无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的端午节的快乐作文7篇，欢迎大家分享。
端午节的快乐作文 篇1
农历五月初五是端午节。这一天，奶奶都会包粽子，她先准备粽叶、糯米，再放肉馅或红枣，三两下就包好了一个小巧玲珑的粽子，它的四个角倔强地翘着，可爱极了。
我看了心痒痒，缠着奶奶：“我要包粽子，您教教我嘛！”奶奶答应了。我和表妹来到后院，只见奶奶拿来一捆粽叶、一些糯米和肉，她拿起两片粽叶，说：“看好了。”她把粽叶卷成了一个尖角筒，接着往里头倒入一些糯米，塞一点腊肉，用箬叶盖住，系上绳子，一个小粽子就做出来了。“好棒！”我边喝彩边笨手笨脚地做起来，卷筒、倒米、系绳，太费力了！绳子怎么绑不好？对啦，先看看表妹怎么做的。我看了小表妹的“杰作”，“噗嗤”一笑，原来她的粽子就是一根绿棍子。表妹瞧瞧我的，不服气地说：“我的粽子总能煮熟，你的呢？”
“吃粽子啦！”香喷喷的粽子一上桌，好闻的气味扑鼻而来，在阳光的照耀下，绿得晶莹剔透，像裴翠一般。我迫不及待地剪断粽子的麻绳，剥开粽叶，一口咬下去，真香！肉粽更是别有一番风味，咸中带甜，美妙极了。家里人边吃边聊，真幸福！
我吃得满嘴“小胡子”，妈妈见了，笑道：“大脸猫来了。”我“嘿嘿”一笑，用灵活的舌头舔舔米粒，用手一抹，继续大吃。
这个端午，没吃上自己包的粽子，可我也心满意足了。
端午节的快乐作文 篇2
端午节是我们国家的传统节日，据说端午节是为纪念屈原的，唐代的文秀说的正是这样的“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”。我喜欢端午节是因为这一天可以吃到我最喜欢的粽子，还可以看赛龙舟比赛，这对于小朋友来说是最开心的了。
端午节是每年的农历五月初五，有着特殊的意义，端午节又称“端阳节”“五月节”“艾节”“五日”……端午节小孩子们都会佩带香囊，端午节大家都会在家里团聚，一起吃粽子，在这一天，我们都很开心。
前年，奶奶还在家里自己做粽子，我在旁边看着，闻着极香的糯米味、搅拌着盘里的豆沙，我迫不及待的想要吃到这美味的粽子，奶奶说：“看你馋的，等好了再吃，生的可不能吃，再等一会吧!”我听了一脸不高兴，吃不到了，“好了之后，先给你吃。”小时候，我一听到有人大声叫喊：“卖粽子了，一元一个，绝对是纯手工，”我就吵着让奶奶给我买，奶奶没办法，只好给我买我拿着粽子十分高兴，不知怎么，长大之后一听到那个叫卖声，我还是那么幼稚吵着让妈妈给我买。
我只是认为，粽子是一种吉祥和安乐的象征，认为它是中国传统文化的继承，端午节还要赛龙舟，说起赛龙舟我是很在行的，赛龙舟在我国南方是很流行的，它最早是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活，直到广州亚运会正式比赛项目。
我喜欢端午节，不仅因为可以吃到我喜欢的粽子，因为我觉得我们还应该向屈原致敬，为他对国家做出的贡献。以后我也要好好学习，做一个对国家对社会有用的人。
端午节的快乐作文 篇3
星期六的早晨，我们小记者又要在商丘森林公园，举行几个活动，度过一个快乐的端午节！早上七点半，我们来到孔子像集合。来到集合点，小记者们早已在那等候什么时候出发了。终于到了出发时间，小记者们也到齐了，我们在车上十分的兴奋，一边吃着零食，一边欣赏着路两旁的风景或者看电视。到了商丘森林公园，我们都争先恐后地下车。
下车以后，老师把我们小记者分为四队，向小广场走去。每一个队伍中，都会有一个教官来维持秩序。我被分到了第四队，我们第四队先去教官们休闲的地方摸鱼。教官给我们讲，这个活动叫浑水摸鱼，就是在浑水里面，趁着鱼晕头转向时捉鱼，会有意想不到的收获。听教官讲完，我们都迫不及待的下水捕鱼。但是教官叫女生先捉，我们好不容易等他们捉玩，男生们都“扑通扑通”的跳进了池里。不大一会儿，我们男生都捉了几条鱼。教官说：“等所有的活动结束之后，还可以把鱼拿走。”我们高兴得手舞足蹈。
下一个活动就是袋鼠跳与踢毽子，袋鼠跳就是让自己站在一个大袋子里面，紧抓着袋子往前跳。当我抓住袋子的时候，迅速跑到袋子里去，套着大袋子，笨拙而卖力地向前跳去，把袋子传给了另一位小记者。到了最后，还是我们男生队赢了。到了踢毽子比赛，我比对面的女同学踢的还要多！
接下来就是跳竹竿与彩弹射击比赛了。我是负责晃竹竿，晃竹竿有一个口号“开合开合开开合”，跳竹竿也有一个口号“点地点地跳过去”。教官说我晃竹竿晃得非常好，接着，我的手晃累了，就跳起了竹竿，而且我跳得也不错哦！而彩弹射击，就是用枪打破射击靶上的气球。总算到了我期盼的泼水比赛，我们每人拿了一个水盆，向对手猛泼。等比赛结束以后，我们个个都成了落鸡汤啦！
在草坪上吃过午饭之后，我们又去体验包粽子。包粽子时，要把粽子叶打一个弯，把糯米分均匀，把上面多余的叶子，给粽子环包起来，在系上一根绳子，一个漂亮的粽子就做成了。
这真是一次有趣又有意义的活动呀，我永远也忘不了，与众不同的端午节！
端午节的快乐作文 篇4
端午节是中华民族的传统佳节，每到这一天，全村子的'人都要吃粽子、赛龙舟、老老少少载歌载舞，处处洋溢着节日快乐的气息。
端午节那天，我和奶奶约定好，叫奶奶教我包粽子。我早早地起床了，并且把奶奶从睡梦中唤醒，手牵手地去了集市买原料。奶奶不亏是包粽子老手，三下五除二就把十斤糯米、一包蜜枣和一斤赤豆买了回来。
回到家后，奶奶叫我先把昨天从河边新采来的粽叶拿出来，接着烧上水。并把粽叶泡在开水中，再捞出沥干，然后把煮熟的粽叶浸在冷水里。奶奶告诉我：“这样反复浸泡可以使粽叶又绿又韧。碧绿粽叶配上洁白的糯米，令人食欲大增！”
粽叶大功告成了，现在开始弄馅了，奶奶便叫我把蜜枣与赤豆洗干净，再放到水里煮，等煮到七分熟的时候拿出来，并嵌入糯米里，看着白里透红的粽馅，我的口水直流三千尺！
开始包粽子了。我站在奶奶身旁，有模有样地挑了一片较大的粽叶，打算包一个小粽子。我先把粽叶卷成漏斗状，然后把一大堆白里透红的玛瑙灌入“漏斗”，再手忙脚乱地往粽子上裹粽叶，只听“啪”的一声，粽叶裂了一个大缝，粽馅像一群放学回家的小孩子，哗啦啦地往外“跑”，我眼急手快，连忙找了一片粽叶补在裂缝上。可糟糕的是，我补了这边，那边又漏，补了那边，这边又漏，好不容易把裂缝补上了，并绕上线。奶奶见了我包的粽子，“扑哧”一声笑了出来，我看了看自己包的粽子，呀！这简直就是从战场上下来的伤兵，处处“伤痕累累”，我忍不住自己都笑了出来。
在奶奶的精心指导下，我的心冷静了下来。看着奶奶一次次包，我一次次学，终于我又包好一个粽子，比刚才的那个可好多了，看着自己的杰作，我的心中升腾起一种无名的自豪感，让我特别快乐。
“五月莺歌燕舞日，又到粽叶飘香时。片片苇叶片片情，天天都有好心情。几枚红枣几颗心，祝你开心又顺心……”我心中默念着这首诗，一边吃着粽子，一边期待着下一个端午节的到来！今年的端午节，我真快乐！
端午节的快乐作文 篇5
今天是端午节，是我国的传统节日。
今天早晨，妈妈早早的就起床了，她去了菜市场，买回来一些粽叶、肉、蜜枣、和糯米。妈妈一回到家，先把粽叶用开水烫一下，然后把蜜枣、肉和糯米放在一个锅里，再把一些酱油倒入锅里，紧接着把它们拌在一起，馅便做好了，这些准备工作做好之后，妈妈便开始包粽子了。只见妈妈不慌不忙的拿起几片粽叶，圈成一个类似圆锥的形状，接着放一些馅在里面，然后再用一片粽叶包起来，最后用一根线扎起来，这样，一个粽子便包好了；我学着妈妈的样子也包起粽子来。粽子包好了，妈妈立刻把粽子放在锅里煮，过了不久，粽子煮好了，妈妈拿起一只粽子，剥开粽叶，细细地品尝，我看着妈妈脸上的表情，忍不住笑了，妈妈见了，被我搞得丈二和尚——摸不着头脑，但看我开心的样子也笑了。
这一天，人们不光吃粽子，还赛龙舟，插艾青……这都是过端午节的风俗习惯，据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。
今天我度过了一个快乐的端午节。
端午节的快乐作文 篇6
一年一度的端午节又来到了。我们东方辅导班，决定组织一次包粽子的比赛活动。
刚到教室门口，我推开教室门，眼睛直冒光。哇！我们包粽子的材料可真丰富呀，有甜而不腻的糯米、有香甜的红豆、花生，还有好吃的蜜枣，看得我眼花缭乱。
我们先去洗了洗手，搬来椅子坐在老师的身旁，看着老师包一个粽子，觉得小菜一碟。开始包了，我先拿起粽叶，然后再把粽叶对齐，折成一个喇叭形，再把糯米和蜜枣加进去，可是因把握不好糯米的量，加入的糯米直往外冒，“这可怎么办？”“把糯米去掉些，就可以了”老师在一旁提醒道。在老师的鼓励下，我再次鼓起勇气，坚持下去，最后终于成功了。
这个端午节太开心了。我不仅学会了包粽子，而且还懂得了坚持不懈才能成功的道理。
端午节的快乐作文 篇7
端午节是我们的传统节日，“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌描述的正是过端午节的情景。
赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传在战国时期，楚国大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他，就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。人们往江中投粽子，鱼虾吃饱了就不去吃屈原的遗体了，相传龙舟竞赛也是为了捞救爱国诗人屈原的。
每年的端午节，妈妈都会买来粽叶和糯米，还有一些瘦肉、咸蛋、红枣以及豆子等材料。洗好粽叶、浸泡好糯米，腌制好肉类，等全部准备就绪后，妈妈就开始包粽子了，以前只要妈妈包粽子的时候，我都会拿着小板凳在旁边观看。这次妈妈说要教我包粽子，边说边演示，我看得可仔细了。只见妈妈拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，接着妈妈在卷好的粽叶里放入糯米以及其它馅料，再用手压实这些材料，然后将上面多余的粽叶折回盖住糯米，用手捏出尖角，再次用粽叶的尾部包裹好粽子，不留缝隙，最后用粽绳把粽子包扎好，这样三角粽就完成了。我也照着妈妈的样子，学着包粽子，随之，我一连包了好几个。妈妈把包好的粽子放进锅里煮，浓浓的香味飘过来，让我馋涎欲滴。香喷喷的粽子煮好了，又香又软，真好吃！
这个端午节真开心，我不仅吃到了粽子，而且还学会了包粽子。
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