儿童节的作文600字

2020-03-24 关于儿童节的作文

儿童节的作文600字 篇1

  今天是六一儿童节,每年都有儿童节,每次都是我最开心的日子,可今天的儿童节却是我最后一次了,而这次的儿童节也真是特别,一下子真觉得自已长大了,又真的有些惋惜。我暗自想:童年真的都已经过去了!今后要更加珍惜时光了!

  刚开始,一个同学作为主持说了一段开场白,其中让我深有感触的是:“今天我以南小为荣,明天南小以我为荣!”是啊,现在的我的确是一棵小幼苗,有了南小校园的保护,我茁壮成长,待到将来,成了参天大树的那天,成了树木中的佼佼者,那时,南小以我骄傲,我更为南小校园作以自豪。

  再过不到二十天,我们就要各奔东西了,就像歌词里说的:说完这一声再会,以后谁记得谁。我们早晚都要天各一方,面对着不同的理想,不同的信仰,长大后我们再次见面,可能不管用了什么办法,都无法再回到小时候相对的那种坦诚与自然。

  可是当我们真正到了六年级,真的要分别,才知道,原来舍不得的东西有那么多,忘不了的事情也有那么多。舍不得共同奋斗了六年的同学,舍不得细心呵护了我们六年的老师;舍不得校园里那陪伴了我们六年的槐树;舍不得心语广场上那响彻了六年的喷泉。忘不了和同学一起去春游挖红薯,忘不了和老师运动打篮球。四五年级时,总觉得比赛唱两首歌很多,唱一首歌不就行了吗,只有真正到了六年级,才发现两首歌根本不能表达我们的感恩,就算用千首万首歌曲感谢母校都不足为过。我们只有更加努力练习,才能将所有的感恩都要融化在这两首歌中。也许那站酸了的双腿,唱哑了的喉咙,才是对母校最真诚的感谢吧。

  对我们来说,小学时光中的最后一个儿童节,不能再像一二年级学弟学妹们那样无忧无虑地开心,那即将分别的淡淡忧伤和对母校的浓浓深情,将陪伴我们走过这个儿童节。也许多年后,流年已过,斗转星移,当那些共同生活的其他记忆都已随风远去,留在我们记忆中的,还将是这个难忘的儿童节。

儿童节的作文600字 篇2

  今天是快乐的六一儿童节,我们的节日,也是爸爸妈妈的快乐。今天的活动是最不可思议的快乐和有爱,我们用各种颜色的纺织颜料在衣服上画画,画好了,就变成了我和爸爸妈妈的亲子装了。

  首先,我拿着铅笔在绿色的衣服上轻轻地画了两个奶瓶的印子(这件衣服是我的)。如果画错了,怎么办呢?还可以用橡皮擦擦掉呢。可是,不能使劲擦,因为衣服会擦坏掉的。奶瓶一个大一个小,我是这样想的,我小的时候喝的小的,长大了就喝大点的奶瓶。

  然后,就用纺织颜料来涂色,涂啊涂,涂啊涂,好不容易才涂成功。纺织颜料太容易干了,必须要画几下就沾点稀释剂,画几下又要沾点稀释剂,真的很麻烦!而且,涂错了就不容易改,所以,在涂的时候一定要小心翼翼的。我妈妈的衣服也是我帮她画的,画了一个大碗,碗里装着几个馒头,可是,我把她碗里的其中两个馒头化成了屁股的形状,真搞笑!爸爸的`衣服我只帮他画了一点点,因为我实在不行了,所以我就去休息了。爸爸是美术家,他的衣服画得漂亮极了,但是他不是画得最漂亮的,画得最漂亮的是黄阿姨“猪猪一家".后来,我们还在我们的亲子装上写了字,爸爸衣服上写的是“我只洗碗,不吃饭”。黄妈妈看见了就给他写上了三个字“喝别个”,意思就是说“骗人的”,真有意思!最后,爸爸用熨斗在我们的衣服上印制了“十二生肖”图案,他们属于什么,就印制什么。比如,我属鸡,我的背上、胳膊上,就印制了“小鸡”图案!看起来可爱极了!

  好了,我们的亲子装大功告成了,看,漂亮不?哈哈,那可是我自己做的,我为它感到骄傲!我还为有这么能干的,这么有爱心的爸爸妈妈感到骄傲!

  后来,我还收到了爸爸、妈妈亲手给我画了一只熊,名字叫康康熊。为什么叫康康熊呢?因为,我的小名叫康康嘛!脚上的印章是爸爸画的,胸前有太阳、月亮和星星呢!太阳是爸爸,月亮是妈妈,星星是宝宝,就是我,我们三个人相亲相爱地在一起,从不吵架!在康康熊的背上、屁股上、手臂上都有爸爸妈妈对我的表扬和爱,屁股上写的是我的缺点,妈妈说,写在屁股上,把这些缺点都坐烂掉,然后,改掉一个就把缺点擦去,改在优点那里!谢谢妈妈!

儿童节的作文600字 篇3

  到了,学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。

  下午,我回到教室,立刻被里面的气氛渲染了,彩带挂在空中,迎风吹舞,五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福,两块黑板旧貌换新颜,画上了许许多多的图画,地板也一尘不染,整个教室焕然一新。

  活动开始了,首先是贴鼻子游戏。看,二组代表胸有成竹的站在讲台上,准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈,手拿着纸鼻子,双手摸索着前进,他的手触到黑板了,大家的心都紧张起来,他想也没想就摁下鼻子,鼻子却斜到耳朵下去了,大家都笑岔了声,二组代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。轮到我们小组了,我们的代表走上讲台,戴上眼罩,转上三圈以后,她便开始行动。只见她东摸西摸,在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志,找到以后,双手不停地比划着。这时,她的手已经到了贴鼻子的区域内,按规则只要把鼻子贴进里面,就算胜利。教室里出奇的安静,大家默默的注视着游戏的进行。终于,我们的代表贴上了鼻子,大家一看,鼻子贴得不偏不倚,位置刚好呢。顿时,全场掌声雷动。

  下面,就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏,马上就去排队了。终于轮到我了,我接过球就投了出去,可惜偏了一点没中,第二球,由于前面的失败让我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,结果还是没中。沮丧的我重新去排队,同时,我注意别的同学的投篮方式。我发现,有的同学在投篮的时候,先把握好投篮的角度,并且调整好投篮的力度,身子半屈,右手呈压腕型出手,往往准确率更高。轮到我了,我根据前面总结的经验,做好准备动作之后才出手,果然连续投两次都中了。

  通过这两件事,我体会到,凡事都要认真仔细观察别人,将别人的经验运用到自己的行动中去,结合自己的经验,往往能做到事半功倍。游戏还在进行中,同学们的仍在愉快的做游戏,欢声笑语荡漾在教室,久久不散。

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