端午节赛龙舟的作文

2022-01-22 关于端午节的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的端午节赛龙舟的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

端午节赛龙舟的作文 篇1

  端午节那天,家乡举行了一年一度的赛龙舟比赛。只见岸边人山人海,到处彩旗飘扬,人们击掌喝彩,热闹非凡。只听见耳边传来震耳欲聋的枪声,几十条龙舟便像离弦的箭一般“飞”了出去。条条龙舟都你追我赶,不甘示弱。

  船头都站着一名鼓手,井然有序,不慌不乱的击打着锣鼓。随着铿锵有力的锣鼓声,观众的心也激情澎湃,奋力的呐喊助威,为自己的队伍加油打气。而桨手则专心致志,用尽全身力气划船。只见他们个个汗流浃背,豆大般的汗珠挂在额头,但仍不叫苦叫累,奋力拼搏。站在龙舟后面的便是舵手,龙舟的方向都是由舵手来掌控。每个舵手都聚精会神,双目紧紧的盯着前方,丝毫不敢怠懈。

  不知不觉中,赛程已过半了,每次队伍都争的面红耳赤,不分上下。只看马上就要到终点了,人们的心都悬了起来,目不转睛的盯着江面。每只龙舟都飞快的从大家的眼前划过,如脱缰的马儿,一窜而过,还没反应过来,所有龙舟都经过了最后一个弯道。鼓手的击鼓声越来越响亮,那声音仿佛盖过了人们的欢呼、打气声。而桨手便拼尽全力,进入冲刺。舵手也没闲着,一个急转弯就靠他们的反应力。只见龙舟离终点越来越近,观众们激动的心都悬到了嗓子眼。只听一声令下,比赛结束。大家都欢呼雀跃,无比高兴。为胜利的队伍而感到开心!

  就这样,在开心的氛围中,赛龙舟比赛结束了,可我的心还回荡在阵阵锣鼓声中……

端午节赛龙舟的作文 篇2

  今天是端午节,我迫不及待地跑到电视机前观看浙江卫视新一期的《跑男》。

  只见电视机里的跑男队员们胸有成竹地朝龙舟走去。沿江路上人山人海,热闹非凡,大家都在为跑男们加油。主持人说:“经过几天的训练,跑男队已经有了很好的磨合,他们到底能不能夺得第一呢?就让我们拭目以待吧!”这时我都激动得想跑去江边为跑男助威。

  随着一声“正式开始”,四周马上想起了口号:“百舸争流,跑男加油!”响亮的口号声把我的心情也推向了高潮。“究竟能不能赢呢?”我的手心开始冒汗,目不转睛地盯着屏幕。

  各支队伍纷纷拼命地划着,跑男们也不甘示弱,每位队员精神抖擞,争分夺秒地划着龙舟,不敢有一丝怠慢。终于,他们成功超越了第五支队伍。或许是受到了鼓舞,跑男团周围的江水霎时间变成了激流,宛如一条条小龙环绕着他们。

  转眼到了拐弯处,这是他们最难的一关,因为在训训练时已经翻过一次了,所以他们格外小心。跑男们咬紧牙关,眉头紧锁,想让龙舟平稳滑过,但在过弯处,船身还是进了一些水。我在电视机前心急如焚,双手紧握,恨不得跑上场去帮他们。

  到了决赛圈的赛点了,还有三条龙舟在跑男队的前面,我着急地从沙发上跳了下来,眼睛恨不得把电视机盯出一个洞来。八条龙舟迎来了最后激烈的争斗,岸上观众们的加油声也更加巨大,跑男们使出全身的劲儿,争跑在航道里。跟着一声声加油声,跑男们终于到达了终点。最终他们获得了第三名的好成绩。最后,一声声震耳欲聋的欢呼声与队员们的汗水融在一起,发出了耀眼的光芒。

  看到跑男们取得的好成绩,我悬着的那一颗心也放了下来,真是一场激烈的龙舟比赛。

端午节赛龙舟的作文 篇3

  端午节是我中国人民都知道的一个节日,而且端午节是有一个故事演变而来的。爱国诗人屈原向皇上提出了一个非常好的建议,不但没有被皇上采用而且还被逐出宫门,当时屈原非常的生气一气之下跳下了汨罗江,当地渔夫为了祭拜屈原就每年在5月5日吧竹筒里面放进一点煮熟的米投进江里去,竹筒就演变成立吃粽子。划小船也改为了赛龙舟。

  每当在端午节的时候妈妈便会买江米竹叶和蜜枣。我问妈妈:你为什么要用竹叶粽子呢?妈妈告诉我说:竹叶包出来的粽子非常的清香很好吃,当粽子快煮熟的时候一股香味迎面而来,而且我每次吃粽子都会吃得满脸都是。

  在端午节还会有赛龙舟一条船上坐十来个人每个人手里都拿着桨奋力的划船的前头还站着一个敲鼓的那个人气宇轩昂有规律的敲着鼓现场的加油声`助威声是水手们更加努力的划船现场非常的壮观。

  这可真是一个热闹的端午节呀!

端午节赛龙舟的作文 篇4

  又到了一年一度的端午节。端午节有许多习俗,如吃粽子,赛龙舟等。今天,天气晴朗,万里无云,爸爸妈妈带我来到杏花村观看赛龙舟。

  来到杏花村的湖边,只见几只龙舟整齐地停靠在湖边。选手们个个儿精神焕发,严阵以待。

  “预备——”裁判大喊一声,大家都拿好了船桨,准备出发。

  “砰!”枪声响了,几条龙舟像离弦的箭一样,飞快地向前行驶。选手们都使出了全身力气,很有节奏地、整齐地划着桨。“隆隆……”鼓声阵阵,选手们更加有劲了。几条龙舟互不相让,一会儿你靠前一点,一会儿它又追上去。瞧,有一条龙舟落后了一大截,原来是队员们的动作不是很整齐,他们意识到这一点,又调整节奏,奋力追上去。看看那位大哥哥,他划得最卖力了。他使劲地划着桨,脸涨得通红,额头上也渗出了豆大的汗珠。水“哗哗啦”地唱着歌,溅起雪白的水花,似乎也在给队员们加油打气。到了最后,比赛进入了白热化,我的心提到了嗓子眼,满怀期待。岸边也爆发出了阵阵的加油声,我也情不自禁地呐喊了起来。比赛结束了,二号船队取得了胜利,队员们脸上洋溢着笑容,好像忘记了疲惫。落后的选手们也微笑着,重在参与嘛。

  这次赛龙舟很精彩,通过观看比赛也让我懂得了:只有齐心协力,团结起来,才会取得胜利。

端午节赛龙舟的作文 篇5

  同学们,你们知道端午节吗?那端午节有哪些活动呢?对啦!有赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等等活动,其中最盛大的活动是赛龙舟。

  赛龙舟是端午节的一项重要活动,它在我国十分流行。它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目,是多人集体划桨竞赛的一种活动。史书记载,赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见,赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的'爱国主义和集体主义精神。

  端午节那天,我们家乡的万江河举行赛龙舟比赛。河岸到处彩旗飘扬,看龙舟赛的人,真是人山人海,人们在欢欣鼓舞、击掌喝彩。只听枪声一响,十几条龙舟像离弦的箭一样在水面上飞行,龙舟在你追我赶。互不相让,不甘示弱。每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力,节奏鲜明,悦耳动听的锣鼓声,双手挥着葵扇,双脚不停地跳动。划桨健儿使尽力气,木桨在上下飞舞,动作整齐一致。敲锣鼓的也在一旁呐喊助威。

  看赛龙舟,每一条龙舟都牵动着千万观众的心。我的心就像大海里的波涛时起时伏,激动不已。快看,有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首,终于夺得了冠军。一时,雷鸣般的掌声、欢呼声响遍了万江河上下。

  就这样,赛龙舟活动在欢乐的气氛中结束了,但那催人奋发的锣鼓声仍在我耳边回荡¨¨¨

端午节赛龙舟的作文 篇6

  农历五月初五,是中国民族的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是一样的。

  端午节时,许多人都要举行赛龙舟、吃粽子。但是赛龙舟和吃粽子为什么要在端午节举行?它们的由来又是什么呢?

  原来,我国伟大的浪漫主义诗人屈原由于对社会的不公,所以自沉于汨罗江,人们争先恐后地划船打捞屈原,可是并没有捞到。人们很惋惜屈原。

  有一个人当天晚上做了一个梦,梦见了屈原。屈原对他说:“如果你们真的纪念我,就用竹简把糯米和肉裹起来,然后投入江里,不让鱼虾吃掉我的遗体,这就算是祭拜我吧。”那个人听了,立刻醒过来,号召人们划船,将所谓的粽子扔入江里。所以这祭拜方式就经过演化,就变成了今天的赛龙舟、吃粽子的传统习俗。

  说完,是不是又觉得自己又多长了见识?

端午节赛龙舟的作文 篇7

  传说龙戏水好飞、善于变化,有行云布雨、司水理水的神职,所以自古以来龙就受到江海湖泊地区人民的顶礼膜拜,北方雨水缺少地区百姓更要向龙祈求风调雨顺。赛龙舟活动,固然说是纪念屈原等历史人物,也首先是要让天龙、水龙高兴,保佑五谷丰登。江南龙图腾崇拜中的祭敬,就含有希望龙保佑雨水不缺、洪水不滥而年年丰收的目的。人们还把端午节时死去的伍子胥奉为长江水域的水仙、涛神、潮神和江神,也曾经把屈原封为广源顺济王,产生了“江神即楚大夫屈原”的说法,这是把人神化了,也是把神龙人格化了,人就是龙、龙就是人而为一体了。

端午节赛龙舟的作文 篇8

  端午节的中午,我和妈妈在江边散步。突然,我听到一阵振奋人心的鼓点声,很多人都跑到江边。啊,江上正在赛龙舟!

  这可是我第一次见到赛龙舟!我急忙跑了过去,发现江上有4条龙舟,舟上整整齐齐坐满20个头缠红巾的彪形大汉。每个龙舟前端都有一个敲鼓的人,只听见“咚咚,咚咚”声音震耳欲聋,振奋人心。敲鼓的人敲得越快,划的人就划得越快,敲得越竭尽全力,划的人就越拼命地摇摆着手臂!快!再快!更快!龙舟伴随着鼓声,越来越快!一条条龙舟就要变成一真正的巨龙,飞向广阔的天空!

  好一场赛龙舟!

  水波荡漾,所有的划手都不停地摆着手臂,似乎驾起龙舟想“飞”到终点,获得冠军!他们跟着鼓手的节奏,鼓点一落就用力,一敲一划,一敲一划,龙舟像离弦的剑一样飞速前进。“加油!加油!”鼓声似乎在不停地呐喊,四条“龙”像争夺金珠一般,不停地向前飞!永不停歇!

  好一场激动人心的赛龙舟!

  划手们的手臂每一次摇摆都是那么刚劲有力,那么有气势,那么有激情!使岸上的人们激动无比。

  冲线了!获胜的“龙”像获得了金珠一般,不停欢呼着!

  鼓声消失了,水波消失了。

  江面又恢复了平静,似乎什么也没有发生。

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