无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学端午节作文5篇，欢迎大家分享。
小学端午节作文 篇1
时间过得真快，一转眼一年一度时端午节又要到了，这不由得让我想起了去年的端午节喜庆的景象。
记得去年端午节那天早上，我和妹妹还闷着头在床上睡懒觉。这时，爷爷走过来拍着房门叫我和妹妹快起床，说今天带我们去好玩的地方，我和妹妹一听说有好玩的地方都很快起床了……
我们忙梳洗完后，走进厨房，看见奶奶正在那里忙碌着，我走过去问她：“奶奶，你在做什么？”奶奶说：“小乖乖，我在为你们包粽子。”我那时对“粽子”不是很理解，于是就问奶奶“会么是粽子呀！”奶奶说“我没读多少书，我也说不清。反正很好吃就是了。”这时在客厅里面看电视的爷爷走过来了，他说：“粽子，是一种传统的美食，是传说，当年为了纪念爱国诗人‘屈原’，随着时间的推移，这一风俗习惯就慢慢的保存下来了……”
我们开心的吃完粽子，爷爷说：“我带你们去看划龙舟比赛。”我们一听，非常的.高兴，于是，爷爷就领着我和妹妹坐着公车来到了我们县城边上长江河边，只见长江河中间横跨一座长江大桥，桥上这时已经是人潮涌动，两岸的人们也是不甘示弱，很是一片热闹的景象，只见河中停泊着好几艘龙舟，龙舟上的龙舟手们一个个精神焕发，龙如威猛的勇士，正等着比赛的开始。
这时，只听见一声啪响，接着轰隆的锣鼓声，振响了整个长江河两岸，随着一片欢呼声、加油声，强劲的龙舟手们在舵主的引领下正通往直前的向前冲，都想拿冠军……
我们看完了比赛，随着爷爷高高兴兴的回家了。我心里感到今天玩得真开心。
小学端午节作文 篇2
昨天，是我国人民的端午节，外婆做了许许多多的粽子，有豆子，有肉的真香啊！
还买了许多包子，有糖包子，有肉包子，还有茶蛋，面包……晚上的菜非常丰盛，有鸡，鱼，肉、蛋，还有许多蔬菜，全家欢聚一堂。爸爸妈妈特意从南昌赶来，还有大姨，小姨，大姨夫，小姨夫一家都来了，全家人在一起真是快乐无穷。
小学端午节作文 篇3
今年的端午节，第一次作为法定假日，是一个划时代的文化大事，是标志性的文化事件。从民间意志的维系与传承，到国家意志的规定和推动，端午节，作为一个具体的文化符号，折射出传统文化在大家这个时代的逶迤足迹。大家可以画影图形，去追溯历史，也可以望梅止渴，去神思未来，但如果缺少当下的反思，不能从现实角度对端午节进行人文反思，那么，一个传统节日将又会沦为消费主义行为，会像中秋节一样，成为公关社交的节日，远离了文化的本质。
屈原先生和端午密不可分，一个现实的知识分子，和一个节日意义，互相勾连比附，这在中国传统的节日里，都是非常少见的。
史料记载：公元前278年农历五月初五，楚国知识分子，诗人屈原先生听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，不愿做亡国奴的他，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
屈原先生就是端午的精神的根柢。但是，大家对屈原先生的评价和认可，到了怎样一个文化高度呢？甚至，在今天吃粽子、赛龙舟的时候，大家想起屈原先生了吗？
那么大家就会永远生活在人造的光源下，光线足够明亮，足够温暖，但是没有成长，没有爱，没有白天和黑夜的更替，也就没有理性的明天……
小学端午节作文 篇4
“噼里啪啦”，“噼里啪啦”，吵死我了，“ 嘉楠起床啦！”妈妈叫道，我问：“怎么了，干吗叫醒人家，人家刚做得好梦就被搅和啦！”“什么，今天是五月五端午节，你都忘记啦！”“哦，想起来了。”我恍然大悟。
我、爸爸妈妈和小姨来到了濉溪路上的乐购，我们先推了辆推车，然后就进入超市了。咦，乐购的手提篮可真好玩，跟箱包一样，我很好奇。一楼是日用品店，而我们却是去买食品，便上了二楼，买了菜、粽子、紫菜等许多食品。
回到家，我先把买的寿司包装盒拆开，可是我拆了半天也没搞好，还是找了爸爸帮忙。我把寿司放进盘子，在微波炉热了 分钟。
“叮铃铃”，门铃响了，我跑过去开开门，原来是我们家大名鼎鼎的厨师三叔来了，三叔说：“哥（我爸），今晚我烧饭。”三叔穿上围裙，开始烹饪了。
我们准时开饭，“这些怎么那么的淡啊？”，“可能忘记放盐了。”餐桌上，我们有说有笑，很有趣。
我爱这个端午节，希望明年的端午节快点到来啊！
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