡的清香在办公桌上轻轻飘扬。心里默念到：菊花呀菊花，在这特别的日子里，请你代表我想老师献上节日的问候！
童彤离开办公室不久，李老师走进了办公室，阳光洒在李老师的办工桌上，日历，笔筒，墨水平，地球仪以及老师的语文书。李老师拉开椅子正要坐下备课，那一束野菊花立即映入她的眼帘，她凑进花儿深深吸了一口气，一股淡淡的清香使老师笑了。
教师节的作文500字 篇4
敬爱的老师，我想深深的对您说：“您辛苦了!”
我无尽的思绪如同一辆纺丰，抽出我对你的感激，抽出我对您的'敬佩，抽出我对您的赞美!
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假期的时候，是谁在废寝忘食地备课?在我们犯错时，又是谁督促我们改正?是您那，敬爱的老师!
记得有一次，我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后，我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说：“订正完了还错了，重新订正!”我看着她那严厉的目光，赶紧收进不小心伸出的舌头，知错地双手接过本子，回到座位上，找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后，向我投来赞许的目光。这时，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候，碰见廖老师，我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，廖老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不住地想：廖老师，别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我心里慌极了，脸麻辣辣地红到了耳边，头也不敢抬起来，回答地结结巴巴的，语无伦次，声音小得跟蚊子叫一样，同学们哄笑起来，我把头埋在胸前，脸上直发烧，我偷偷地瞥了一眼廖老师，发现那双眼睛正望着我，像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来，思索了一下，鼓起勇气,用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了，仿佛在说：“答得好!”就是这件事让我变的胆大起来，自信起来。
如果有人问我，你最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答：教师!
如果有人问我，你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答：教师!!
如果有人问我，你长大最想当什么?我会斩钉截铁地回答：教师!!!
是啊!老师—一个多么神圣的字眼。
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