感恩节的作文

2021-02-28 关于感恩节的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的感恩节的作文3篇,欢迎大家分享。

感恩节的作文 篇1

  在我的生活中妈妈最关心我,甚至有时因我而生病。

  在我上幼儿园时的一个星期五,恰好是圣诞节。我本想在回家时让妈妈给我买一个我盼望已久的圣诞礼物。可是,老天好像故意与我作对。上午还是艳阳高照,下午竟然下起了鹅毛大雪。放学后,我 瑟瑟发抖的站在幼儿园门口等妈妈来接我。等了很长时间,天已经黑了,妈妈才急匆匆赶来,见我冻的发抖,连忙脱下自己的棉袄披在我身上,我顿时感到暖和多了。到家后,吃过晚饭,我发现妈妈脸 色蜡黄,就摸了摸妈妈的额头,“呀,好烫。”我大叫起来,赶紧拿来体温表让妈妈量,“天呀,都三十九度了”,量完后,我喊了起来。顿时,我头都大了。爸爸要带妈妈去医院,妈妈却说;“这点小 病,没什么大不了,去门诊就行了。”爸爸骑着车子飞快的向着最近的一家门诊驶去。可不巧,门诊已经关门了。爸爸又赶紧带着妈妈去了医院,挂了急诊,打上针,这时妈妈把那件小礼物送给我,我 才知道妈妈为了满足我的心愿,让我过一个快乐的圣诞节,到处给我买那件我盼望已久的圣诞礼物而耽误接我,并且冻得感冒了。我站在妈妈身边哭着说:“妈妈,都是我不好。”妈妈勉强笑笑说:“ 我身体不好,不关你的事。”我哭的更凶了,眼泪像断了线得珍珠一样落下来。这件事虽然过去好几年了,却时常浮现在我的脑海里。

  通过这件事,我知道了父母养育孩子是多么辛苦,我们应该好好学习,用成绩来回报他们。

感恩节的作文 篇2

  感恩节那天,我送给了妈妈一个礼物。礼物是我自己做的,一张白纸做的封面,封面上盖了好多小星星,还贴了黄的、绿的、粉的以及彩色小花。白色的封面下贴着一个透明的袋子,里面装了二十颗彩色星星,每一颗星星妈妈都可以许下一个关于我的愿望。其中有一颗星星最特别写我想对妈妈说的一句话。

  妈妈回来了,我好激动,把礼物藏在身后,走到妈妈面前说:“妈妈,这是感恩节送您的礼物。”妈妈当时惊呆了,在惊喜万分之下,拆开了礼物,她一边拆,一遍用期待的眼神盯着星星。当她看着写有字的星星时,激动地拆开星星。纸条上写着,祝妈妈身体健康,工作顺利,节日快乐!我爱您妈妈。妈妈看完了纸条,马上两眼看着我,眼睛里噙满了泪水,张开温暖的双臂,靠近我一只手搭在了我左臂,一只手放在我的后背,头挨头,脸挨脸的抱紧了我,轻轻在我的耳边说:“我也爱你。”我听完了之后,感觉有一股暖流在心里流淌,我立即踮起脚尖,双手捧住妈妈的`脸,轻轻的送上一个吻,过了好一会,我和妈妈才结束这个拥抱。

  妈妈你对我的爱是无私的,是您把我带到这个世界的,让我感受到了这个家庭的温暖、幸福和美满。

感恩节的作文 篇3

  在下午第三节课时,老师先发下了一张纸,然后开始上课。

  老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今天是感恩节!”

  “没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。

  首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”,老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人,极有感情地读了出来。

  这首古诗刚读完,另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。

  这时,门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外,原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思。

  古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不是个例外。

  两首古诗学完后,老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始,我们经常读错字,老师就在这里花了很多时间,一会儿让我们向二年级小朋友学习,一边拍着手,一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿,同学们就学会了。

  学完了古诗,也读完了弟子规,接下来该看电影了。我们的同学都十分期待,想看看影片的名字。老师就退出幻灯片,让我们看电影。谁都没想到,电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的,都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来,看完了再讨论。电影都还没看完,大家已经泪眼滂沱,我同桌不停地向我讨要着面巾纸,结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场,心里的眼泪像断了线的珠子,遍布全身。

  我们要学习小乌鸦,因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩,将来要报答父母对我们的付出,当一只会感恩的小乌鸦。

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