在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的感恩节的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩节的作文 篇1
我是一只鸟儿。我爱这蓝天，它不染一丝污泽，干净明亮，透彻碧蓝，常常张开双翅掠过这无暇的碧空，好像是畅游在独我的世界。我爱这树林，它郁郁葱葱，像是一片碧海，又像是一块巨大的翡翠，那么的生机盎然，那么的美丽多姿。我爱这小溪，它有着清纯悦耳的歌喉，欢快的，留下一路笑声，直奔向那河、那江、那海。一切的一切美妙的如诗画一般，我常常歌唱着美丽的自然，是你，给了我幸福家园。
感恩节的作文 篇2
今天一早收到了朋友的短信，祝我感恩节快乐。由此，使我想到了很多很多……，其中很多不同的人，很多不同的事，还有一个又一个不同的日子，酸的甜的苦的辣的还有咸的,一齐涌上心头。一个人一生最需要的是理解，我真心感谢在我的生活中最能给我理解的人，尤其是当我遇事不顺的时候，在我步入低谷的时候，在我遭受误解，承受压力，在我感到孤独无助，默默流泪的时候，这时无论是谁，哪怕只送给我一个浅浅的微笑，我就会永远记住这个人，而且感激不尽。
生活是一本教科书，生活中的艰难和困苦是教科书中的黄金屋，人生所有财富全写在上面，只有经历了，走过来了，才能读懂这一课，才能品出苦难对自己的价值，才能感到人间真情和理解是多么宝贵，才能让你永远知道为什么要心怀感激地活着。
在我们的周围，不理解我们的人很多。特别是当我们一片真心付出了，不但不被理解，反而遭到误解和伤害的时候可能更多。抱怨、伤心和委屈不能解决问题，只会让我们的心灵雪上加霜。
我们不能只高兴得到别人的理解，而不理解别人的误解，我们一生惟一需要不断练就的就是让自己的身心无比强壮和宽阔。
感恩节的作文 篇3
今天，我和弟弟满怀期待地跟着爸爸妈妈一起来到了杭州图书馆李白诗词文化主题分馆参加心存感恩、快乐成长之点心制作的活动。
活动开始了，一个志愿者奶奶说：马上感恩节到了，我们今天要学做一道甜点来感谢身边的人。大家要用心跟着大厨学习，做出美味又可口的`甜点来。志愿者奶奶话音刚落，我们马上就商量着一会儿要大展拳脚。没一会儿大厨来了，他给我们每人发了一块面团，这个面团它也是有讲究的，每人都要发的一样大一样多，你看，当大厨可辛苦了！
我们拿到面团正准备大显身手的时候，大厨说：哎！先别急着动手，听我说，先把面团揉成光滑的鸡蛋形状，然后再把耳朵、眼睛、鼻子装饰上，小兔子就大功告成了！如果想做别的也可以。"我们一听高兴坏了，都兴高采烈地忙活开了。过了一段时间，桌上摆满了我们的作品，原来有的做了小兔子、有的做了小猫、有的做了小蛇。、还有的做了小猪各种各样、五花八门，就连我的弟弟也做了一只小猴子呢！
等我们都做完了，大厨把我们的作品放进蒸笼里，不一会儿就蒸好了，大家用期待的眼神盯着蒸笼，好像里面有啥宝贝似的。打开蒸笼后，大家都争先恐后的找出自己的宝贝，而我也找到了我的兔子一家人和弟弟的小猴宝。哈哈！我的小兔子还是原来的小兔子，而弟弟的小猴宝已经变身成胖大猴了。咦？怎么变少了呢？哦，原来有些小朋友还没等爸爸妈妈欣赏呢，就迫不及待地把自己的作品藏进了肚子里。大厨说：哈哈，都是一群小馋猫呀！
最后，我们吃着大厨做的点心，恋恋不舍的回家了。能参加这么有趣又有意义的活动，我要感谢爸爸妈妈、感谢大厨、感谢现场的奶奶叔叔阿姨们！感谢你们！
感恩节的作文 篇4
现在，我已经是个十七岁的女生了，我长大了，我想，我并不应该同年幼时懵懂，我一样只感谢妈妈，也不应该同年少时无知的我一样感谢老师同学母亲，现在的我已学会感恩一切。
感恩讨厌我的人们，能让我尽快的找到缺点，变到让人人喜爱，感恩喜欢我的人，因为有了你们让我的世界处处充满爱，感恩我攀登过的山峰，你的艰险，陡峭高耸，让我读出了人生的艰难与辛苦。感恩每一盏灯，因为你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一块绊倒我的石头，因为你让我的生活经历了疼痛，让我明白生活并不是一帆风顺的，并且我明白了经历过疼痛后要爬起来继续走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因为有了你们在风中舞蹈我的世界才会充满芬芳，感恩…
当你感受到爱的时候，当你感受到温暖的时候，当你感受到幸福的时候，请拥有一颗感恩的心。
未来我们还有很长的路要走，但是不管我上什么大学，做什么工作，我都会拥有一颗感恩的心。
年龄在变，思想在变，身份在变，但是新怀一颗感恩的心是我不变的选择。
最近，我想了想，真的，广告上说得没错，感恩老师，是一种快乐。我相信有很多人说感恩这么小的事，怎么回快乐呢?错了，他们错了!
开始，我也觉得，感恩真的十分无聊。后来，我经过高人的指点，明白了感恩的重要性：如果你为大家做了一项很有用的发明或者事情，却没人对你产生感恩之心，当作你这么做是应该的，你还有勇气做下去么，如果没有做下去的勇气了，世界前进的还会那么快么?后来我又明白，老师也是同样的道理：老师教给你知识可你却不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越来越没有勇气继续教下去，如果没有教下去，损失是我们自己的，不是别人的，这样少说了一句话，换来损失了好多知识，真的是得不偿失。相等之下，如果老师每上完一节课，你都给老师说一声谢谢，老师不仅会很感动，而且心情会很好，下节课又多讲了很多内容，得来的是你自己的，不是别人的。
同学们，我讲了这么多，就是为了告诉你们、纠正你们的“老师没什么好感恩的”看法。同学们，“上一个世纪”的那种旧看法，那种旧理念，我们应该全抛弃掉，迎接属于我们的新世纪!
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