在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级端午节节作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级端午节节作文 篇1
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节节作文 篇2
每年农历的五月初五就是我们中国民间一个古老的传统节日，又称端午节，相传端午节是为了纪念春秋时期著名诗人屈原，他写出了《离骚》、《天向》等名作。
每当端午节的时候，家家户户都会在门的两边挂上艾草，用来辟邪，小孩子胸前还要带上各种形状的香囊，既可以防蚊虫叮咬，要可以象征吉祥。
过端午节吃粽子，是我们一直以来的习俗。粽子有很多种做法，形状各异，有的用芭蕉叶包粽子，有的用荷叶包粽子，也有的用芦苇叶包粽子。粽子的形状各不相同，有的做成长方形，像个小枕头，有的做成三角形，像个小漏斗。粽子里的馅有好多种，比如豆沙的、咸蛋黄的、肉馅的、红豆的等等。
过端午节的那天，我国各地还有赛龙舟比赛。记得有一年的端午节，妈妈带我去观看了赛龙舟比赛。这比赛可精彩了！每条船上坐了二十个人，船头上放着一面大鼓，船尾上放着一面大锣，用锣鼓指挥队员们行动一致，齐心协力争当第一。河面上锣鼓喧天，加上两岸观众的呐喊声，可真称得上热闹非凡。
挂艾草、戴香囊、吃粽子、赛龙舟，这些习俗，共同编织了热热闹闹的端午节。
三年级端午节节作文 篇3
又是一年端午时，何以为食寄相思。按照中原地区的习俗，到了端午节的时候，我们就包粽子、煮鸡蛋、煮大蒜、炸糖糕、燃艾叶。总之要借这个传统节日，一家人美美地吃上一顿。虽然没有过年时的大鱼大肉解馋，但是这些丰富的美食平日里也是不多见的。
民以食为天。过去的年代，只要是节日，大都与吃有关。即便是清明节、十月初一的鬼节，我们也会为死去的人摆上一些供品。正因如此，有些文艺家、历史学家、考古学家在研究中国的发展史时，都会发现我们五千多年的发展史，就是一部饮食文化的发展史。当吃的内涵丰富时，当吃不再成为我们为之奋斗的唯一目标时，这个时代一定是繁荣的时代；当人民食不果腹、饥寒交迫的时候，要么是战乱、要么是灾荒。
当我们的生活水平提高后，我们更应该好好地传承与吃有关的文化。在每个民俗节日的背后，都蕴藏着我们中华文化的精髓。如果我们每到一个节日想到的只是吃什么，那么我们先人的在天之灵也不会原谅我们。为了给予我们更多的时间享受历史文化、民俗节日带给我们的快乐与思考，政府近几年把一些特定的节日定为法定假日。
三年级端午节节作文 篇4
今年的端午节到了！我们每个人都从家里带来了美味的粽子、不同的蛋和漂亮的蛋袋。
下午第二节课终于到了，大家拿出准备好的东西，高兴地与旁边的'同学比较着蛋的大小和形状。接着谷老师把我们分成七个小队，每轮每个小队派一个同学出去撞蛋。我们红小队前面连连战败，其他小队都用得意的眼神看着我们，还有人故意说我们红小队要继续加油了。后来，我派了我们队的“小神兵”、上一届的撞蛋王——可爱的肖茸同学出战，各个小队得意的神情立刻沉了下来，脸上挂着难看的表情。蛋王出战，真是打遍天下无敌手！每个上去的人，都沮丧而回，蛋都被撞得碎了一大块，下面同学都惊呆了，而我们红小队发出了一阵又一阵的欢呼声。
全部人的蛋都被撞裂了，只剩我和肖茸了。我拿着蛋，踏着沉重的步伐，来到她面前，同学们大喊：“灭了肖茸！灭了肖茸！”我用力把自己的蛋往她那里撞，只听见砰的一声，我的蛋碎了一小块。我输了，唉。肖茸又是今年的蛋王。
我们一边吃着粽子一边讨论着下一届谁又会是蛋王呢？大家在教室里撞得不亦乐乎，而微信群里的家长也聊得热火朝天。
三年级端午节节作文 篇5
农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡与吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江之后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋的时代已经很盛行。粽子还是一种节日往来的礼品。到了唐宋的时期，粽子已极为有名，市场上常有粽子卖。现在，我们过端午节仍然免不了要吃几只粽子。小小的粽子，似乎已经成了中国传统的象征，在人们心中占据着一定的位置。
我们家乡包的粽子是海南有名的定安粽子，粽子里面是用咸蛋黄与肉做馅，吃起来香喷喷的。奶奶是包粽子的能手，每逢过节，她都为我们包粽子，可这次，因为妈妈太忙，所以奶奶没有回老家包粽子。这几天，奶奶准备了好多叶子，要包许多的粽子送给朋友们，希望他们收到后，会有人说一个“哇”字。
虽然今天是过节，本应该去泡“龙水”，可妈妈说：“今天是过节，我们不要去凑热闹”。因此，我还是象往常一样，在家里做作业、上舞蹈课，我觉得今天既是个热闹的日子，又是个平常的日子。
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