在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写感恩节的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写感恩节的作文600字 篇1
三月，是关爱长辈月。历经十二个春夏秋冬，我才明白：爸爸妈妈给我们付出得太多太多，而我们的回报则少之又少。体会父母的爱，从来都是从定的。因为它自然得象空气，令人难以察觉。不知那天起，蓦然发现，岁月的痕迹已在爸爸妈妈原本年轻的脸上此起彼伏，我惊觉：我是一个粗心的儿子。从现在起我要为他们分担忧愁，我要用行动告诉他们，你们的儿子会因为你们而长大。
今天是星期天，为了一个“远大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作业。我从睡梦中醒来，阳光已经调皮地抚摸我的脸，暖暖的，痒痒的。我一骨碌从上爬起来，对着阳光发誓：我要做个久违的小主人。
今天的目标是清扫客厅卫生。我先动手把茶几上、电视机旁、电脑桌上和沙发上那些凌乱不堪的书放在一起，并把它们各归其位。在整理书籍的过程中，我发现有好多书都是因为我的随手乱放的坏习惯，而显得杂乱无章。换在平时，整理工作都是妈妈的责任。我在心头发誓：一定要改掉这个坏毛病，少给父母增加负担。接下来，我就要对付那些灰尘了，我拿起拖把，一会儿这里来个“横扫千军”，一会儿那里来个“铺天盖地”，许多灰尘全都见势不妙，仓皇而逃。转眼地板亮得能照出影来。清理卫生死角是最难办的了。电脑桌底下，沙发底下，门背后和橱里的角角落落都堆积着成千上万的灰尘，我立志让爸爸妈妈感动一下。于是，我便拿起一块抹布，转挑那些难擦的死角，认认真真地擦起来。可因为我平时不怎么做家务事，所以没有经验，不一会就败下阵来，而那些灰尘却还是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安营扎寨”。我想，我又怎能被那些灰尘打败呢?我灵机一动，拿起抹布，把顶部弄小，然后对准地方细细擦，一遍、两遍……灰尘果然被我擦掉不少。清除了卫生死角，顿觉浑身轻松。可发现镜前的我俨然成了个大灰人。
帮大人做家务，心里感到特别愉快。因为，我的行动使爸爸妈妈心里感到温暖，受到感动。从他们眼里我读到了赞许。也许有人说：“我们平时要管学习，没有时间使长辈感动。”其实，感动是心灵的碰撞。有时，一件小事，一个举动，一句话都会让他们感动。所以，让我们用心去听，用心去做，尽自己所能，向长辈送上自己最真的一声“谢谢!”。
描写感恩节的作文600字 篇2
经过一下午的忙忙碌碌，换来晚饭后此时此刻的悠闲时光。
吃过晚饭，看过电影，听着音乐，想着你。这最后一句会不会太肉麻了？还好吧，其实不算肉麻，只是大家都羞于表达而已。我们都会认为，当两个人在一起后，用来甜言蜜语的时间还不如多干些活来得实在。其实，或你或我都疏忽了，千金难换对方那句或甜或蜜的话语，那是可以深深渗入骨中的温暖。哪怕只是一句“记得吃饭”“记得穿暖”“注意安全”“我想你了”等等等等。此时此刻，扪心自问，自己又会不会是吝啬于说这些简单而温暖的话语呢？当我们冲对方吹胡子瞪眼睛的时候，又有没有想到，那一分钟之中说出的.气话，狠话，混账话。是以后不管多少个几百分钟都无法弥补回来的。
都说旅途是可以让一个人有更多的感触，我们也有幸体会了一次，一家人出游的感觉的确美妙的不可思议，很喜欢去使用“温暖”这个词来描述幸福的感觉。于我来讲，幸福仿佛就是暖暖的午后，在一片绿色之中，懒懒的偎着，倦着，享受着。阳光和煦，微风清新。
沾了二雄的光，我们最近有很多书可以看。当一本本书捧在手中时，久违的那样一种感觉。无法言喻，细细体会……
很想对某人说几句话，很想对你说，或多或少我们都能明白你心中的苦。看你故作冷静，刻意回避的时候，我们的心也在纠结的痛苦着。很多次，想冲动的跟你说些所谓的大道理。但很多次还是抑制住了这种冲动。因为，一家人之间需要的是关爱和体谅。你难受你煎熬我们也会感同身受。但我们希望，阴霾之后的是那无限晴朗。不要在阴天的时候忘记那晴天的笑意。
感恩节快到了，每年的生日总是徘徊在感恩节前后，因此便对它多了很多感情。
那些说着每年生日都要在的人们，也都渐渐远去。不过，空间的距离比起心中的靠近也就无所谓“远去”了。
感谢你我她他它。愿你们都好。
描写感恩节的作文600字 篇3
在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
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