在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的三年级端午节作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级端午节作文 篇1
端午节，大家往年留意过这个节日吗？或许我们大家都没有在意过这个节日。但今年与往年不同，端午节全国放假一天。下面大家就来和我一起了解了解这非同寻常的端午节吧！
周六那天，姐姐对我说，端午节是为了纪念伟大诗人屈原的。传说屈原抱石投江死后，当地百姓们哀痛异常，想打捞回他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物向江里投去，说是让鱼、虾吃饱了，就不咬屈原的身体了。这时候，一位医师则拿来了一坛雄黄酒向江里倒，说是用黄酒把蛟龙晕倒，以免蛟龙伤害屈原大夫。后来人们又怕饭团被蛟龙吃掉，于是又想出了新办法，就用树叶包饭团，外缠彩丝带，就发展成了粽子。以后每年的五月五日，人们都吃粽子、划龙舟、喝黄酒来纪念这位伟大的爱国诗人屈原。
啊！每年的五月五日，原来就是为了纪念这位伟大的爱国诗人屈原的。
三年级端午节作文 篇2
今天早晨起床，就闻到一股粽子的香味，期盼已久的端午节终于到了。
我跟爸爸妈妈要去大姨家玩。到了大姨家，我看到妹妹在溜冰；我也想学，于是妹妹脱掉鞋子，给我玩。我穿上溜冰鞋，妈妈让我原地踏步，一开使我心里害怕，摔了很多次，眼睛里直冒金花！
漫漫的，我掌握了技巧终于学会了溜冰，心里骄傲自满！滑着滑着就倒了。大姨对我说：“即使你学会了溜冰，也不能骄傲自满哦！加油啊！”
听了大姨的话，我回想我在学习上只要取得好成绩，就会骄傲自满。然后成绩就一落千丈！
我想自己不能再骄傲了，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后。”马上就要期末考试了，我不能贪玩了，也不能骄傲。因为分数只能代表一时，不能代表一世！
这是多么有意义的端午节啊！
三年级端午节作文 篇3
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的`人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节作文 篇4
星期四是端午节，我和哥哥、母亲约好郑龙和他母亲去华信游泳馆游泳。
早上九点左右，我们大家一起出发去游泳馆。到了那里，我们各自换好泳衣、泳帽。然后就开始游泳了，最开始郑龙不会游泳，我母亲就给他租了个救生圈，让他跟我们一起玩，他拿了救生圈也不太敢往水里下，他练习了几次才敢往水里下了。可是他还是不敢把救生圈摘下去。
快到中午，我母亲给我们每人买了一桶泡面。我们吃饱喝足了，就又开始下水玩了，我们看别人都拿着一个球，我们也想租一个球，于是，我就让我母亲去租。球来了，我们就争先恐后的抢了起来，哥哥先抢到球，然后传给了我，我在那时候正在发呆，居然被郑龙抢走了球，他又使劲一扔，扔到了他母亲那里，接着他母亲便传给了我。就这样我们渐渐的成了一个菱形，互相传球。
到了晚上，我们依依不舍的走出了游泳馆，我们坐上了19路公交车，半路上公交车发动机还停火了，收费员还让几个男生和我母亲、郑龙母亲下去推车，车开动了，母亲们赶紧上车。到了四平宾馆我们下车，我觉得肚子很疼，就让母亲牵着我走，吃了过桥米线后，我的肚子更疼了，就让母亲背着我走。
这次我们上游泳馆，玩的都很高兴。
三年级端午节作文 篇5
五月初五是传统节日端午节。
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
从前，楚国有位大臣，名叫屈原，当楚国危机重重，因为屈原一向受楚国的信任，所以他每天晚上都为楚王出谋划策。
有一天，一群小人在楚王面前告了屈原一状，楚王信以为真，把屈原赶出楚国。
后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，跳汩罗江自尽。大家得知这个消息后，纷纷捕捞屈原的尸体，可是一无所获，人们怕鱼儿吃掉屈原的尸体，就往河里扔粽子，从此有了端午节吃粽子的风俗。
每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。那粽子不是方的，也不是圆的，而是菱形的。粽子的形状不同，品种也不同，有红枣馅的，有肉馅的……我最爱吃的要属红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着几片薄薄的枣子，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。
端午节真是个有趣的节日！
三年级端午节作文 篇6
今天是农历的五月初五，是中国传统的端午节。端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
在我的家乡这一天会举行很多活动。比如包粽子、划龙舟等。
今天奶奶准备了各种好吃的食物，还会包一大锅粽子，有肉粽和红豆粽。我非常喜欢吃奶奶包的粽子，尤其是可口的肉粽，奶奶包的每个肉粽都会散发着浓浓的香味，非常诱人。奶奶把浓香的粽子送给亲朋好友，与大家一起分享粽子的美味，同时也是分享节日的快乐。
小小的粽子传递着节日的欢乐，情系着浓浓的情感。我爱吃粽子，更爱吃奶奶亲手给我包的粽子。
三年级端午节作文 篇7
今天是端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。
我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我："端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。"这下我可明白了。
我与奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦！甜的，咸的，香喷喷哦！”但是最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。
奶奶从大街上买了些艾草与蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。
晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说："今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。"电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着"王"字，身上还佩戴着五色香囊。
端午节可真是有意思啊！
三年级端午节作文 篇8
端午节，是我国的传统佳节之一，有包粽子、划龙舟、喝雄黄酒等习俗。其中我最喜欢的还是包粽子。
又是一年端午节，我和妈妈早早地去街上买了包粽子的材料：糯米、蜜枣、绿豆、粽叶。万事俱备，只欠“收拾”。
虽然已是第三次包，可我还是有点丈二和尚摸不着头脑。尽管如此，我也还是喜欢包粽子。
按照以前的经验，我轻车熟路地先把糯米放在水里泡上4个小时，又把粽叶用热水清洗，然后又用冷水浸泡。蜜枣和绿豆也如法炮制。
到时间后，我和妈妈就开始大展神威了。
我们先把粽叶拿出来放在盘子里，又把糯米用容器盛着。我先拿起两片粽叶，绕成一个圆锥形，然后抓起一小把绿豆和一个蜜枣，又放入适量的糯米。结果可能是太久没包了，一下子就“露馅”了。
不过我并有气馁，又试了一次，终于没有再露馅了。一次、两次、三次……虽然十次可能有一次是露馅的，可我毕竟还是就此事包对了的。
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