在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级端午节作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级端午节作文 篇1
星期四是端午节，我和哥哥、母亲约好郑龙和他母亲去华信游泳馆游泳。
早上九点左右，我们大家一起出发去游泳馆。到了那里，我们各自换好泳衣、泳帽。然后就开始游泳了，最开始郑龙不会游泳，我母亲就给他租了个救生圈，让他跟我们一起玩，他拿了救生圈也不太敢往水里下，他练习了几次才敢往水里下了。可是他还是不敢把救生圈摘下去。
快到中午，我母亲给我们每人买了一桶泡面。我们吃饱喝足了，就又开始下水玩了，我们看别人都拿着一个球，我们也想租一个球，于是，我就让我母亲去租。球来了，我们就争先恐后的抢了起来，哥哥先抢到球，然后传给了我，我在那时候正在发呆，居然被郑龙抢走了球，他又使劲一扔，扔到了他母亲那里，接着他母亲便传给了我。就这样我们渐渐的成了一个菱形，互相传球。
到了晚上，我们依依不舍的走出了游泳馆，我们坐上了19路公交车，半路上公交车发动机还停火了，收费员还让几个男生和我母亲、郑龙母亲下去推车，车开动了，母亲们赶紧上车。到了四平宾馆我们下车，我觉得肚子很疼，就让母亲牵着我走，吃了过桥米线后，我的肚子更疼了，就让母亲背着我走。
这次我们上游泳馆，玩的都很高兴。
三年级端午节作文 篇2
今天是端午节，几天前妈妈就给我脖子、手和脚带上了用五彩丝线编成的彩链。听大人说带着它一年吉祥如意，平平安安。
姥姥说要包粽子。粽子做好后我马上飞奔过去拿了一个在手上，刚出锅的粽子皮是墨绿色的，闻起来好象有一股姥爷喝的茶叶的味道；粽子的形状是四角形的，用两到三片芦苇叶剥裹着白白的糯米，再用马莲杆缠住绑好，这样一个粽子就做成了。剥开一个粽子，一粒粒雪白的糯米像一颗颗晶莹的珍珠一样紧紧的抱在一起，好像在开会，又好像在寒冷在冬天大家抱在一起取暖；尝一尝香香的、粘粘的，如果再在上面洒上一点糖，那味道更是让人甜到心里去了。我喜欢端午节，我更喜欢吃粽子。
三年级端午节作文 篇3
一提起端午节，大家都会想起赛龙舟、包粽子，这些都是端午节的著名习俗。
记得一年端午，学校组织全校师生包粽子，这个活动很受欢迎。好多学生都不会包粽子，我也是其中一个，准备趁机好好学一学。到了下午，我们排着整齐的队伍去食堂，其实个个早就迫不及待了。而食堂门口，好多班级早早地到来，嘻嘻哈哈又热热闹闹。
过了一会儿，终于可以进去了，各班各到自己的位置上，原本安静地食堂变得喧哗起来。当我们纷纷坐下，老师就给我们发配料，有粽叶、水草绳、米和枣。一切都准备好了，我们就学着老师开始了：
首先，右手拿粽叶，左手拿粽叶顶，让左手顺着靠近右手的粽叶的另一端绕过来，接着右手拔出拉住另一端，拉紧，做成了一个漏斗似的东西。接着右手拿漏斗，左手把米倒进漏斗里，可以放几颗枣子，用多出的两片叶子拿上，拿起绳子包扎好，在锅里煮一会儿，一个地地道道的粽子就完成了。可是，当我要开始用水草绳包扎好粽子时，犯难了，因为我想不起来应该怎么包了，于是乱七八糟一绕，就完工了。老师见了，就再给我做示范，顺便帮我包好了。
几天之后，食堂给每位同学发粽子，就是我们自己包的。尝尝这美味的粽子，再想想悠久的历史，真是惬意极了。
三年级端午节作文 篇4
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节作文 篇5
在我们的中国有着许很多多古老的传统节日，现在我为大家说说端午节吧！端午节又称为端阳节，是我们中国十分隆重的节日。端午节是我国二千多年前的旧习俗，直到现在人们还在过端午节，它是纪念我国战国时期伟大的爱国诗人屈原。
农历五月初五就是端午节了，家家户户都要包粽子，还有有趣的划龙舟比赛呢！奶奶在家已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，真是回味无穷呀！
吃完粽子后，爸爸带我去看划龙舟比赛，这里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号终于追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都是一片欢乐的海洋。啊！这真是我最难忘的`一天了。
中国的传统节日真是丰富多彩呀！他就好像一座巨大的宝库，还有许很多多的传统节日等着你去找呢！
三年级端午节作文 篇6
端午节到了，家家户户都在包粽子，门缝里插上了茱萸。当然，我家也不例外。
包粽子可不是说话那么简单，光准备材料就得好长时间，妈妈提前一天就把江米泡在一个大盆里，还准备好了棉线和粽叶。
开始包粽子了，妈妈把大枣洗干净，然后把洗好的粽叶折成漏斗形状，先放进去一点米和一个大枣，又适量放了几粒花生，最后把米填满。而后妈妈又熟练的把粽叶折过来包成一个中间带角的形状，用棉线把包好的粽子缠起来系好，放入锅中。我站在旁边束手无策，不知道能帮什么。一个小时后，锅里散发出一阵阵米香，香气四溢，馋的我口水都流了下来。
由于风俗习惯的不同，所以包出来粽子的味道也不一样，我更喜欢吃妈妈包的粽子，因为它有家乡的味道!
三年级端午节作文 篇7
明天端午节就要来到了，今天我们就来谈一谈五月初五端午节吧！
我们都知道端午节要插“五端”，还有两个非常重要的习俗：那就是包粽子和划龙舟。粽子是用糯米和苇叶包的；你们可不要小看端午，它可是有很多名字的，比如：端阳节，重午节，龙舟节等等······你们看，这些都是端午节的别名。
接下来，我先说说那个感人的故事吧！那是战国时期的楚国（今湖北）爱国诗人屈原，在该日（五月初五）因国家面临灭亡，他悲痛交加抱石投入了汨罗江，自尽了。所以当地的百姓们都往江里面投粽子 ，希望那些鱼虾不要啃食这个伟大诗人的身体，因此，就有了这个纪念诗人的节日—端午节。
在我家里，我和妈妈亲手包了很多粽子。刚开始的时候，我一点都不会，可在妈妈的“指导”下，（哈哈······其实妈妈也不会）又加上我刻苦练习，我终于学会了包这种三角粽。看着它们，就像是看着“小人儿”一般，穿着绿油油的大衣，把衣服脱下来时，就像在洗澡的“小人儿，”白白胖胖的，真是可爱极了。
我听妈妈说：从小到大，她一直没有学会包粽子，可今天，妈妈却和我完成了一副“作品。”这次，妈妈终于学会包粽子了，我觉得妈妈是最棒的！
三年级端午节作文 篇8
我围在妈妈旁，认真学习每一个步骤。只见妈妈手拿粽叶，上下翻飞，棕绳左右缠连，不到一分钟，一个饱满匀称的粽子就呈现在手里。“哇——”我们赞叹着，不约而同地鼓起掌来。
开始包粽子了。我心中默默念叨着要点，先把粽叶折成一个漏斗形的角，可是就这么简单的一步做起来却很难，我费了半天的劲才折好。然后是往里面放米和豆子。这一步可以根据自己的喜好随意选择。绑绳是最难的一步，要用嘴巴咬着绳子的一头，还要一手拿着粽子，一手缠线。绳子需要绕过粽子的每个角，才能把粽子包得又结实又美观。我试了好几次，都把粽子捆成“饼子”了。我回忆着厨师教的方法，试了几次，终于一个粽子成型了。我高兴极了，虽然它的外形有些丑，但这是我自己辛勤劳动得来的成果，我还是越看越高兴，你瞧，它们正对着我笑呢!
我一共包了5个粽子，两只胳膊都累酸了。我看到妈妈每天做家务的辛苦，以后一定要多为妈妈分担一些。
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