教师节的作文900字

2020-09-20 关于教师节的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的教师节的作文900字9篇,希望能够帮助到大家。

教师节的作文900字 篇1

  师者,传道、授业、解惑,在我一年年成长的同时,让我晓事理明天下的当然少不了恩师。师恩难忘,转眼毕业多年,而不同时代不同恩师的谆谆教诲,犹在耳边。家乡老师的故事,让我尤其难忘。

  我生在一个小山村,那里有我的父老乡亲,胡子里长满故事,谈笑中埋着乡音,一声声喊我乳名,多少亲昵,多少疼爱,多少开心,多么美的歌声,多么美的回忆。勤劳善良的父老乡亲给了我们纯朴的心境,却无法给我们放眼世界的才情。

  学校的条件异常的简陋,老师多是代课的,在村子里说来能到县城上完高中回来就不错了,当然能当我们的老师也就不错了。

  整天在草垛里摸爬滚打,小河里击水摸鱼的我吵着想上学,妈妈把我送到学校的时候,学校都开学好久了。当时正在上音乐课,老师介绍我,然后问我会唱什么歌。呵呵,我说会唱小花猫。这样在风琴的伴奏下,我完成了我的入学考试。那年的冬天,我病了很长时间,以至于多年后看见家乡的赤脚医生眼神儿还充满恐惧打针打的。加上年龄小,所以不幸的事情发生在了我身上一年级留级了。

  让我唱小花猫考试的老师不教我了,换了个非常厉害的老太太,于是我开始遭受了非常大的打击几乎是天天挨批评。那个时候似乎也没什么鼓励教育。老师很少表扬我们的。我最怕的就是发作业,最怕老师说:全班作业最乱的就是***。而我就是***。于是我费尽心机啊,一笔一划,可是没办法,坚持不了多久就又挨批评了。那个时候一天不挨批评都觉得幸运,作业得了优的时候,美得简直不得了。

  后来在初中、高中、大学,都有同学羡慕我的字。在我走上工作岗位的那场考核中招聘校长大加赞赏的就是我的板书。很多人也问我是怎么练字的。自己只能暗暗窃喜:是老师逼得我从小学一年级就在研究我们的方块字怎么摆能得优老师的苦心,让我受益终生。

  在求学的路上,我是幸运的。小学上完后,回到了父母身边,在县城里读完了中学,顺利的考入大学,工作时选择了离家不远的城市。远离了那个可以在麦田里撒野的小村庄。如今回过头再看我童年的小伙伴,在中考的战场上全军覆没。农田里日出而作,日落而息,走着父母辈曾经走过的路。不是他们不想上进,他们中有的成绩当初比我还要优异,但是家乡的师资与环境,让大家歪歪扭扭的走完了小学的路,中学,却走得格外难。教中文勉强,教起英语来,只能是一塌糊涂时间久了大家竟然也就认为这样是正常的了。学不好英语是正常的,考不上高中也是正常的。考上的孩子那是相当聪明乡亲们都是这么说的。

  每年回家都会听到些中考的抱怨,披荆斩棘考上大学的,包括我在内,都成了名人,父母把孩子送入大学后,从不曾也不愿奢望让他们再回来。

  我是老师但从不敢把自己比作红烛,这是我在这个城市赖以谋生的职业,想到我的家乡,我的小学老师们,我只能惭愧。对于支边的老师,我羡慕,更敬佩,同时在替我的家乡期望着

教师节的作文900字 篇2

  9月10日,是教师自己的节日。这一天,教师盼了多少年,只想在这一天把头抬得高高的,挺胸做人,但现实总把梦想撕得粉碎,让伤心紧随。

  表彰先进,鼓励后进,让更多教师以别人为鉴,对照自己,反省自己,提高自己。一年复一年,这学先进的劲头淡下来了。要“先进”先填表,领导揣着明白装糊涂,偷偷摸摸把表送,教师一碰头,啥都明白了。所以,近些年,“先进”教师的称号常被一些人承包了,很多教师只有羡慕和嫉妒的份,只好“泪洒教师节,伤心电影院”。

  教师节当天,大家排好队,走于街上。街两旁的行人,斜着眼看,像欣赏大熊猫似的。交通受阻,汽车喇叭声按得震响,抱怨声不绝于耳。到了电影院门口,有人早就在门口等候,为你安排好座位,但着重强调,不准乱做,否则让你很难堪。

  找好自己的座位,呆呆地坐着,看看各色人物,捉摸众人表情,数着天花板。音乐一遍一遍无力地响着,大会依然没有开始的意思。

  忽然,一阵刺耳的声音响起,原来是“鼓号队”的孩子们正卖劲地敲着鼓、打着锣。音乐停止,孩子们用童稚的声音朗诵着不知是啥意思的“教师颂”,声音很洪亮,可能孩子们就是这样体会的。孩子们亮相完,主角正式登场。

  大会开始了,电影院一下子静下来,大家侧耳倾听,领会领导精神。领导讲话,也是总结过去的成绩,提出不足,正视现在,展望未来;讲话分几大点,大点中又分几小点,小点中还有更小点,一篇稿子,讲得够累、够辛苦。教师坐不住了,开始小声讲话,接着声音越来越大,领导咳嗽几声,声音又小了些;领导不咳嗽,声音又死灰复燃,一阵高过一阵,领导只好拿出杀手锏:“你再讲话,看我怎么收拾你!”这回着实镇住了,大家管住了嘴,出现了空前的静,仿佛空气也被凝固了。

  大会逐项进行,到高潮时,台上主角发生了变化。“优秀校长”、“优秀教师”、“骨干教师”粉墨登场。主角们一批批上台,胸前挂着大红花,手里捧着荣誉证,脸上露出灿烂的微笑,在稀稀拉拉的掌声中得意地下台。

  晚上,学校组织教师聚餐。这可苦了可怜的羊,它们注定要为教师作牺牲,真的是“吃的是草,奉献的是肉”。

  夕阳西下,各单位分派代表来学校慰问,三百、五百的份子钱是少不了的,但出了这些钱,待遇也会跟着提高的。学校为了他们,专门安排人接待,别的不说,仅用餐的环境都令教师羡慕。地板拖了一遍又一遍,窗子擦了一遍又一遍,桌子抹了一遍又一遍。鸡肉、鱼肉、鸭肉、羊肉花样繁多,瓶装酒、啤酒、饮料应有尽有,接待、服务、氛围样样到位。再看教师们,各自找好地方,把菜放地上,大家围成一圈就开饭了。蹲功差的四处找凳子,自己用纸擦擦灰,勉强坐下。

  夜深人静之时,躺在床上,回想自己的节日,只让人发笑,更使人无奈,最令人心酸。年年如是的教师节还要到何时?

教师节的作文900字 篇3

  有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡,相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人,其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯,在我们漫漫的人生道路上,总有老师在前方为我们照亮前进的道路,为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时,再次回首,那张俊美的脸已经是饱经沧桑了,那挺直的腰杆也不在挺立,那全是为我们留下的记号啊

  那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试,同学们都十分紧张,因为这次测验卷子不简单,我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷,我竟然出乎意料的考了97分,这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,春风得意。

  下课了,郭老师对我表扬了一番,但也告诫我不要骄傲,当时我已经乐不可支,哪有心思听这个,于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动,显得傲气凌人。这时,一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的,真是气煞我也!一把把他抓住,“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹,用鄙夷的目光看着我说:“你肯定抄了!”我忍无可忍了,爆发吧,我的小宇宙!我跟他打了起来,他见情势不妙,正欲逃跑,被我一把抓住,对他又是一阵拳打脚踢,他被打的狼狈不堪,只好向我认错,我见他态度良好,就扬长而去。可不久,郭老师便闻讯赶来,气呼呼地对我说:“我刚才才和你说,不要太骄傲了,才一会工夫,你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力,我听着都发抖,可我仍在顽固抵抗:“是他先说我是抄的!”老师又生气地说:“他先说你是他不好,那你也不能这么冲动啊,你可以来报告我,不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为,我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止,如果是明天呢?那么处在今天的你难道还去和别人打架吗?”这下我可是彻底没了脾气,经老师的调节,我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

  假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来赞美您的精神品质。教师节征文

  假如我是个画家,我就要用各种彩色,来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

  假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出您和蔼可亲,平易近人的品格。

  然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这可歌可泣的教师品质。

  郭老师,我在此对您献上最真心的敬意。

  我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

  在学习的路上,您是指引我们的一盏明灯。

  在困难面前,您是让我们去克服它的勇气。

  在人生的路上,您又是为我们引导方向,又不让我们“迷路”的指南针。

  难忘师生情!

教师节的作文900字 篇4

  一分一秒的年华,一句句温和的低语,一张张熟悉的面孔,在十三年的成长历程中,总有这样一些身影留在我的记忆里,留在我无限的'思念中。九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。我想静静得问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

  有人说:您是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝,至死方休!有人说:您是蜡烛,洒尽那最后一滴泪雨,去照亮漆黑的夜空;也有人说:您是朝露,常在黎明到来之前,默默地滋润着大地万物;还有人说:您是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。

  老师啊!我亲爱的老师!让我轻轻地告诉您,黑板上您画出了彩虹,擦去了功劳与名利。是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的两鬓;您放飞了许多的希望,而您却在这里守候着,守候着下一批祖国的花朵;播撒着,播撒着希望的种子!

  亲爱的老师!让我轻轻地告诉您,您是人类文化的传播者,世界前进的推动者;人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。您是春风,吹绿了一座座山头,您是阳光,照亮了一个个角落;您是灯塔,引导了一艘艘迷茫之舟奔驰向知识的海洋……您用炽热的心,燃烧了自已,给了我们春的向往,给了我们一片希望的绿叶;给了我们纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;您从知识的海洋走来,手捧着甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田。

  亲爱的老师!让我轻轻地告诉您,当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

  亲爱的老师!让我轻轻地告诉您,在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那纯纯的的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

  生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师眼中威严的目光,怕老师口中严厉的批评。而今,我依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论我们多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

  一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

  亲爱的老师,让我轻轻地告诉您……

  窗外,清风而过,芳香一片,阳光闪耀,竟是如此地温暖。

教师节的作文900字 篇5

  教师节的作文相信大家都有听过这样一首歌:

  “感恩的心,感谢有你

  伴我一生,让我有勇气做我自己;

  感恩的心,感谢有你

  花开花落,我一样会珍惜…”

  也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她,教师节的作文。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。

  永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。

  算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。

  那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人,教师节作文《教师节的作文》。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

  不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。

  我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。

  “青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。

  面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?

  又是一年的教师节,我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!

教师节的作文900字 篇6

  张老师:

  星期四是我们在小学与您共度的最后一个教师节,在这里我要读您说一句:“教师节快乐!”

  这几年来,是您一直含辛茹苦的教导我们,您一直为我们操劳,时不时地去给我们买书,教学方法也多式多样,您为我们付出了许许多多的心血,小学生教师节作文。

  每当我犯了错误时,你总是耐心的教导我,没有对我发过一次脾气。

  记得有一次,张正发起脾气,由于我做他同桌,下课便把我们两个叫了过去,当时我们两个一言不发地走了过去,经过您的一番教导,我们两个又开开心心的回去上课了。

  祝您节日快乐!

  Miss刘:

  这个教师节是我与您一同度过的第六个教师节,也是左后一个小学阶段的教师节。

  您从一年级便开始教我们,一直教到了六年级,您在我们心目中总是乐呵呵的,很少看见您生气过,就算有同学犯什么错误了,您也是温和的教育他,从来不会严肃的去训斥他。

  您经常带着一顶遮阳帽,穿梭在同学之间,与同学们谈笑风生。

  您上课经常给我们将一些您留有见到的风景,或讲一些有教育意义果实,令您的英语课不会枯燥无味。

  祝您节日快乐!

  杨老师:

  杨老师,有不少同学觉得您非常严厉,没有改错就要罚抄一百遍,虽然惩罚重了一点,可是却能很好的令同学们不养成坏的习惯,教师节作文《小学生教师节作文》。

  您上课时十分严厉,但是不乏温和的一面,有些同学犯了错误,只要改正了就能原谅,惩罚完同学之后并不后再训斥他一通,而是心平气和的教导他。

  祝您节日快乐!

  人民都说教师是太阳底下最光辉的职业。因为她们为祖国“打造”出许多人才,所以人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师默默奉献的精神。为了尊师重教,世界各地都有教师节,而且在这一天,同学们都喜欢买些礼物送给老师以示谢意和祝福。

  一年一度的教师节又到了,我们学校为老师举办了一次“特别教师节”的庆祝活动。

  早上,我们来到学校,在门口给老师鞠躬、祝贺 。上课的时候不用老师上,几个同学上。他们声音洪亮、 吐字清楚、教态亲切,老师平时上两节课,同学们才懂的一篇课文,而小老师呢?只用了短短半节课,同学们都已经能够把这篇课文背下来了。老师见了,欣慰地笑了笑,好像在说:“以后还是你们当老师吧!”第二节课,大家去听别人演讲,几个女生正在台上进行演讲比赛,内容都是赞美和感谢老师的,老师听后激动地笑了。下午,我们要做贺卡给老师。我做了一张漂亮的贺卡,并贴了几张贴纸,还写了几句话。为了让老师休闲一下,我还在贺卡背面写了脑筋急转弯和笑话。我心想:老师见了我送给她的贺卡,一定是笑容满面的。

  教师节我们留不住,但是,我们一定要让老师的笑容永远留下来。

教师节的作文900字 篇7

  我有一位老师,她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和生活都非常关心,尤其是离异家庭。

  这位老师非常地道,淳朴。她黑黑的脸,一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠,一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。

  要说起这位老师,那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了,要上六年级了,爸爸说要我上所好学校,就把我送入了省城。开学了,因为我是插班生,所以要进行考试,我的监考老师就是这位老师。过了几天,考试成绩出来了,我考了第一名。这所学校六年级有两个班,这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来,最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分,我高兴的不得了,就这样我与老师相处起来。

  与老师相处一个月了,我觉得这位老师是一位严厉的老师。老师的眼睛非常明亮,我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见,并且对做小动作的那位同学进行严厉的批评。记得有一次,我上课没做小动作,只是开小差,没想到也被老师发现了,老师罚我课下做20道题,老师见我做得很辛苦就给我减了5道题。

  老师与我们相处的时间越来越长,对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生,我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况,其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学,但以他现在的能力还达不到学校,是因为他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学,老师就给他补英语。这位同学是走读生,该啥时候补呀?老师想了想说在午休和自习后补。午休时,老师打水,给他把脸和脚都洗一洗,然后把他送上床。虽然老师以前教过英语,但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会,再逐字逐句地教他,那是多么费精力呀!下晚自习后,老师同样像午休那样给他洗洗身上,还让他把脏衣服换下来给他洗洗,然后再教他英语到10点,还得送他回家。这是多么好的师生情呀!除此之外,老师还要批改我们的作业,经常工作到1点多。时间一久,老师的黑眼圈也有了,老师真不愧为“老黄牛”啊!

  可是好景不长,老师在假期里干活被木头砸伤了腿,行动不方便,连打饭签到也成了大问题,老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题,就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家,想想那位同学的安全问题,老师毅然要送他。

  老师不仅关心那位同学,对其他同学也很关心,我们生活需要什么,老师就为我们提供什么。有人想吃饼子,老师就帮他出去买;有人缺文具,老师就给他买;谁的衣服脏了、烂了,老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待,难道天下还要比她还好的老师吗?

  由此看出我们的老师是位心灵美的老师,她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和生活。如果在初一还是这位老师带我的话,我将会更加向上!如果失去了她,我将失去前进的动力,跌入低谷!

教师节的作文900字 篇8

  我越来越发觉,老师是那么的和蔼可亲,让我觉得他像一位母亲。

  我在哭,哭得伤心得很呀 ……

  事情还得从一天前说起,那天早读,老师让我们背了好多好多东西,具体地说,是温习,因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍,觉得已经会背了,便开始与同桌前后位交谈起来。

  “叮铃铃 ”上课的铃声敲响了,老师开始扫荡起来,开的第一炮就是我的后面的人,仿佛在给我于警告,而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料,接下来就对准我开炮。我张口便被了起来,但不知怎么啦,我背完老师还不让我坐下,接着提问下一个人。一次扫荡之后,全班四分之三的同学都站了起来,而且这之中还包括这许多像我这样的好学生,当然,接下来发生的事才就能才出来,老师生气啦。气的脸红脖子粗的,然后又问我:“ 姚铸宸,你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头,老师说我连最基本的字就读错了。气头上,老师让我们每人写检查,不少于两页,要不然不来上课。

  中午的时候,同学们都说不写:“老师现在正在气头上,所以会让咱写这么多作业,等气下去了,这件事也就不了了之了,当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的,就也不写了,因为两页毕竟也不是个小数目。

  没想到下午的时候,老师竟然来真的啦,先跑到班里来收检查,结果只剩我们几个没交,老师二话没说,就去办公室了。

  于是我们几个赶紧写了起来,然后又去办公室。

  到了那里,老师让他们几个交完就走,却让我留了下来。他说:“ 上午为什么不写我不知的作业? ”我说:“ 我见他们没写,所以 …… ”没等我说完,老师便发起啦脾气:“你跟他们比什么比,他们使他们,你是你,你是班里的优秀生啊,你的一举一动都应该有模范作用。我不说了,你回去好好想想吧 ”

  回教室的路上,我玩全茫然了,这还是开学以来老师第一次批评我。

  这时,我的脑海里充满了对老师的仇恨,满脑子想的都是她生气时的样子。

  回到教室,过了一会,老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的,能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。

  第二天,老师来上课,但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课,老师便让我出去:“你不是想自由吗,好,我满足你,出去欣赏风景吧 …… ”老师说着,句句如针刺痛我,下了课,我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。

  老师有让同学把我叫出来,难道把我批评成这样还不够吗,还想再让我哭得更狠一些吗,没想到,老师竟安慰起了我:“我知道你现在心里很难受,但是你换位思考,假如你是老师,你的同学说这样的话,你生不生气,再说了,既然同学们报告上来了,就一定要处理,不然同学们会怎样像,你应该给老师一点面子吗。

  回到教室,我再一次流泪了,老师真好。

教师节的作文900字 篇9

  蔡老师是我的语文老师,英俊不足,潇洒有余。

  他身材微胖,油光满面,脸上总是留着一圈胡茬,眼睛不大然而黝黑明亮,还有那大嗓门,用学校贴吧上的话来讲,就是“在校门都听到他上课嘎嘎笑”。他站在讲台上,说不上高大挺拔,但十分精神,手撑在讲台的两边,就开始上课。

  还记得那第一节课,蔡老师在黑板上写下他的名字:蔡启者,然后来了一段让所有学生都记忆犹新的自我介绍。

  “……我小时候是想当警察的,因为‘蔡’,谐音是查,‘启’拆开来就是‘户口’两个字,‘者’解释为‘…的人’,所以连起来就是‘查户口的人’,这不就是警察嘛!所以说,我的名字非常好记,就是‘查户口的人’!”

  正襟危坐的同学们都绷不住笑脸,终于破功,笑得前仰后合。我边笑边在心里想,就蔡老师这熊样,没被歹徒追着跑就不错了!

  蔡老师还讲到以前的学生,都喊他“老蔡”,同学们没大没小,也起哄着要唤他“老蔡”,蔡老师一脸严肃地说:“那可不行!等你们长大了,上了大学了,再叫我老蔡吧!”大家一脸失落遗憾。

  蔡老师上课时,班里总是笑声不断,有时,看着被逗得大笑的我们,蔡老师也会咧开嘴笑得十分得意。

  记得在第一次期中考前,蔡老师还特意站在讲台上鞠了一躬,说:“至少也给我这个语文老师一点面子吧,要不然我在家长会上可抬不起头了!”

  那滑稽的模样,可逗笑了一批人。只是,当我们拿着不太光彩的成绩重回课堂时,总觉得有点对不起老师。

  蔡老师也有严肃的时候。虽然上他的课,同学们都十分放松,但蔡老师讲得正认真时,谁也不敢放肆。他不常生气,但拉下脸的样子也有点可怕,有时,哪个老油条又不交作业、嬉皮笑脸时,就能看到他虎着脸的模样。还好,他平常都是笑嘻嘻的,大家也都很喜欢蔡老师。

  一次上课前,蔡老师突然神神秘秘地从口袋里摸出手机,说:“今天有一位同学的家长给我发来了短信,写得挺有趣的,我给大家读读。”

  里面的话都文绉绉的,还挺长,具体的我也记不全了,只有那四个字我记得最牢,就是“启路之者”。读到这时,老师还特地讲解了一下:“嘿,‘启路之者’,我叫蔡启者,启者嘛,启路之者。”这下老师的名字又有新的解释了。

  老师读时,还特地把名字隐去了,读作“某某某”,同学们自然是不甘心了,叫嚣着要知道到底是哪位高人写的短信。

  我听着听着,心中莫名地涌起了一种不详的感觉,回到家,正看见爸爸拿着手机炫耀呢,一看,这不就是那条短信么!我顿时心情有点复杂,不知道该说什么好,爸爸听说蔡老师还读了他的那条短信,显得更加得意了。

  只可惜,蔡老师才教了我们一年,就因为合并的事情调到本部去了,虽然心里有点遗憾,但还是经常能碰到,看到他脸上一如既往的潇洒自得又带点自信的笑容,心里也倍感亲切。

  只可惜,没能再上一次老蔡的课了!

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