在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的教师节的作文200字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文200字 篇1
教师节是什么？也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我心里却不是这样想的，或许我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。
还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：“今天，你们知道是什么节日吗？”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说：“今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想：“今年可跟以往的方式不同……”
当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：“老师，您辛苦了。”接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：“老师，您辛苦了！”当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了……
那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。
教师节的作文200字 篇2
又是秋风气爽的季节了。在这美丽的金秋季节，我们迎来了一年一度的教师节。我为了向老师表达对老师的祝福，我决定为老师做一张精美的小贺卡。
我先找出一张白色的硬纸，把它对折，压实，再用我喜欢的.颜色在封面上写：“节日贺卡”，并且画一个桃心，在桃心里写上：祝老师节日快乐!打开贺卡，在里面画上一个大人和小树。小树象征着我们，大人是老师。是老师教我们知识，像辛勤园丁一样，培育我们茁壮成长。我满怀感激地在小树旁写到：“您是火种，点燃了同学的心灵之火；您是台阶，承受着一步步的踏实；您是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师，谢谢您，您辛苦了!”最后，我又找来了一张纸，撕下两条，把条摆成直角，粘起来，把其中一条折过去，反复几次，做成一个纸弹簧，这可是我从“艺术创想”栏目里学到的巧办法!把卡通人物粘在弹簧上，再把弹簧粘在贺卡里。啊!一个会动的人物出现在我眼前了!
第二天，我高高兴兴地把贺卡举着送给老师，老师说好，我心里跟吃了蜜一样甜。
教师节的作文200字 篇3
有一个日子我们永远都不会忘记；有一个人我们一生都要铭记在心。那神圣的日子就是9月10日—教师节；这伟大的人就是我们尊敬的老师。说不出的感激表达不完的敬意都化作最衷心的问候：“老师您辛苦了!”
有哪位园丁来曾付出过辛劳有哪位良师不是桃李满天下。老师日复一日年复一年地坚守在这看似平凡而又伟大的岗位上黑板前粉尘中循循善诱……老师总是忙忙碌碌地为我们奔波劳累他们哺育了一代又一代的学子培养了一代又一代的精英。
人们都说蜡烛只有燃尽最后一滴才熄灭蚕只有吐尽最后一根丝才感到完成了它生存的使命老师也是如此：一生投入教育事业 把他们全部的知识都传授于我们直到退休以前老师再三咛嘱：“优民的成绩就是最好的祝福。”然而在教师节到来之即我们怎能按捺住我们感激的心八年级的我们中能用我们的真心来表达对老师的深情。
我敢说：没有老师的奉献就没有成功的明天!
教师节的作文200字 篇4
今天是9月10日，是第xx个教师节，我们原本想送老师鲜花和贺卡的，但是，赵老师却说什么也不让送，只有尊敬老师就可以了，我们只能照办。
今天一早，鸦一禾就对我们全班同学说：大家听我说，既然赵老师什么也不让送，那我们就给老师一个惊喜——当上课铃响起时，我一说起立，大家就一起说祝老师节日快乐！好不好？”同学们听了，大声叫道：“好！”
语文课的时候，郭老师依然像往常一样，腋下夹着一本厚厚的文件夹，手里捧着作业，用眼睛扫视着全班。
上课铃一响，郭老师对着全班同学说“上课”的时候，按计划，这时候，鸦一禾说“起立”后，大家就齐声说：“老师节日快乐！”话音刚落，正在整理文件的郭老师惊讶地抬起了头，看着我们，笑容满面的对我们说：“我也希望你们让我快乐，好吗？”“好！”
就这样，我们开心的度过了一节轻松而快乐的语文课。
教师节的作文200字 篇5
哈哈店长：教师节到了
“今天，张老师请假，这节数学课由我来上。请同学们把书翻到第15页，看第一题。甲乙两人共拿10个苹果，甲比乙多拿4个，这位同学，请你回答，这句话的主语、谓语、宾语各是什么？”语文老师一脸严肃。
“同学们，上课都挺累的吧？我给大家讲个故事放松一下！话说唐僧师徒一行西去，被白骨精盯上了，悟空要给师父找吃的，用金箍棒在地上画了一个圈，半径两米，请问这个圆的面积是多少？”
英语老师有点儿爱忘事。一次，班里来了一个新同学，坐在后排。英语老师见了，问他：“你从何处来？”新同学说：“云南。”第二天，新同学坐在了前排，英语老师见了又问：“你从何处来？”新同学回答：“云南。”
英语老师皱了皱眉头，看了看后排道：“又一个云南来的学生，昨天坐在后排的那个学生去哪儿了？”
老师：今天的语文作业是写一篇题为《致老师》的作文。
小明：老师，您还是去医院吧，我们治不了。
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