三年级端午节节作文

2021-10-25 关于端午节的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的三年级端午节节作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级端午节节作文 篇1

  堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

  五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。

  端午节要插艾枝,悬艾虎。端午节这天一早,人们将艾枝插在门上,或用艾蒿编织成“艾虎”,在门楣中央或带在身上,驱虫避邪,以保安康。

  端午节要画门符。端午节这天,人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做,是为了驱“五毒”,防瘟疫。

  端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的,包里除了装些雄黄、苍术外,还要装香草配成的香料,戴在身上起驱虫除秽的作用。五次丝线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。

  端午节要吃粽子。早晨,家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,统称粽叶。粽子的传统形式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃。

  赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。

  端午节真是一个有趣的传统佳节!

三年级端午节节作文 篇2

  农历五月初五是端午节。这一天,奶奶都会包粽子,她先准备粽叶、糯米,再放肉馅或红枣,三两下就包好了一个小巧玲珑的粽子,它的四个角倔强地翘着,可爱极了。

  我看了心痒痒,缠着奶奶:“我要包粽子,您教教我嘛!”奶奶答应了。我和表妹来到后院,只见奶奶拿来一捆粽叶、一些糯米和肉,她拿起两片粽叶,说:“看好了。”她把粽叶卷成了一个尖角筒,接着往里头倒入一些糯米,塞一点腊肉,用箬叶盖住,系上绳子,一个小粽子就做出来了。“好棒!”我边喝彩边笨手笨脚地做起来,卷筒、倒米、系绳,太费力了!绳子怎么绑不好?对啦,先看看表妹怎么做的。我看了小表妹的“杰作”,“噗嗤”一笑,原来她的粽子就是一根绿棍子。表妹瞧瞧我的,不服气地说:“我的粽子总能煮熟,你的呢?”

  “吃粽子啦!”香喷喷的粽子一上桌,好闻的气味扑鼻而来,在阳光的照耀下,绿得晶莹剔透,像裴翠一般。我迫不及待地剪断粽子的麻绳,剥开粽叶,一口咬下去,真香!肉粽更是别有一番风味,咸中带甜,美妙极了。家里人边吃边聊,真幸福!

  我吃得满嘴“小胡子”,妈妈见了,笑道:“大脸猫来了。”我“嘿嘿”一笑,用灵活的舌头舔舔米粒,用手一抹,继续大吃。

  这个端午,没吃上自己包的粽子,可我也心满意足了。

三年级端午节节作文 篇3

  1、读懂文中所给资料,并能作适当的补充。

  2、初步学会归纳整理所给资料。

  3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

  4、在练说的基础上,按一定顺序写下来。

  重点:在练说的基础上,按一定的顺序写下来。

  难点:归纳整理所给资料。

  1、让学生搜集我国传统节日的相关资料,例如清明节、端午节、中秋节、春节等。

  2、准备相关实物资料或图片资料。

  3、把相关资料做成小卡片。

  第一课时

  一、导入

  同学们,中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们,同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明,其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样,凝聚着许多动人的故事,有的甚至具有传奇色彩,寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们,你们知道我国有哪些传统节日呀?

  二、说说自己知道的传统节日

  能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀,形式呀,有些什么特色呀,说给大家听听吗?学生介绍自己知道的节日以及相关内容。

  (清明节、端午节、中秋节、春节……),

  (师板书:名称、来历、内容、特色)

  三、说说端午节

  1、阅读有关端午节的资料(用投影打出来)。

  小朋友,这里是一个同学找来的关于端午节的资料,请大家自由地读一读,了解了解资料上所介绍的内容,把不理解的地方画出来。

  2、师生共同探讨,相互质疑问难。

  3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。

  ①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍,想想有没有补充。

  ②指名读,互相交流。

  4、把资料归类。

  ①下面我们来做一个“磨方”游戏,每个小组里都有八张卡片,请小朋友按照一定的顺序,给它们排排队。(师指板书)可以参照这个板书。

  ②学生汇报排好的资料,指名读读。

  5、选择资料,说说“端午节”。

  ①先说给同桌听听。

  ②指名说。

  第二课时

  四、练写——说说端午节

  1、学生写草稿。

  请小朋友把刚才介绍的话写下来,留给更多的朋友看,好吗?

  (学生自主写作文。)

  2、点评。

  ①朗读给小组里的小朋友听,互相纠正,互相表扬、肯定。

  ②推荐好习作或自我推荐读给大家听。

  ③交流、评议。

  3、学生修改、誊写。

三年级端午节节作文 篇4

  我了解的中国传统节日有中秋节、端午节、春节、清明节、重阳节,期中我最喜欢的就是端午节。

  每年端午节人们都会做清香四溢的粽子,佩戴形态各异、花花绿绿的香囊,在门楣上插绿绿的、香香的艾草。当然赛龙舟是最热闹、最好玩的了。

  为什么要赛龙舟呢?相传,古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江而死,许多人去拯救,他们争先恐后追至洞庭湖却不见屈原的踪迹。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通” “扑通”地丢进江里,说让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了,人们见后纷纷效仿。一位老医师则拿一坛雄黄酒倒进江里,说要用药晕倒蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。人们也纷纷划船去驱赶水禽水兽,希望保全屈大夫的身体。

  你一定想知道大家为什么这么爱戴屈原吧?他是春秋时期楚怀王的.大臣,他倡导举贤授能,富国强兵,力主连齐抗秦,遭到贵族子弟的强烈反对,屈原遭馋去职,他不忍目睹国家灭亡、百姓遭殃,就纵身跳进滚滚的汨罗江。屈原爱国精神感动着百姓,人们才这样敬重他。

  我希望明年的端午节,我也能包几个粽子,划一下龙舟,用我的实际行动表达对屈原的敬爱之情吧!

三年级端午节节作文 篇5

  今天是端午节,几天前妈妈就给我脖子、手和脚带上了用五彩丝线编成的彩链。听大人说带着它一年吉祥如意,平平安安。

  姥姥说要包粽子。粽子做好后我马上飞奔过去拿了一个在手上,刚出锅的粽子皮是墨绿色的,闻起来好象有一股姥爷喝的茶叶的味道;粽子的形状是四角形的,用两到三片芦苇叶剥裹着白白的糯米,再用马莲杆缠住绑好,这样一个粽子就做成了。剥开一个粽子,一粒粒雪白的糯米像一颗颗晶莹的珍珠一样紧紧的抱在一起,好像在开会,又好像在寒冷在冬天大家抱在一起取暖;尝一尝香香的、粘粘的,如果再在上面洒上一点糖,那味道更是让人甜到心里去了。我喜欢端午节。

三年级端午节节作文 篇6

  端午节到了,家家户户都在包粽子,门缝里插上了茱萸。当然,我家也不例外。

  包粽子可不是说话那么简单,光准备材料就得好长时间,妈妈提前一天就把江米泡在一个大盆里,还准备好了棉线和粽叶。

  开始包粽子了,妈妈把大枣洗干净,然后把洗好的粽叶折成漏斗形状,先放进去一点米和一个大枣,又适量放了几粒花生,最后把米填满。而后妈妈又熟练的把粽叶折过来包成一个中间带角的形状,用棉线把包好的粽子缠起来系好,放入锅中。我站在旁边束手无策,不知道能帮什么。一个小时后,锅里散发出一阵阵米香,香气四溢,馋的我口水都流了下来。

  由于风俗习惯的不同,所以包出来粽子的味道也不一样,我更喜欢吃妈妈包的粽子,因为它有家乡的味道!

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