在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级端午节作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级端午节作文 篇1
每年的农历五月初五是端午节。
节前，祖母都会准备好糯米、粽叶和包裹绳，准备裹粽子。祖母可是个裹粽高手，只见她飞快地将粽叶卷成一个圆锥状，尖底朝下，将米和佐料塞进去、压实，把粽叶裹好，用绳子扎紧，一个漂亮的粽子就诞生了。我也总会上去帮忙，学着祖母的样子包。可是，出现在我手里的总是一个造型古怪的粽子。
那一天，我们家门口总会多一束用菖蒲和艾叶做成的“宝剑”，大人们都说这是用来避邪的。可我觉得，每天进出家门时，最先钻进我鼻孔里的都是这束植物发出的淡淡的清香。
端午节给我留下的印象就是满屋的粽香和家门口的清香。
三年级端午节作文 篇2
端午节吃粽子，是我国的传统习俗。
相传，五月初五那天，楚国的屈原大夫投江自尽。为了纪念他的爱国精神，后代在五月初五那天，都会自发地包粽子，吃粽子，用各种各样的形式来纪念屈原大夫。
今年的端午节，母亲也买来了一些粽子。粽子的味道有很多种，有蛋黄味、有肉味……应有尽有。我挑了一个红枣味道的粽子吃。
粽子是用纯糯米做的，形状呈四角形，外面裹着一个小金字塔。我先拆掉绑在粽子外层的线，然后把裹在粽子外面的竹叶一层一层剥掉。一个金黄色的粽子就呈现在我的面前。我迫不及待地咬了一口，香喷喷的，软软的，带有竹叶的清香，吃上一口，令人回味无穷。这时，我仿佛看到了屈原大夫投江自尽，老百姓全力打捞他的尸体的情形。我大口大口地吃着，不一会儿，一只粽子就被我消灭了。
我吃完后想：粽子这么好吃，希望在遥远的未来，端午节吃粽子的习俗不会失传。
三年级端午节作文 篇3
在中国有很多传统的节日，如春节、中秋节、元宵节、端午节……其中我最喜欢的就是端午节了。
端午节是纪念伟大的爱国诗人屈原的日子，在这一天里，家家户户都包粽子、插艾叶、挂香袋，有些地方还要举行龙舟赛活动呢！
我喜欢端午节，是因为那天可以吃到外婆包的粽子，还有亲手做的香袋，挂在脖子上，可以保佑我健康成长，学习进步。
在端午节吃粽子，是我们中国的一个传统习俗，听张老师说：以前家家户户都把包好的粽子放在一个大铁锅里，用柴火煮，开锅时，满屋都是粽子的清香。出锅了的粽子要挂在家里阴凉处晾干。
现在人们不仅包白米粽，还包各种馅类：如蜜枣、猪肉、豆沙等，吃粽子时，粽叶清香四溢，糯米柔软香醇，每次我都吃的津津有味。
但张老师在这里也给我们提了个醒：家有老人，要常回家看看。在中国的一些传统日子，回家看看长辈，是对长辈最好的礼物。
今年的端午节，我就跟爸妈回了爷爷家与外公家，给他们带去我们的欢乐与节日的礼物。
三年级端午节作文 篇4
春节、端午节、中秋节，都是我最喜欢的节日了！我来给大家讲讲端午节吧！首先说端午节的由来，端午节是纪念我国大诗人屈原而来的。屈原是楚国人，在楚国被秦国打败后，投汩罗江而死。投汩罗江前，屈原写了《天问》、《九章》、《离骚》等诗歌。
再来说说端午节的习俗吧！有吃粽子、赛龙舟、插艾叶、带香囊等。每逢过端午节，人们都会把房子打扫得干干净净，在厨房里洒上雄黄酒，用来杀死毒虫或防止毒虫滋生。插上艾叶和佩戴香囊也有灭虫驱鬼的说法，以艾叶“悬于户上，可攮毒气”。把粽子投入江河是为了让鱼、虾、蛟、蟹吃饱了，不再去吃屈原的尸体。
再说说我家是怎么过节的吧！五月初一，奶奶就准备包粽子，两片叶子放在一起，大叶子放手上，小叶子放大叶子的上面，再把糯米裹在粽叶中。包粽子还要线呢，线绑在粽子上面，我家一串就四个，因为我家就四个人，一包就是十多串！我喜欢吃肉粽子，奶奶就给我包了几个肉粽，我还学着奶奶的样子包了好几个粽子，看着自己包的粽子，很开心。虽然，我的家乡这边没有赛龙舟，但是，五月五日端午节这天还是非常热闹的！
我想有一天，能在端午节瞧上一次龙舟竞渡就再好不过了。
五月五，过端午，插艾叶、带香囊……
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。
三年级端午节作文 篇5
端午节每年农历五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节、重五节。每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。塞龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。粽子投进江河，是让鱼虾吃包了，不在是屈原的尸体。端午又称重五，许多习俗也“五”这个数字联系在一起。南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的'粽子、雄黄酒。无论南方北方，这天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字，还要佩带五颜六色的香包。
三年级端午节作文 篇6
农历五月初五----端午节，端午节是中国一个十分盛行的隆重节日,无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。我最喜欢过端午节，因为我最喜欢吃粽子。
端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天,我们家家户户都会包“粽子”来纪念他。用新鲜的竹叶或芦苇叶来缚粽,里面放有配料,分有咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子：有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥。咸的呢：就是咸肉啊、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇等材料。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的清香，香味四溢，弥漫整个厨房……
我们家包粽子更是一片欢声笑语。姥姥买来粽叶、粽米和蜜枣。虽然我不会包粽子，但我还是学着姥姥的动作，包了起来。可是我包的粽子扁扁的，都漏馅儿了，堵了这头，漏了那头。粽米被我弄得到处都是。我手忙脚乱的样子逗得大家哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起来了。姥姥看着我和蔼地说：“好了，好了，别笑了，让我来教你吧！”姥姥耐心地教我：先拿三四片粽叶整齐地排好，卷成一个漏斗的形状，用左手捏住，再往“漏斗”里放枣和米，把粽叶折过来盖在上面裹好成四个角，最后用细绳系结实。我按照奶奶教的几个步骤慢慢的包，不一会儿，我就学会了，一个四个角的粽子在我手中终于诞生了，我高兴的欢呼起来。
吃着我亲手包的又香又甜的粽子，我感到今年的粽子格外的好吃！今年的端午节过得格外有意义！
三年级端午节作文 篇7
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
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