儿童节的作文600字 篇1
“节日快乐！宝贝……”一个吵闹的声音惊醒了沉睡中的我。“什么啊？人家还没睡醒呢！”我揉揉眼睛看了看妈妈，睡眼惺忪地问道。“提前祝你儿童节快乐！”随即，我尖叫着跳了起来：“啊呀……今天下午学校还有庆六一的活动呢！这么重要的事情我怎么给忘记了呀！”我的一惊一乍倒把爸爸妈妈给吓了一大跳。 我简简单单地梳理完毕，吃了早饭就匆匆忙忙、蹦蹦跳跳地赶去学校了。
下午，我们的欢乐时刻到了，全校顿时沸腾了。同学们个个都忙忙碌碌地准备着活动的必需品。
活动正式开始了，同学们有的在自己的班里当起了“售票员”“管理员”，有的在自己指定的游戏区域不断冲关，不断突破自己。虽然有些同学没能取得最终的胜利，但他们也不垂头丧气，而是鼓足勇气，继续努力，重要的是我们在自己的节日里获取了快乐！
“咦？这儿有个新鲜玩意儿！”我与几个小伙伴一起来到了五年级某个班级的门前，瞅见了“拷贝不走样”这个新奇的游戏。一看游戏规则，哦，原来是靠默契呀：四人为一组，排成一列，第一个人用肢体语言表达出一个成语给第二个人，然后以此类推，最后考考第四个人能否猜出这个成语。读懂了游戏规则后，我和小伙伴们决定一试。在我们四人的共同努力之下，我们拿到了一张“灵犀小达人”之“三元达人状”。虽然这只是一张小小的卡片，但是在这张卡片中蕴含着我与伙伴们的友谊与默契。这是一张值得我们永远怀念的“友谊之状”！
快乐的时光总是那么短暂，可是此刻我的心底却不禁掠过一丝难过，这是我们在小学的最后一个“六一”。一个月后，我们都将离开母校、离开老师们、离开同学们，各奔东西。想着想着，我的眼眶渐渐湿润了，这样一个愉快而又不舍的六一儿童节，我会永远记住你的！
儿童节的作文600字 篇2
今天，我们学习了短文两篇：《蝉》和《贝壳》。尽管我早已就读过他们，但是当老师讲起来的时候，我还是又一次深深地震撼了!
很多人都讨厌蝉的聒噪。尤其是在盛夏里，天气很热，热得让人坐立不安心烦意乱，而就在这时，他们却在哪个不知名的角落拉长了声音拼命地一刻不停地叫着。它们是那样地固执张扬，叫得又是那么地不和适宜，恨得大家咬牙切齿!然而，大家怎么知道蝉的寿命一般仅有一个周左右，为了这一个周，他们要在地底下埋藏十几年!十几年啊!没有阳光，没有音乐，没有伙伴，没有交流，只有孤独，只有寂寞，只有忍耐，只有坚持!多少蝉没能坚持到重返地面!那些无论是在高树上，还是在不知名的角落鸣唱的蝉其实都是冲破了黑暗和层层阻挠的了不起的胜利者!他们张扬着来之不易的生命，尽情地挥洒着短促的生命里的每一个时刻!十几年的努力换来仅仅一个周的鸣唱，这简直就是生命的绝唱，无比的壮观恢宏!
向蝉致以崇高的敬意!
生命如歌，短促而深情。活着就是奇迹!老师告诉我们。海伦凯勒几乎失去了感知外界的所有渠道，但是却没有任何一个人比她和人们的`心贴得更近!她的一生是传奇的一生。她用自己的坚强信念，不屈不挠的拼搏，向世人昭示了生命的伟大，生命的奇迹!“只要给我三天的光明!”海伦在呼唤。只要给她三天的光明 ，只需要三天，让她好好看看这世界!我们在祈祷!
活着就是奇迹!尽管困难不断现实残酷而令人悲哀!无论何时遇到多大的挫折，我们都不能放弃生命!自杀仿佛成了时尚，尤其是我们这个年龄段的孩子，生活中少有不顺，就把自杀当杀手锏，留给亲人朋友无情的打击。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的绚丽有的朴实，有的辉煌有的平凡。没有人能决定生命的长度，但我们的生命绝对能有不同的质量。绚丽辉煌让我们品尝生命绽放的热烈，平凡朴实让我们感受夕阳西下的从容。不管绚丽还是平凡，请好好活着!
儿童节的作文600字 篇3
“六一”儿童节是我们儿童的节日。星期五这天，我们早早地来到学校，回到班级，广播一响，我们就去操场观看“六一”儿童节文艺汇演。
开始表演了，第一个节目是“欢庆锣鼓”，这可是我特别喜欢的一个节目。舞蹈是由二年级的小朋友跳的。她们身穿红衣服，脖子上都挂着一个小鼓，手里拿着一根鼓槌，鼓槌的上方有两条彩带。她们一个个扭着屁股，手在鼓面上摆来摆去，鼓槌上的彩带也甩来甩去，显得十分整齐。过了一会儿，队伍又一下子散开了，小演员们有的弯腰，有的抬腿，还有的跪在地上，那场面十分壮观。
我还喜欢舞台剧“小兔子乖乖”这个节目。小兔子们在森林里快活地生活着，有一天，“兔妈妈”去外面拔萝卜，“小兔子们”在家里玩着。有一只“小白兔”觉得不好玩，就跑了出去。它越跑越远，结果连家都不知道在什么地方了，于是，它一屁股坐在地上，大声地哭了起来。这时，“三只狼”路过这里，一只狼看见了“小白兔”，说：“小白兔，你怎么在这儿啊？”“我找一到家了，狼先生，你能送我回家吗？”“当然可以，走吧！”说着，“三只狼”就带着“小白兔”回家了。刚到家，“兔妈妈”连忙拉过“小白兔”，用手里的篮子朝“三只狼”打去，就回家了。
第二天，“三只狼”又来了，他们十分友好地唱：“对面的兔子看过来，看过来……”“兔子们”异口同声地唱：“我上看下看，左看右看……”唱完，“兔妈妈”又说：“你们这么可怕，我们才不要做你们的朋友呢！”“妈妈，我们就做他们的朋友吧，上次还是他们救了我呢！”“小白兔”央求道。“嗯，好吧！”于是，他们一起跳起了欢快的舞蹈。台下的观众都热烈地鼓起掌来。
同学们的舞蹈也跳得很好，其中“烛光里的妈妈”和“春绿”让我印象最深刻。“烛光里的妈妈”是五年级的大姐姐们跳的，虽然舞蹈动作的难度很大，但她们跳得却是那样的好，那样的美。“春绿”是我们四年级的同学跳的，其中就有我们班的三个同学。虽然她们没有五年级的大姐姐们跳得那么好，但是她们已经尽力了，台下的观众也再一次地鼓起了掌。
“六一”文艺汇演虽然结束了，但是同学们的那些精彩表演却永远留在了我的记忆里。
儿童节的作文600字 篇4
六一儿童节——我们的节日！
六一儿童节的前一天，虽然太阳公公不太配合，漫天乌云密布，但我们的心情并没有因此而沮丧，仍是充满期待，充满欢喜。
下午，我怀着兴奋的心情走进学校，因为和老师为我们安排了庆祝六一的活动。我迈进教室，热闹的气氛迎面而来：有的同学忙着布置教室，有的同学忙着准备活动，还有的同学拿着打好的气球瞎闹……大家各忙各的，准备一会儿来欢庆自己的节日。
经过漫长的等待，“上情下达”的活动终于开始了！同学们兴奋极了，一个个跃跃欲试，恨不得马上就到台上来参与活动。看，该胡晋旗小组了。胡晋旗从众 多纸条中，抽出一张，一本正经地念到：“课本词语，3号”，一边说一边表演了起来：只见胡晋旗同学将手抬齐至额头，把眼睛鼓得圆圆的，盯着刘可欣，就像是 《西游记》中的孙悟空似的。台下的同学们专心致志地看着，瞧见胡晋旗的这副模样，发出“咯咯”的笑声，大家笑得前仰后合。看着胡晋旗的这副模样，刘可欣可 是不解了：他到底在干啥呢？刘可欣十分无奈地向后转了过去，向后头的同学比了比刚才胡晋旗的动作，身体也随之摆动，下一位同学再传递给石博文，石博文可真 是“丈二和尚——摸不着头脑”呀，这个……大家都为他捏了一把汗，在心中为他暗暗加油。“眺望。”“确定你的答案了吗？”“确定。”石博文显然底气不足。 当白板上出示正确答案时，所有人都“大跌眼镜”，不由得张大了嘴巴——竟然是“凝视”。石博文更是莫名其妙了：这怎么成了“凝视”呢。我连忙解释道：“刚 才胡晋旗的表演还是不错的，眼睛认真地盯着刘可欣同学，也就是‘凝视’，但到了刘可欣同学那意思就变了，‘凝视’是定定地看。而不是摇来摇去。”知道了失 败的原因，四人又回到了座位上，之后，终于获得了鼓励奖品。也露出了开心的笑颜。
欢乐的时光是短暂的，不一会儿，活动结束了。不论是拿到奖品的同学，还是没有拿到奖品的同学，脸上都露出了快乐的笑容，上面写满了欢喜。真希望下一次六一快些来到，我们再共同欢乐。
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