在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级端午节节作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级端午节节作文 篇1
端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。
小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上跑上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味，小学三年级作文《作文 端午节》。
端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。
端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。
回忆儿时过节是快乐的，节日的气氛也比现在浓。 暑假看什么书呢？请看看推荐的书籍
三年级端午节节作文 篇2
今天又是一年一度的端午节了。我和爸爸妈妈今年在春节联欢晚会我奶奶家过端午节。我们一家三口高高兴兴地回到了奶奶家，还给爷爷奶奶带了节日礼物。
我一进奶奶家就看见我爷爷和奶奶在包粽子，粽子包得非常好看。我在旁边看了好长时间，觉得包粽子很有趣就要向奶奶学习包粽子。奶奶同意了。我便拿起一张粽子叶，把粽子叶上放入糯米和花生。然后，再折成一个三角形，最后拿一根细长的绳子把粽子绑上。一个粽子就包好了。虽然我包的粽子不怎么好看，但是爷爷和奶奶看了看我包的粽子说“包得很好。我孙子真厉害，会包粽子了。”爸爸妈妈也夸奖了我。我心里别提有多高兴了！粽子熟了，奶奶还没把粽子拿桌子上。我就急忙挑出了我包的粽子拿上来吃了一口，好香呀！也许是因为自己包了粽子的缘故，我觉得今年的粽子真好吃。
下午，大姑和姐姐回来过节了。大姑拿起一个粽子边吃边说“味道不错呀。”姐姐也拿了一个粽子吃了。都说味道很好，听了这话，心里美极了。我很有成就感，今年的端午节我学会包粽子了。
三年级端午节节作文 篇3
包粽子喽，包粽子喽，我兴奋的叫着，可老妈不让我包，气也，气也。就凭着我这三寸不烂之舌不到两分钟就把老妈说的无言以对了。(不是吹的)老妈让包了，我又不会包，又想放弃，莫不包上一两个怎能体现端午日的气氛呢？恒心突起坚持要包上一两个，左手拿着一片竹叶，右手拿起大勺，怎么包呢？要不偷偷窥探一下OK！悄悄瞄两眼“Mygod，真简单，偶会了”。再次拿到竹叶感到轻轻折叠成一个三角形，拿起大勺，挖上一勺糯米，倒入竹叶中，再放上枣、花生、葡萄干，包好用线扎好放入锅里渚一渚，经过一夜的沸腾，一个个香喷喷的大粽子便出现在眼前，一闻，哇，真香，“口水直流三千尺，不及粽子让我吃”。好诗，好诗，我在心中暗的想着，莫不尝上一两个大粽子怎么对得起我的劳动成果。嗯，好吃。
三年级端午节节作文 篇4
今天是端午节,每年的农历五月初五是端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节,重五节.
我想端午节应该是每个地方都有的吧,可妈妈告诉我:"端午节流行于汉,壮,布依,侗,土家,仡佬等民族地区."这下我可明白了.
我和奶奶来到大街上,四处都会传来热情的喊声.听"卖粽子啦!甜的,咸的,香喷喷哦!"但最令我注意的是小孩子了,他们的脖颈,手腕或足裸上都系着红,黄,蓝,白,黑五色的丝线,奶奶说,那是长命缕.
奶奶从大街上买了些艾草和蒜头,中午12点,就拿出去放在太阳下晒,说是可以避邪.
晚上,一家人吃着饭菜,当然少不了黄鱼,黄瓜,咸鸭蛋黄,黄豆瓣包的粽子,雄黄酒,还有一道菜叫黄龙出海,妈妈说:"今天是龙的纪念日,所以要烧这道菜."电视机里,小朋友们正在做游戏,瞧他们的头上画着"王"字,身上还佩戴着五色香囊.
端午节可真是有意思啊!
三年级端午节节作文 篇5
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的`故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节节作文 篇6
今天是端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。
我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我："端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。"这下我可明白了。
我与奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦！甜的，咸的，香喷喷哦！”但是最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。
奶奶从大街上买了些艾草与蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。
晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说："今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。"电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着"王"字，身上还佩戴着五色香囊。
端午节可真是有意思啊！
三年级端午节节作文 篇7
我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节等。其中端午节我最喜欢。
端午节的一大特点就是吃粽子。每到端午节，人们都会吃粽子，有的自己包，有的上街买。我非常喜欢吃粽子。我还听过一个关于粽子来历的故事：在古代，有一个人叫屈原，他在战场上战死了。人们为了纪念他，做了一个透明棺材，放进了水池里。为了给屈原敬一些贡品，就把用糯米做的糖棒一一扔进水池里。过了几天，人们才发现水池里有鱼，那些糖棒都被鱼吃掉了。人们非常生气。这时候，有一个人叫道：“大家伙们，鱼最怕菱角，可以用干净的草叶去包糯米糖棒，做成菱角形的！”以后，人们将包好的糖棒扔进水池，鱼看到糯米糖棒以为是菱角，就不敢吃了。所以人们把糯米糖棒叫成“粽子”。
煮熟的粽子又香又好吃。有绿豆味的，有蜜枣味的，有香肠味的等等，我们家通常包的就是这三种。这三种我都喜欢吃。
粽子和端午节是亲密朋友。因为我喜欢吃粽子，因此我也喜欢端午节。
三年级端午节节作文 篇8
五月五日，我和爸爸妈妈回农村过端午节。
刚下车，只见奶奶欢快的跑过来说：“孙子回来啦，和我一起包粽子吧！“我一听要和奶奶包粽子高兴得一蹦三尺。开始包粽子了，奶奶耐心地教我包粽子，首先把糯米和自己喜欢的材料放进锅里去，搅拌一会并揉成团，食材就准备好啦。做完食材再把干净的粽叶卷成圆锥形，把食材放进去用绳子包扎起来，一个粽子就做好了。我急忙把粽子放进蒸锅里面蒸半个小时，一到时间我就把粽子拿出来，开始狼吞虎咽地吃起来，真好吃！我开始问奶奶为什么端午节要吃粽子呢？奶奶慢慢的跟我讲起一个故事来。很久很久以前，在我国的春秋时代，有一个叫屈原的人，他对国王说了一条妙计，可国王不听，结果灭国了，屈原也投进了汨罗江，后人为了不让鱼吃掉屈原的尸体就发明了粽子。听完这个故事已经下午了，我又去看龙舟比赛。
到了场地，我看到有的人喊着加油，有的人拍照，还有的在休息。这时龙舟赛已经划了一半了，临近终点的时候，只见后面一条龙舟猛的加油一冲，接连超过了两条龙舟，最后赢得了比赛。如果从远处一看这条龙舟就像一条真龙一样在水面飞驰。
晚上我和爸爸妈妈挥手告别了农村，今年的端午节我觉得比任何节日都美！
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