在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感恩节的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩节的作文 篇1
我羡慕落叶，因为他可以在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是落叶对滋养它大树的感恩，我羡慕白云，因为他可以在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩
失落的感恩
我羡慕落叶，因为他可以在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是落叶对滋养它大树的感恩，我羡慕白云，因为他可以在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，
而我不能，我已经不可能在他劳累后递上一杯暖茶，在他生日时递上一张卡片，在他失落时奉上一番问候与安慰了。因为从那时起，我失去生命中唯一让我决定感恩一辈子的人。从那时起，我永远的失去了可以使我走出黑暗边缘的那一道曙光，从那时起，我失去了对将来的一切希望，一切被给予的希望。
现在，只能无助的提前告别了无忧的季节。将天真的灵魂完全释放。面对枯萎的命运，不知所措的飘着。
曾经以为一切都是美好的。从那时起，我错了，错得没有一点退路，错得使我失去了生命的意义。外面的世界艳阳高照，所有的人都在微笑，于是我只能微笑。然后，在一个只属于我的地方，尽情的流泪。静静的欣赏着美妙的弧线。支离破碎。来自天堂的雨一直下，下在我的心里。没有颜色，没有形状，没有声音，却潮湿了整个世界。潮湿的人，潮湿的心。只是希望那温柔的风能将我慢慢吹干。我的世界惨不忍睹，只有让人心碎的颜色。时光一直在无情的前进着，多少次记忆盘旋在惨白的天花板上，笼罩着无助的心，笼罩着自己的无尽的忏悔。曾经试着忘记，忘记该忘记的，忘记不该忘记的，忘记一切的一切，最后留下整片的空白。就这样没有开始，所以不会有结束，更不会痛彻心扉。
但现在，知道痛了，已经痛的毫无退路。
没有意义的生命，会一直疲惫的支撑着失落的感恩。直到天堂。
感恩节的作文 篇2
我们能活在这一个美好、精彩的世界上，是因为自己父母用“爱”的阳光可以照耀着我们的心田，用“爱”的雨水能够滋润着我们的心田，用“爱”的春风抚摸着他们我们的心田……经过中国父母精心地生活照料，我们国家才能不断茁壮发展成长。
世界上最无私，最关怀的眼睛属于世界上的父母，即使我们长大了，在父母眼里仍然是孩子；即使我们千里迢迢，我们也走不出父母的眼睛。
因为读邢滔黍T-写道：“感恩父母”，父母真的要升值对我们来说，能耗尽他们的努力，减少他们的财力和物力，默默付出对我们来说，他们并不需要他们的孩子从回来。
“爸爸”、“妈妈”是对父母最亲切的称呼。他们为我们付出了我国很多心血，很多时间精力。我们必须要从今天中国开始，从现在已经开始，学会感恩父母，也为他们可以做出重要一点发展贡献。
感恩父母，一份承诺应该兑现，一份责任应该扛，一份永恒的真理，一条永不放弃的路，一份坚定不移的信念！！
感恩父母，不是说就行之一，也是动作：每次爸爸妈妈回家，为他们工作的一杯水玻璃，采取一双拖鞋，这也是感谢他们的父母。每当我的母亲做家务，多帮妈妈做家务，分担一些疲劳，这还要感谢自己的父母。每当我的父亲结束了一天的工作，腰痛，肩膀柔柔我的父亲，捶捶背，这也是感谢他们的父母。
感恩是不求任何回报的，感恩是心甘情愿，感恩是大方同时给予的，父母们就做自己到了对于这点。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。寸草春晖，感念就是亲情，是人类发展崇高的品德，那如春风般的母爱，那如高山般坚实的父爱，伴随社会我们需要一身一世，怎能不会忘怀?
感恩节的作文 篇3
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发
展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
感恩节的作文 篇4
小草懂得感恩赠与它无限生机的春天，雄鹰懂得感恩任它自由翱翔的茫茫苍穹，鱼儿懂得感恩哺育它的辽阔大海……生活中，我们更应该学会感恩。感恩含辛茹苦养育我们的父母，感恩谆谆教导我们的老师，感恩陪伴我们长大的同学……今年的感恩节，我们四班的同学们一起制作了感恩节贺卡，送给自已要感恩的人。我想把我制作的感恩节贺卡送给我们的班主任——凌慧老师。
凌老师是我最喜欢的老师，她从二年级就开担任我们的班主任。课上，她是我们和蔼可亲，风趣幽默老师。她讲课的声音仿佛是春天里叮咚的泉水，潺潺的小溪，滋润着求知若渴的我们。再枯燥，乏味的课，她都讲解得那么生动，那么形象，让我们课堂充满了乐趣和无限的想象。课下，她是我们形影不离，亲密无间的好朋友，我们一起聊天，一起做游戏，一起排练节目，一起锻炼身体。她不但教给我们宝贵的知识，还教给我们更多做人的道理，把我们从一个个懵懂无知的“小不点儿”变成了多才多艺、积极向上，有理想、有目标的好少年。她是我最想感谢的人。
做一张什么样的贺卡才能表达我对凌老师的无限感恩之情呢？面对五颜六色的卡纸，我的思绪犹如飞快旋转的风车。有了，我要为凌老献上春天里最美的花束。先用绿色的卡纸修剪出嫩绿的小草，再在小草上盛开出五彩缤纷的花朵，当然还要为花束穿上漂亮的外衣，用爱心写上对老师祝福感恩的话语……剪一剪，贴一贴，写一写，我的心里唱着欢快的歌。一张可爱的、别致的、与众不同的花束贺卡出现了，嫩嫩的、绿油油的小草是那么的生机勃勃，色彩斑斓的花朵点缀着小小的、黄黄的、亮亮的花心，仿佛为花朵撒上了明亮的小星星，橙色的外衣犹如温暖的阳光包裹着美丽的花束。
敬爱的凌老师，我要把亲手制作的感恩节花束贺卡送给您，感谢您将希望的羽翼插在我们身上，让我飞得更高，看的更远；感谢您在我们迷失方向时，为我们点一盏明亮的灯，指引我们前进的方向；感谢您在我们受到挫折和失败时，亲切鼓励的话语给我们再次起航的力量；更感谢您这三年多来我们付出的汗水和辛劳……
感恩节的作文 篇5
感恩是一种美德，是一种品质。在生活中，我们需要感谢一些人。
五月一日那一天，我会拿出我最心爱的风筝，在风筝上写上一段话：亲爱的劳动者们，今天是劳动节，是你们的节日。如果没有你们，我们就吃不上可口的米饭和新鲜的蔬菜；如果没有你们，我们就住不上漂亮宽敞的`房屋；如果没有你们，我们就穿不上各式各样的新装了……正因为这样，所以，我要好好感谢你们。祝你们节日快乐！
我拿起风筝，把它放飞在蔚蓝的天际，让风筝给每个劳动者带去祝福，带去我的感激。
五月的第二个星期六，我会买回一枝美丽的康乃馨，在一张漂亮的信纸上写上小小的寄语：亲爱的妈妈，我真不知道用什么来感谢您。今天是母亲节，我只能用语言感谢您。我不能忘记，这十来年您对我的关心；不能忘记，我每次生病时您对我无微不至的照顾；不能忘记，当我取得好成绩时，您对我殷切的鼓励……正因为这样，所以，我要好好感谢您。祝您节日快乐！
感恩节的作文 篇6
在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”
“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。
这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。
古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
感恩节的作文 篇7
是谁把我们稚嫩的童心唤醒，又赐予我们一颗充实的心？是谁牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向一望无际的顶峰攀登？又是谁使我们成为展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空？是你们，敬爱的老师！是你们，辛勤的园丁！
悠悠岁月，历历往事，站在生活了六年的校园中，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心头有许多话语在跳跃。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。
啊，老师！记得第一次迈进校园，哭闹着要回家，妈妈也陪着我落泪。您紧紧搂着幼小的我，您那和蔼的面容，慈祥的目光，使我的紧张情绪一下子烟消云散。您轻轻地抚摸着我的头，为我定下学习目标：好好学习，天天向上！从此以后，每天上课的铃声响起到放学铃声落下，您总是伴随在我们的身边。课堂上，您和我们一起翱翔在知识的蓝天下--白云是您写下的真理，雨水是您播散的希望;下课后，您与我们一同遨游在心灵的海洋里--贝壳是您的真诚，鱼儿是您的热情
啊，老师！还记得第一次戴上红领巾，您严肃地对我说：孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我坚定信心：学会做人，学会学习，学会创新。您可曾知道？您是飞翔着我们理想的蓝天；您是生长着我们梦想的沃土；是您谱写了我们未来的歌曲；是您塑造了我们的灵魂。您带着圣洁的誓言，和着时代的旋律，走进孩子们的心田，播撒知识的种子，实践永恒的信念！
啊，老师！丝丝皱纹，见证了您多年的付出；缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育；粒粒药片，倾听了您永恒的企盼。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。老师，相信：今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知！我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心：
老 师 当太阳从海平面上升起时，
您早已匆匆赶到学校；
当明月与银河共舞时，
您仍拖着疲惫忙碌在灯下。
面对诊断书，想到即将毕业的孩子们，
放下巨大压力--为了孩子的一切！
面对发烧卧床的女儿，想到渴求知识的孩子们，
丢下亲身骨肉--为了一切的孩子！
当病魔无情侵身的时候，
您不顾劝阻坚持上课；
听到孩子们的声声问候，
您从心底里感到高兴--孩子们长大了！
面对打满红叉的试卷，
您疑惑不解：为什么付出得不到回报？
面对优异的成绩单，
您暗自高兴：汗水与心血浇灌出累累硕果！
啊，老师！
千言万语汇成一句话：
老师，您辛苦了！
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