无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级端午节节作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级端午节节作文 篇1
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节节作文 篇2
农历五月初五，是我国的传统节日——端午节。
过端午节，是我国两千多年的传统习惯，而且全国各地有着不同的习俗。在我的家乡，端午节家家户户都有吃用江米做成的粽子和凉糕；门前或窗台上要放一把艾草，听老人们说能驱邪。
每年的端午节，我都能吃上姥姥亲手做的香喷喷的凉糕，里面有红枣、葡萄干等许多好吃的东西。
据说古时候，诗人屈原眼看着自己的祖国被侵略，心如刀绞，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，抱石投江而死，人们为了纪念伟大的爱国诗人屈原，就把这一天定为端午节，又叫端阳节。
三年级端午节节作文 篇3
今天是端午节，作文课老师带我们包粽子。说到包粽子老师给我们讲了一个故事，很久很久以前有一位爱国诗人屈原，跳江了，人们为了纪念屈原，每年五月初五都要包粽子，为了保护屈原的尸体，人们还赛龙舟，为了赶走要吃屈原尸体的鱼儿。
先拿两片粽叶错落地叠放在一起，折成一个漏斗形，放上我最爱吃的蜜枣，再放上糯米，用手使劲压压，把粽叶往上一盖，最后我用绳子缠好，我按照这个方法包了两个、三个、四个……看到我包的粽子心里美滋滋的。
通过这次包粽子，我明白了一个道理，不管做什么事情，要有细心、耐心、还要有恒心。
回到家我还帮妈妈包粽子，妈妈看我包得这么好，还夸我呢，我很高兴学到了本领还学到了知识。
三年级端午节节作文 篇4
学校要求做一份节日小报，我就做端午节小报吧！
我在A4纸的上方，写上大大的三个字“端午节”，在端午节的右边画上一个带着笑脸的粽子，为什么要用粽子呢？因为端午节要吃粽子嘛！
我在旁边写着：“端午节吃粽子，这是中国人的传统习俗。据说，春秋时期，人们用菰叶包黍米成牛角状，称‘角黍’；用竹筒装米密封烤熟，称‘筒粽’。晋代，粽子被正式定为端午节食品。”
我在A4纸的中间，画了一条龙舟，龙舟上坐着两个正在划舟的人，赛龙舟也算是一种习俗嘛！我在旁边写着：“赛龙舟，传说古人舍不得屈原投江死去，许多人划船去追赶抢救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原。”
我在A4纸的顶顶上方涂上蓝蓝色当做天，再画了一轮红红的太阳，画上几朵快快乐乐的云彩。这么美的天气，于是我又画了几只飞翔的鸟儿。蓝蓝的天，洁白的云朵，快乐的小鸟儿……
这就是我做的端午节小报，漂亮吧，美丽吧！
三年级端午节节作文 篇5
五月初五的早上，我听到奶奶说：“今天是端午节，我们一起来吃粽子吧！”“奶奶什么是端午节呀？端午节是五月五号，还是一个故事？”我问道。奶奶，快给我讲讲这个故事吧！
君王的手下说屈原的坏话，君王就把他赶出了宫。屈原写完了几首诗，就回到家乡。当他回宫后看见自己的国家被灭亡了，伤心极了！于是屈原就跳江自杀了，后来人们为了记住屈原，就把鸭子、粽子、饭团一起扔进江里。好了故事讲完了，我们一家人一边吃着美味的粽子，一边有说有笑的。
吃完饭后我们又去看赛龙舟，龙舟比赛，特别激烈。有人快，有人慢，还有些人在大声地喊：“加油！加油！”最后一号船和三号船赢得了比赛，接下来是女孩子们跳舞，她们优美的舞姿惊动了台下的'人们。比赛结束之后，我们回到了家中。
我许了一个愿，我的愿望是想当一名作家，让全世界的人都能看到我的作品，我还要向屈原学习。
三年级端午节节作文 篇6
端午节是一个为了纪念伟大诗人屈原而成立的节日，在这天，人们通常吃棕子，赛龙舟。
端午节那一天，我一早就起床了，妈妈对我说：“今天我们吃棕子。”我想：什么是棕子？妈妈说：“棕子是用糯米和馅做成的，里面有猪肉、绿豆和红豆。”我最喜欢的是绿豆，于是我对妈妈说：“妈妈，我可以学包棕子吗？”妈妈说可以，于是我便学起包棕子来了。首先把叶子打开，再把米放下去，然后把肉和红豆放下去，最后用叶子包起来，棕子就这样包好了。妈妈说：“棕子要用水煮四个小时才可以吃。”真想马上可以吃我亲手包的棕子。
下午，棕子终于煮熟了，棕子的香味扑鼻而来。我们吃棕子的时候听到黄杨河那边传来赛龙舟的锣鼓声，还有为比赛的人打气的加油声，那场面肯定非常热闹！
端午节真有趣，既可以吃香喷喷的棕子，也可以看龙舟赛，我真喜欢这个端午节。
三年级端午节节作文 篇7
明天端午节就要来到了，今天我们就来谈一谈五月初五端午节吧！
我们都知道端午节要插“五端”，还有两个非常重要的习俗：那就是包粽子和划龙舟。粽子是用糯米和苇叶包的；你们可不要小看端午，它可是有很多名字的，比如：端阳节，重午节，龙舟节等等······你们看，这些都是端午节的别名。
接下来，我先说说那个感人的故事吧！那是战国时期的楚国（今湖北）爱国诗人屈原，在该日（五月初五）因国家面临灭亡，他悲痛交加抱石投入了汨罗江，自尽了。所以当地的百姓们都往江里面投粽子 ，希望那些鱼虾不要啃食这个伟大诗人的身体，因此，就有了这个纪念诗人的节日—端午节。
在我家里，我和妈妈亲手包了很多粽子。刚开始的时候，我一点都不会，可在妈妈的“指导”下，（哈哈······其实妈妈也不会）又加上我刻苦练习，我终于学会了包这种三角粽。看着它们，就像是看着“小人儿”一般，穿着绿油油的大衣，把衣服脱下来时，就像在洗澡的“小人儿，”白白胖胖的，真是可爱极了。
我听妈妈说：从小到大，她一直没有学会包粽子，可今天，妈妈却和我完成了一副“作品。”这次，妈妈终于学会包粽子了，我觉得妈妈是最棒的！
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