在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级端午节节作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级端午节节作文 篇1
我了解的中国传统节日有中秋节、端午节、春节、清明节、重阳节，期中我最喜欢的就是端午节。
每年端午节人们都会做清香四溢的粽子，佩戴形态各异、花花绿绿的香囊，在门楣上插绿绿的、香香的艾草。当然赛龙舟是最热闹、最好玩的了。
为什么要赛龙舟呢？相传，古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江而死，许多人去拯救，他们争先恐后追至洞庭湖却不见屈原的踪迹。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通” “扑通”地丢进江里，说让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了，人们见后纷纷效仿。一位老医师则拿一坛雄黄酒倒进江里，说要用药晕倒蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。人们也纷纷划船去驱赶水禽水兽，希望保全屈大夫的身体。
你一定想知道大家为什么这么爱戴屈原吧？他是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主连齐抗秦，遭到贵族子弟的强烈反对，屈原遭馋去职，他不忍目睹国家灭亡、百姓遭殃，就纵身跳进滚滚的汨罗江。屈原爱国精神感动着百姓，人们才这样敬重他。
我希望明年的端午节，我也能包几个粽子，划一下龙舟，用我的实际行动表达对屈原的敬爱之情吧！
三年级端午节节作文 篇2
我喜欢热热闹闹的春节，喜欢团团圆圆的中秋节，喜欢张灯结彩的元宵节，但我最喜欢粽子飘香的端午节。
每逢端午节，人们都喜欢包粽子，吃粽子，喝雄黄酒。听说端午节还有一个故事呢。在公元278年，秦军攻破楚国京都，屈原看着自己的祖国被攻陷，心如刀割，于农历五月五日写下自己的绝笔《怀沙》后投汩罗江自尽殉国。为了纪念，农历五月五日定为“端午节”。
每到这时，最热闹的的就是包粽子。各家有各家的包法，我们家是这样包的：首先把粽叶洗干净，接着左手托着叶子，右手舀米往里放，然后往米里加入蜜枣，葡萄干，花生仁等，最后用绳子把粽子捆好，放到锅里煮三十分钟，煮出来粽子的'味道飘满整个房间。我拿出来一个粽子，扒开粽叶，咬上一口，回味无穷。一家人坐在一起，吃着香甜的粽子，说说笑笑，开心极了！
我爱端午节！
三年级端午节节作文 篇3
每年的农历五月初五是端午节，也是纪念屈原的节日。这一天一大早，大街小巷，所有的人都准备好了粽叶。
粽子的形状各不相同，品种也截然不同啦！有红枣馅的、肉馅的、豆沙馅的……我最喜欢吃的是红枣馅的，因为咬一口下去，甜而不腻，让人回味无穷，我还自己亲手了粽子，我把那雪白的糯米放在粽叶上，然后用绳子把粽叶包起来酒可以啦！美味的粽子出炉了，我可以日啖粽子四个呢！可不敢贪吃吃坏肚子哦！
端午节最快乐啦！小朋友们来到大街上，有的衣服拉链上挂了个防蚊香包，还有的裤子上也挂了一个……朋友们都乐开了花，每一个香包都有自己不同的颜色，有绿的、黄的、黑的、粉的、紫的、红的……让人眼花缭乱。到了下午，我又去看划龙舟，这里人山人海，好热闹啊！每一条龙舟上面都有十三个人，其中有一个人在最前面指挥 一边指挥一边打鼓，我看见他们每个人手里都拿着一个木板，他们利用木板让船划得更快。他们要进行比赛，听打鼓声一响，他们就拼命地划，左边的人说一，后边的人说二，他们就不停地重复着说，最后穿红衣服队的队员们赢得了比赛，穿黑衣服的队员们遗憾地输了。
到了晚上，我和家人们出去散步，真热闹啊！有粽子、西瓜、樱桃、香蕉、各种各样的手饰、耳饰，各种各样的防蚊香包……可漂亮啦！
端午节给我的记忆是抹不掉的，我真期待明年的端午节何今天的端午节一样的快乐。
三年级端午节节作文 篇4
包粽子喽，包粽子喽，我兴奋的叫着，可老妈不让我包，气也，气也。就凭着我这三寸不烂之舌不到两分钟就把老妈说的无言以对了。(不是吹的)老妈让包了，我又不会包，又想放弃，莫不包上一两个怎能体现端午日的气氛呢？恒心突起坚持要包上一两个，左手拿着一片竹叶，右手拿起大勺，怎么包呢？要不偷偷窥探一下OK！悄悄瞄两眼“Mygod，真简单，偶会了”。再次拿到竹叶感到轻轻折叠成一个三角形，拿起大勺，挖上一勺糯米，倒入竹叶中，再放上枣、花生、葡萄干，包好用线扎好放入锅里渚一渚，经过一夜的沸腾，一个个香喷喷的大粽子便出现在眼前，一闻，哇，真香，“口水直流三千尺，不及粽子让我吃”。好诗，好诗，我在心中暗的想着，莫不尝上一两个大粽子怎么对得起我的劳动成果。嗯，好吃。
三年级端午节节作文 篇5
今天是端午佳节，是我国的传统节日。
今天早晨，妈妈早早的就起床了，她去了菜市场，买回来一些粽叶、肉、蜜枣、与糯米。妈妈一回到家，先把粽叶用开水烫一下，然后把蜜枣、肉与糯米放在一个锅里，再把一些酱油倒入锅里，紧接着把它们拌在一起，馅便做好了，这些准备工作做好之后，妈妈便开始包粽子了。只见妈妈不慌不忙的拿起几片粽叶，圈成一个类似圆锥的形状，接着放一些馅在里面，然后再用一片粽叶包起来，最后用一根线扎起来，这样，一个粽子便包好了。我学着妈妈的样子也包起粽子来。粽子包好了，妈妈立刻把粽子放在锅里煮，过了不久，粽子煮好了，妈妈拿起一只粽子，剥开粽叶，细细地品尝，我看着妈妈脸上的表情，忍不住笑了，妈妈见了，被我搞得丈二与尚——摸不着头脑，但是看我开心的样子也笑了。
这一天，人们不光吃粽子，还赛龙舟，插艾青……这都是过端午节的风俗习惯，据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。
今天我度过了一个快乐的端午节。
三年级端午节节作文 篇6
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节节作文 篇7
端午节，大家往年留意过这个节日吗？或许我们大家都没有在意过这个节日。但今年与往年不同，端午节全国放假一天。下面大家就来和我一起了解了解这非同寻常的端午节吧！
周六那天，姐姐对我说，端午节是为了纪念伟大诗人屈原的。传说屈原抱石投江死后，当地百姓们哀痛异常，想打捞回他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物向江里投去，说是让鱼、虾吃饱了，就不咬屈原的身体了。这时候，一位医师则拿来了一坛雄黄酒向江里倒，说是用黄酒把蛟龙晕倒，以免蛟龙伤害屈原大夫。后来人们又怕饭团被蛟龙吃掉，于是又想出了新办法，就用树叶包饭团，外缠彩丝带，就发展成了粽子。以后每年的五月五日，人们都吃粽子、划龙舟、喝黄酒来纪念这位伟大的爱国诗人屈原。
啊！每年的五月五日，原来就是为了纪念这位伟大的爱国诗人屈原的。
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