儿童节的作文500字

2020-03-06 关于儿童节的作文

儿童节的作文500字 篇1

  今天是“六一”儿童节,是全世界小孩子的“解放日”。对我来说,这是最后一个“六一”了,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个小孩子。

  早上,金色的阳光洒满大地,校园里的杜鹃显得格外美丽,一棵棵小树显得英姿飒爽。同学们怀着愉快的好心情来到学校参加游园活动。

  在欢声笑语中,游园活动结束了。大家一窝蜂地冲回教室,安静地等待着老师来派礼物。这时,老师手捧一个大箱子,走进教室,同学们用惊喜的目光望着这个大箱子,只见上面写着祝“六一快乐”出乎意料的是:往年的礼物不都是一些甜甜的糖果吗?今年的礼物怎么会是一个个精致的信封呢。老师用流利的声音宣读着每一个同学的名字。同学们接过信封,心想:信封里面到底装了什么呢?当他们打开信封时,表情有喜有忧。我更加不解了。老师宣读我的名字,我接过信封迫不及待的打开一看:“失之毫厘,差之千里”我终于明白老师的用心良苦,也揭开了种种谜团。接着,老师亲切地说:“我希望你们在这个特别的日子里,和这位名叫“缺点”的好朋友绝交。因为缺点是人类心灵的蛀虫,会把人类的心灵蛀得面目全非,那现在就让我们除掉那条“蛀虫”。只要你肯努力老师愿意成为助你成功的桥梁!”老师的话刚说完,教室里响起了一片洪亮的掌声。

  最后的儿童节虽然没有吃到香脆的饼干与甜美的糖果。但是,我却收到了独一无二的礼物,这份礼物给了我莫大的鼓励与信心,令我受益匪浅。

儿童节的作文500字 篇2

  盼呀,盼呀,距六一儿童节只有九天了。昨天晚上,我在床上翻来覆去睡不着,激动地幻想着今年的儿童节会怎么过呢?迷迷糊糊中,我不知不觉入睡了。

  当我醒来时,发现自己站在一座高大崭新的学校里。一群小朋友手里拿着五彩缤纷的气球,吱吱喳喳地围着我,争先恐后地与我握手,欢快地叫着:儿童节快乐!这时,迎面走来了一位穿着黑西装、黑皮鞋的中年人。他笑容满面地对我说:欢迎来到魔法学校参加六一儿童节游园会!然后,对一位机器人指了指。那个机器人立刻转身来到我面前,胸口的显示屏上显示着一行字:我带你去参观一下。我欣然地点了点头。

  刚参观完学校,游园会就开始了,我迫不及待地跑到贴眼睛项目前。只见老师在木板上画了一个小娃娃。那个小娃娃真可爱!美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黄衬衫的小男孩首先走上前玩游戏。他闭上眼睛,随手拿起一个红色的娃娃眼,往小娃娃一贴。哈哈!我和小朋友们指着他大叫:你自己看看!小男孩连忙睁开眼睛,啊!他立刻发出一声惊叫。原来他把小娃娃弄成红眼病了!嘿嘿,可真有趣!

  随后,我又玩了几个游戏,得到的奖品是一个五颜六色的`袋子和一双漂亮的红球鞋。我去问老师:这个袋子和球鞋有什么作用啊?老师神秘地说:这两样东西可厉害了!袋子能变出你想要的东西,鞋子能帮你腾云驾雾!我有点疑惑:真有那么神奇吗?让我试试看!于是,我对着袋子说:我想要一辆自行车!;刚说完,我面前瞬间出现了一辆自行车。我又穿上球鞋,骑着自行车飞上了天空。不料,自行车没抓紧,掉了下来。我被丢在一朵软绵绵的白云上,惊叫着想站也站不起来,左看看右看看,发现自己好好地躺在床上。啊!原来是梦境一常

  我起床后趴在窗台前,静静地凝望着天空,似乎还意犹未荆我美滋滋地想:这个梦幻的儿童节真好玩!要是我真有那么神奇的宝贝就好了!我要变出许多高楼大厦,让四川灾区的同胞们过上幸福美满的生活!

儿童节的作文500字 篇3

  金色的五月即将过去,六月的朝阳马上来到,在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节,孩子们期盼已久的六一国际儿童节来了。5月31日上午,欢快热闹的气氛弥漫了整个校园,此间,一场丰富多彩、趣味盎然的游园会活动拉开了。全体师生及部分学生家长欢聚一堂,共庆六一国际儿童节。

  校园一改往日井然的教学秩序,魔幻般变身成一个充满欢乐的游乐场,每一个细节都吸引着兴奋不已的孩子们。学校准备好了琳琅满目的零食和小玩具作为礼物,同学们只要通过参加各种小游戏,获得积分就可换取礼物。游戏项目也丰富多彩,有夹弹珠、盲人打鼓、抢椅子、吹蜡烛、托乒乓球、吹小球等十几个游戏,让人应接不暇。

  “吹小球 ”游戏里,孩子们在同伴们的加油声下,争分夺秒完成比赛;“托乒乓球”则考验着孩子们的平衡力和耐心;“保龄球俱乐部”当然热闹非凡,竞争激烈;“盲人打鼓”中,更是笑料不断,欢乐无限;“二十四点”让孩子们聚精会神,积极动脑;最有人气的还是“吹蜡烛”,小朋友鼓起小嘴奋力一吹,有些蜡烛却总是调皮地不肯妥协熄灭。纵观整个游戏现场,同学们热情高涨,有的同学相互协调,配合默契;有的同学咬咬牙跺跺脚;有的擦掌握拳,跃跃再试。孩子们在不同的游戏场地上来回穿梭,乐此不疲,纵情欢乐在属于自己的节日里。

  游园活动中,孩子们不仅在游戏中度过了一个快乐的儿童节,而且在游戏中学会了动手、动脑、团结协作。祝愿孩子们在快乐中幸福成长。

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