六一儿童节1
今天是六一儿童节。我怀着紧张的心情来到学校。要问为什么。我只能告诉你;我参加了六一儿童节的庆祝晚会。不知道会不会演砸呢？我反反复复的问自己。应该不会，因为我在之前练了10到20遍了。
来到学校，我先扫地，再布置教室。干完这些事情，老师就来了。挂上了花朵;哇!教室里简直像天堂。这时上课了。
我们开始表演节目了。首先是主持人上台。她说“：亲爱的同学们，今天是我们的节日。下面是唱歌表演，首先是郝楠楠和李婷婷的《我要的飞翔》、、、、、、终于轮到我了，我上台把扑克牌拿了出来，同学们选了一张5（我不知道)!我按照电脑的方法排了3遍。找出了这张牌。全场送出热烈的掌声。
就这样，一个快乐的六一儿童节过去了!
六一儿童节2
寒假到了，孩子们开心地玩着闹着，却忘记了写作业。这下可愁怀了作业本，它和笔合计道：“老兄！你说这可咋办呀？这些小祖宗们都不写作业，我们岂不成了无用的家伙？”
笔更犯愁，唉声叹气地说：“你看看我的鼻尖都秃了，再不用我写字，我都成秃头了。”
“这可怎么办？”作业本真想流泪，可是它又不敢流泪，怕泪水会阴湿自己，它就不能用了。
“嗨！我有个办法。”笔突然高声说道。
“啥办法？快说，别卖关子。”
“嗯！”笔说：“我和隔壁小丫头的笔从小认识，我想和他打赌。”
“什么打赌？这个时候了你还有心情打赌？”本有些不悦。
“哎呦！大哥，你听我说完好嘛。”
“赌什么？”本翻着白眼。
“我们赌谁写字写得又快又好。”笔说完扑哧一笑。
本还是没明白，笔打赌还能把孩子们不写作业的问题给解决了？真是天方夜谭。
笔也不多做解释，一使劲蹦出了屋子，偷偷溜出去找隔壁小丫头的笔去了。
没过多久笔偷偷地溜了回来，还没等本问它怎么样了。小主人也回来了，笔连忙尖叫道：“小主人快帮帮我，我不想输给隔壁小丫头家的笔。”
“什么？“小主人呆了呆，笔竟然说话了，而且说什么他还搞不清楚。
“主人是这样的，我和隔壁小丫头家的笔打赌看谁写的作业又快又好，可你看看我现在一个字也没动。”
笔说着假装哭了起来。
主人这下算是听明白了，一想到要输给对门的小丫头，心里就不舒服。于是他拿起了笔，认认真真的写了起来，写了一会感觉累了，他撂下笔，一溜烟跑去对门，看见对门的小丫头正在书桌前认真地写着，小主人只能放弃了玩，跑回来继续写，一边写，笔一边在给他加油。
小主人感觉又好玩又刺激，没几天就把作业给写完了，而且写得认认真真，知识都记在了脑子里，他还跑去和对门的小丫头炫耀，小丫头也不认输，于是新的一轮复习比赛又开始，可把笔和本开心坏了，因为不管谁赢谁负，它们都是赢家。
会跳舞的数字
小猴明天要上学了，临睡前猴妈妈让他预习一下数字。
小猴看着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十个数字，自信地说：“哎呀！数学有什么难，不就是十个数字嘛！我一看就都会了。不用学，不用学。”说完趟在了床上呼呼地睡着了。
睡梦中，小猴看见十个数字，手来手向他走来，小猴仔细的数了数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你们去干嘛？
数字们说道：“我们找加减乘除、等于号跳舞去。”
“啊？数字也会跳舞？”小猴听了哈哈笑。
“笑什么，不信你来看。”说着数字们蹦蹦跳跳的走了。
小猴好奇地跟过去，他看见数字们找到了加减乘除、等于号，然后一队一队组队来跳舞，1拉着加号先来，他先跳到2面前，2又拉上了等号，他们还在唱歌，他们唱道：“谁知道1加2等于几？”
小猴挠挠头，摇摇头。
这时候三跳着跑过来，大声说：“我知道，我知道。”说完他跳到等号的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。
后来1又拉着加号找到了3、4、5、6、7、8、9来问小猴，小猴一直摇头，脸红的像萝卜，数字们见了很失望，都不和他玩了。
小猴也感到很不好意思，红着脸说：“呜呜！本来我觉得你们就十个数字，很简单的，没想到你们组来组去的这么复杂，我一个都不会，真丢人。”
善良的数字们看见小猴知道错了，他们拉着他一起跳舞说：“来来来……别伤心，你和我们一起玩，我们教你。”
小猴这才破涕而笑。
六一儿童节3
上小学的第一个六一儿童节，我过得很开心六一儿童节日记100字左右大全作文。奶奶带我去了东湖公园玩。
我玩了遥控船、套圈圈、小火车，最开心的就是喂小兔吃东西。中午，奶奶还和我去吃了我最喜欢吃的寿司，我吃了很多不同的寿司，吃的很饱、很饱。
这天的六一儿童节，我过得非常开心。
六一儿童节4
六一儿童节作文: 快乐的六一儿童节
今天是一年一度的六一国际儿童节,人人的脸上都洋溢着节日的喜悦.
早上,一至三年级的新少先队员入队仪式后,谭主任宣布游园活动开始了,大家一蹦三尺高.
游园活动工有六个,一是吹蜡烛,二是点鼻子,三是过独木桥,四是投乒乓球,无物是投篮,六是蒙眼摸篮球.
这些活动分布在校园四周,每一个游园场都排起了一条长龙.
我来到我最喜欢的活动—吹蜡烛.排起了队.只见第一个小朋友不慌不忙,一吹,蜡烛没灭着,可能垂歪了,一旁的人讥讽说：“哎哟,这么笨,这么容易都吹不灭.”第二个小朋友像慌张的 小鹿,很紧张,一吹,蜡烛竟灭了,一旁的观众半笑半讥讽说：“ 真是的,这样也行. ” 第三个小同学慢步上来,深吸气,一吹,可能力气小了,没灭,一旁的人又开始嘲笑起来…… 排了许久,终于抡到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不灭的话,会遭到大家的嘲笑,如果灭了,还会有奖品.于是我深深吸了一口气,闭上双眼,不慌不忙地一吹,“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厉害了”大家七嘴八舌地说到,我睁开眼,一看蜡烛灭,我高兴得一蹦三尺高,这时,我自己好像在奥运会场上获得金牌的健而,心里无比喜悦,这时,老师奖励我两颗糖,这两颗糖就好比一枚奖牌.我不仅得到了大家的赞美,还得到了成功带来的喜悦,心里比吃了蜜还甜,接着,我有去排队了 …… 游戏结束,我得了许多的糖.
这是一个多么快乐的六一儿童节啊!
六一儿童节5
一、设计背景：
本次“六一”主题班会是一年级学生在小学度过的第一个儿童节活动，希望借此机会跟同学们一起庆祝“六一”儿童节，从而让学生度过一个幸福、难忘的儿童节，教育学生珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！
二、教育目标：
1.了解“六一”儿童节的由来，知道“六一”是全世界儿童的节日，从中体会全世界对儿童的关心。
2.开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、前期准备：
1.布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 。
2.课前每小组准备个小节目。
3.课件、奖品、礼品。
4.画人头像的小黑板（缺鼻子）
5.主持人：男、女生各一名。
四、活动过程：
（一）了解“六一”
1.谈话导入：6月1日是什么日子？谁来说一说？指名说。（是全世界儿童的节日。）
同学们去年在幼儿园是怎么过“六一”儿童节的呢？请同学们说一说。
2.老师课件出示：有关六一节的资料，简介儿童节的来历。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一”国际儿童节代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一”儿童节。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
3.课件播放各国儿童庆“六一”的画面 学生观看后说说自己的感受。
预设1：孩子们都很幸福。
预设2： 各国人民都很关心少年儿童。
预设3：还有的孩子在战争中，生活得非常悲惨，我们要帮助他们。
4. 课件展示图片：
（1）小朋友们怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助……）
（2）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）。
5.课件播放我们学校历年来庆“六一”的图片，近距离感受同学们的快乐，生活的幸福。
6.小结：六月一日是世界儿童的节日，虽然大部分儿童都能过上快乐的儿童节，可也有少部分国家的儿童生活的很悲惨，生活在战争的恐怖中，甚至面临死亡，对比之下，我们生活得多么幸福呀，这都要感谢我们的国家，感谢党，感谢全国人民，感谢父母对我们的关心爱护。
（二）畅想“六一”
1.说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？
2.把你的想法在小组内说一说。
3.每组选一个代表在班上汇报：
预设1：我想和爸爸妈妈去公园玩。
预设2：我希望全世界的儿童都能过上幸福的生活，都有一个快乐的童年。预设3：我想去姥姥家……
过渡：老师相信通过你们的努力你们的愿望一定会实现的。今天，我们全体同学和世界儿童一起庆祝自己的节日，老师知道每个小组的同学们都准备好了节目，请把你们的节目展示给大家吧。
（三）才艺展示
1.播放《少先队队歌》，全班齐唱歌曲。
2.各组分别上台表演节目：
第一小组表演小合唱《春天在哪里》。
第二小组表演独唱《虫儿飞》
第三小组表演诗朗诵《快乐的节日》
第四小组表演讲故事《蚂蚁和大象》。
（四）游戏活动
1.戴红领巾比赛
一组选派一个代表比赛，看谁戴得最快最好，最棒的发奖品。
2.画鼻子游戏
老师讲解画鼻子要求。每一小组选一名同学表演。
每一位画鼻子的同学，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始在事先准备好的小黑板上画鼻子。画的最接近的同学取胜。领取奖品。
3.传话游戏
（1）课件出示
传话要求：
1.声音小而清楚，前后传话者不能让第三个人听到。
2.听清句子每个字的发音，并清楚传达。
3.传话又快又正确的小组胜出。
（2）教师强调、明确传话规则。
（3）主持人分发传话内容.
（4）分小组传话，发奖。
（五）快乐中结束
过渡：今天是全世界儿童的节日，也是我们共同的生日，让我们唱起生日歌 ，庆祝我们共同的生日——六一国际儿童节。
1.音乐声起（生日歌） 齐唱生日歌。
2.（画外音）同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一儿童节6
1. 少年儿童是祖国未来的希望
2. 感谢社会各界对儿童的关心!
3. 树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
4. 树立终身学习的不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。
5. 不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平 。
6. 献给你,六一的欢愉可爱的你节日欢愉
7. 孩子们! 节日欢愉
8. 你们的欢乐照亮了世界,
9. 孩子们,愿你们节日欢愉!
10. 热烈庆祝“六一”国际儿童节。
11. 全面提高未成年人思想品德素养,培养新世纪的设置装备摆设者和接棒人。
12. 思想品德设置装备摆设必须从娃娃抓起。
13. 热烈地爱儿童保护儿童关心儿童
14. 人的生活春秋六十载儿童尤为一枝花
15. 学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
16. 积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施欢乐和谐庆六一,激情飞扬献关爱之心
17. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
18. 爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
19. 加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
20. 做合格父母,培养合格人才。
六一儿童节7
踏着童年的脚步声，我们又迎来了一个属于我们自己的节日——六一儿童节。
在这一天，我校举行了六一儿童节汇演，在主持人张一成的宣布下，每个一年级的小朋友在这一天里，戴上了属于他们自己的红领巾，光荣地成为了少先队员，他们都非常兴奋，因为这些红领巾，都是中队旗的.一角，都是用烈士们的鲜血染红的！
接下来，演出开始了，节目丰富多彩，有：《最美的光》《走秀》《传承》《快乐哆来咪》《俏皮奶奶》等节目，其中，我最喜欢的是一年级表演的《环保服装秀》了。
开始，音乐响起，从四面八方走来一年级的小朋友，他们的衣服五颜六色、各式各样，但材料却很环保，有用卡纸做的，有用破布料做的，有用风筝上的布做的……再看他们的走路姿势，有的大摇大摆，有的像机器人一样机械运动，还有的小心翼翼怕跌倒的样子，真是有趣极了！你瞧，迎面走来一位牛仔，他双手叉腰，一条腿直，一条腿弯，摆了一个很酷的姿势，我还没看够便退下去了。
此刻，又走上来了一位小公主，她双手放头上，摆了一个爱心，很可爱，很快便一蹦一跳下台了。接着又是一位钢铁侠，只见他一手叉腰，一手伸出宝剑挥了挥，酷极了！
下面的人物越来越多，有雷神、蝙蝠侠、白雪公主、海绵宝宝……看得大家眼花缭乱。
表演结束了，台下顿时响起了一阵阵热烈的掌声，可我依然沉浸在快乐的节目中。六一真快乐！我真喜欢六一儿童节！
六一儿童节8
六一到了，我很早就起了床，收拾好东西，就来到学校。哇！我们的教室真漂亮啊！挂着五颜六色的彩带，一张张我们画的科幻画把墙壁打扮得五彩缤纷，好像给它穿上一件花衣裳。黑板上写着“党是阳光，我是花儿。”几个大字，漂亮的黑板此时变得更加美丽了。
不一会儿，同学们到齐了，活动开始了。有的同学表演唱歌，有的同学背诗，还有的同学跳舞，同学们尽情地唱呀，跳呀！其中蒋清松的钢琴演奏，琴声美妙动听，获得同学们的阵阵掌声。
真快乐，要是每天都是儿童节，多好呀！
六一儿童节9
我的“六一“儿童节这是一年一度的六一儿童节，我们小朋友都喜欢这个节日。这天，我穿上新的衣服，去学校参加舞蹈表演和歌唱表演。到放学的时间了，我的爸爸妈妈和哥哥来带我，我们一起去公园玩。公园里人山人海，很多小朋友在家长的带领下，在公园里游玩。我玩了蹦蹦床，还和哥哥去玩碰碰车。接着，我们去动物园玩，里面有很多可爱的小动物。这天，我真的很快乐！
六一儿童节10
今天是我们的节日——六一儿童节。学校举行了隆重的庆祝活动。首先是校长致词，然后是班班唱比赛。轮到我们班表演了。我们微笑着走上舞台，唱起了《红星闪闪》，那声音是那么清脆、响亮。最后主持人宣布：“一等奖——二3班！”我们高兴得跳了起来。在一片欢呼声中，我想：我们要再接再厉，希望以后再一次获得一等奖！
今年的六一节过得真开心！
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