小学生端午节的作文

2021-10-02 关于端午节的作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的小学生端午节的作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学生端午节的作文 篇1

  一年一度的端午节又到了,‘端午节’是每年五月初五的这一天,传说是为了纪念爱国诗人屈原而产生的。听妈妈讲,有的地方过端午还会赛龙舟呢!我们这里虽然没有这项活动,但是吃鸡蛋包粽子插艾草带香包却是每年都要做的事情,端午节这一天正好放假,妈妈早一天就把香喷喷的粽子包好了,有蜜枣的咸肉的豆馅的还有我最爱的豆沙的。

  起床后,洗刷完就赶紧跑去厨房找粽子。看到妈妈包的粽子我就像小猫见了鱼一样迫不及待的找到豆沙馅的就剥了起来,边剥边发现粽子不方不圆,微绿的粽叶包着白白的糯米还有红红的豆沙夹在中间,白里透着红,一边观察嘴里还时不时的有口水在打转。慢慢咬上一口,闭上眼睛,让香甜的糯米味在嘴里慢慢的散发,真是太香了。吃完粽子,妈妈还给我和弟弟带上了她天不亮就缝好的香包,说是会给我们带来吉祥。各种花布缝在一起,里面再装上艾叶朱砂和桃叶,闻一闻还有淡淡的香味。更是一种漂亮的饰品。我为了了解一下屈原,特意让妈妈帮我找到了他的有关资料。屈原是战国时期的一位爱国大臣,他的精神值得我们每个人学习,我们一定发扬这种精神,传承我们的民俗文化和民族传统。

  我喜欢端午节。

小学生端午节的作文 篇2

  我最喜欢的是端午节啦!在端午节可以包种子和看赛龙舟了!

  今天就是端午节了!我和我的妈妈早早地起了床一起包种子。再桌面上看到干的河叶、糯米和包种子的材料。我们开始包了。首先把材料放在河叶上,然后就包起来,最后再用干的草把种子捆起来,种子就包好了!一开始我总是包不好,我的妈妈说:“孩子一开始是包不好的,只要你能用心去包就会包的好的。”我边包边问我的妈妈:“我的妈妈为什么端午节要包种子呢?”我的妈妈说:“因为古时候有位仙人每天都向玉皇大帝报告人间的事情。有一天这位仙人报告人间的事情,玉皇大帝不听他的话,便把他掉职位。这位神仙决定跳进黄河里,人们为了纪念他在端午节里做一些糯米饭给鱼们吃希望不要把这位神仙吃掉。糯米饭就被称为种子,所以端午节要包种子。”不一会儿我果然把粽子包好了。

  吃完了种子我们到珠江两岸看赛龙舟。珠江两岸人山人海,热闹非凡。我找到了一个好地方看赛龙舟。只看一条条龙船在飞快地驶过江面。我看中了一条龙舟,心里想:“你快游啊,快游啊!”

  愉快的端午节就过了。

小学生端午节的作文 篇3

  每年的农历五月是中国传统节日——端午节。每年的这个时侯我都会和我姑妈。奶奶一起包粽子,好吃极了。先拿一些绿豆。咸蛋。猪肉。糯米。就用荷叶包起来,再用草绳扎起来。感觉到就像做手工一样。我们穿着围裙包粽子一边包粽子一边聊天。弄得我们满头大汗。但是我们的脸还是微笑着。我们感到很幸福。粽子一个一个地摆在我的视线里。我感到做一个粽子真不容易。晚上我们请了许多亲友来我们家。热情好客,我们请的亲友和我的家人聊得多么开心啊。我们一起吃饭,一起打麻将。最后我们拿出粽子分给大家吃。看大家吃得多开心那。他们人人欣赏我们包的粽子好吃。

  一大早我们来到玉湖上,看到有许多人在爬龙舟。人群坐在龙船边上。整整齐齐地使劲滑动龙船,使这条龙船更神奇。当龙船行驶后。人们在岸边欢呼起来。端午节我们真开心,同时我们老百姓也是很开心。端午节把世界打扮的绚丽多彩。

  这就是我写的中国传统节——端午节。

小学生端午节的作文 篇4

  “啊!我们终于可以亲手划一划龙舟了!”我兴奋不已,以往都是我看别的大人划,却从未亲手划过,想想我都高兴,大家你望望我,我望望你,就开始“拉帮结派”,共商“大计”。你一定眼馋了吧!我就来和你们一起分享我的快乐吧!

  上午,在老师的带领下,我们来到了“龙舟码头”,我们在老师的帮助下穿好救生衣,带上船桨,分好小组上了龙舟,可惜的是我们这组没有分配老师带,所以刚一开始我们就手忙脚乱的,好像我们的`龙舟很喜欢这个码头似的,迟迟不愿离去,好在岸上的老师推了一把,不然,不知要到什么时候才能划走呢!

  我们的旅行终于开始了!我们左右各6人配合的十分默契,不过也会不时的争吵,每次一个小小的争吵便会使龙舟停了下来,幸好我们还算团结,少数服从多数。我发觉,我们的龙舟始终不能走直线,不是划过了头,就是还没划到头就停了,后来我想到了一个办法,在龙舟快要转到一定的位置时,如果向左,右边的同学就划快一些,左边的同学划的慢一些,如果向右就以此类推了!后来我们很顺利的划上了岸。我们特别自豪,因为只有我们这一组没有老师教,了不起吧!

  我想:龙舟之所以如此受人喜爱,是因为它需要一种团结的精神吧!所以我们要学会团结!

小学生端午节的作文 篇5

  提起中国的传统文化,我们中华民族已有五千多年的历史,有悠久灿烂的文化,连外国人也惊叹不已也!就说说丰富多彩的端午节吧。

  每年的农历五月初五,人们仿佛过春节一样,早早的起了床,便做起了美味可口的粽子来吃,而且下午还要去江边观看每年一次的赛龙舟比赛呢!

  中午,我匆匆忙忙的吃过丰盛的午餐,便飞一样的跑到江边。哇塞!江边早已是里三层外三层的人了,真的是人山人海的呢!有的背着小孩;有的端着凳子;有的拿着小的五星红旗;有的手中拿着无数的气球;有的;我深怕自己看不见,就挤到了最前面。江边早以停着九条漂亮精致的龙船,每艘龙船上面都坐着身着鲜艳服装的赛手和锣鼓手,他们有快乐队,有前进队,有小康队,突然,一声枪响,大家开始了激烈的龙舟比赛。你看:快乐队和前进队都并驾齐驱的划在了最前面,不一会儿,小康队像箭一样的冲了上来,他们的手法整齐,指挥有序,们的掌声。加油声。呐喊声。尖叫声响遍了整个河岸,传向了祖国的大江南北,使全国人民都在为今天的幸福生活而欢呼!在大家共同的努力下,小康队取得了第一名,人们欢呼的叫了起来,高兴的跳了起来,五彩缤纷的气球飘向了的蓝蓝的天空!

  啊!这真是美好快乐的一天,更是丰富多彩的一天!同学们:你们知道吗?塞龙舟是端午节的一种传统习俗,传说是为了纪念我国爱国诗人屈原的哦!

小学生端午节的作文 篇6

  两千多年前,伟大的爱国诗人屈原在泪流江边仰天喊叫一声后,便投入了滚滚激流。两千多年后,五月初五成了传统节日——端午节。大家包粽子,赛龙舟,用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。

  “五月五,是端午,插艾叶,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”这是一首关于端午节的儿歌每当小朋友唱起这儿歌时,人们就知道端午节要来临了。

  一转眼,端午节来临了,一大早起来。吃过早饭后,就匆匆忙忙地出门去看赛龙舟了。刚来天鹅湖(赛龙舟的现场),就看到了“人海”。原来是就要开始赛龙舟了,“好险来得及时”我想着。突然,观众沸腾起来,只见从远处划来了十几条龙船。龙船偏长细窄。龙头有黑。灰。红等颜色。很快,比赛开始了。选手们争先恐后,不甘落后。观众们也在一旁加油鼓颈。就要接近终点了,选手们敲锣打鼓,唱着打油诗。到终点了,来自荔湾区的选手获胜了。接着就是最有趣的“抢鸭子”游戏了。资助方和一些好事的富人不许多鸭子仍进水中。选手们从船上跳进水里抓鸭子,抓到的归自己。围观的观众也不甘落后,纷纷跳进水中。场面一片混乱。

  比赛结束了,我回到家中,我们家一起包粽子。妈妈早上很早起床,到市场买配料。到了中午,各方面准备完成。开始,我把两片竹叶叠在一起,在折一个角,形成三角体。然后,我把一块绿豆沙塞了进去,再放一点糯米。最后,我想用竹绳把粽子包起来,但是糯米总是从下面的小孔露出脸来,我用夹子把那个小孔夹住,可是妈妈说:“不能这样,待会儿怎么煮啊。”我把夹子取了下来,学着妈妈的样子把孔缩小。最后,我顺利的做好了第一个粽子,我越做越有劲,一共做了18个。我把我的几个优秀作品拿去煮。一会儿后,我把我最得意的作品拆开竹叶往嘴里送,顿时,一阵芳香在嘴里飘来飘去。吃完粽子,我感到非常自豪。我们一家人吃完了粽子,便举行了一个小游戏:把三个不同的人包的粽子放在桌子上。自己尝出那一个是自己做的。我一开始,总是品尝不出我做的粽子。最后,我发现最后一个粽子的底部,有一块绿豆沙露出了来我高兴的指着它,爸爸开翻下面的答案,结果被我猜中。吃着香喷喷的粽子,一家人说说笑笑,开心极了!端午节也将随着笑声一直留传下去,成为全世界人民的节日。

  这个端午节真令我难忘!

小学生端午节的作文 篇7

  今天是农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。

  中午,我正在看电视。忽然,我闻到一股清香从厨房里飘出来。啊,外婆包的粽子烧熟了!我急忙跑进厨房里,“外婆,快给我来两个粽子。”外婆揭开锅盖,哇,一满锅绿粽叶包成的粽子直冒白气,馋得我直流口水。不一会儿,三个糯米肉粽就被我消灭了。

  吃了粽子,我和妈妈一起插艾条、菖蒲。我学着妈妈的样,把菖蒲做成宝剑的形状,然后,用透明胶布把它和艾条一起贴在门上。妈妈说:“艾条和菖蒲都含有挥发性芳香油,可以驱赶蚊蝇、虫蚁。”

  这时,外婆已经拌好了雄黄酒,将它喷洒在屋子的每个角落,又沾了一些涂在我的额头和耳朵上,还说这样做可以辟邪。

  端午节还真有意思。

【【精华】小学生端午节的作文7篇】相关文章:

1.【精华】小学生端午节的作文10篇

2.【精华】小学生端午节的作文3篇

3.【精华】小学生端午节的作文八篇

4.【精华】小学生端午节的作文九篇

5.【精华】小学生端午节的作文三篇

6.【精华】小学生端午节的作文四篇

7.【精华】小学生端午节的作文5篇

8.【精华】小学生端午节的作文4篇

9.【精华】小学生端午节的作文6篇

上一篇:小学端午节作文 下一篇:端午节优秀作文400字