无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级端午节节作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级端午节节作文 篇1
今天是端午节，几天前妈妈就给我脖子、手和脚带上了用五彩丝线编成的彩链。听大人说带着它一年吉祥如意，平平安安。
姥姥说要包粽子。粽子做好后我马上飞奔过去拿了一个在手上，刚出锅的粽子皮是墨绿色的，闻起来好象有一股姥爷喝的茶叶的味道；粽子的形状是四角形的，用两到三片芦苇叶剥裹着白白的糯米，再用马莲杆缠住绑好，这样一个粽子就做成了。剥开一个粽子，一粒粒雪白的糯米像一颗颗晶莹的珍珠一样紧紧的抱在一起，好像在开会，又好像在寒冷在冬天大家抱在一起取暖；尝一尝香香的、粘粘的，如果再在上面洒上一点糖，那味道更是让人甜到心里去了。我喜欢端午节，我更喜欢吃粽子。
三年级端午节节作文 篇2
在每年端午节，人们都会举办一个重大的盛宴。那就是“赛龙舟！”获得第一的人可以得到一个称号“龙舟王”这是对于参赛者的最高荣誉。
早上人们早早的都来到了江边，期待着比赛的精彩。河水很深，如果在这翻了船，后果不堪设想。
可是人们都是参加过很多次的，一点儿恐惧感都没有。只听“滴”的一声比赛开始了。人们一起向前冲去，这场面可壮观了。
龙舟的操控也有技巧，如果一面快一面慢，不仅不会前进还会后退，甚至打着原地转圈。选手们纷纷喊着：“同志们加把劲呀！把那“龙舟王”赢呀！家家都过上了好日子呀！”
最后三号赢了！我家乡的节日有趣吧？你那呢？
三年级端午节节作文 篇3
据说，端午节是为了纪念屈原。当屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终没有看到屈原的尸体。人们为了寄托哀思，荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。人们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，纷纷回家拿米团投入江中，以免鱼虾去吃屈原的身体，后来就成了我们吃粽子的习俗。
端午节在农历五月初五，这时我们也要过端午节。在我的老家东里，端午节时也可以吃到美味的粽子。我们这粽子的种类也有很多，主要有两种，一种是竹叶粽，另一种是竹筒粽。粽子的馅儿也是多种多样的，有红枣的馅、豆沙馅的、蜜枣馅的、腊肉馅的……这些馅儿都非常的美味，进入嘴里后又香又甜，可好吃了。只要闻到那散发出来的糯米香，相信大家都会直流口水吧！
不过我的家乡没有赛龙舟的习俗，我只在电视上看到过，那场面可热闹了。好像我的家乡也可以赛龙舟，相信那时也会是一个热火朝天的景象。
虽然没有赛龙舟，但有了美味的粽子，我还是非常喜欢端午节的。
三年级端午节节作文 篇4
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节节作文 篇5
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。
龙船下水喜洋洋”。这首儿歌所唱的就是我国的民间传统节日——端午节。每年到了端午节，奶奶会拿出预先采来的粽叶，用水煮过，里面裹上糯米、肉、花生、红豆等，把它们包成各种各样的形状，并有着各式各样的口味。我总爱蹲在边上，看着那一张张碧绿的狭长粽叶，在奶奶手里翻飞，一会儿，盆里就多出了一大堆的带有粽叶清香的`粽子。
晚上，把粽子放进锅里，倒上水，煮上个把小时，再焖上一晚。粽子煮熟后，剥开它那碧绿的“外衣”，蘸上点白糖，咬一口，香香的甜甜的，真可谓色香味俱全。我们这儿瞧不见赛龙舟，是端午节的一大遗憾。不过我们也有自己的习俗，如吃咸蛋，给小孩织鸭蛋袋等。
我多么盼望端午节快点到来呀！
三年级端午节节作文 篇6
今天，是中国的传统节日——端午节，刚起床，大家就忙开了，只见有的洗菜，有的炒菜，桌上全是我最爱吃的菜。
我穿好衣服，洗漱完毕，就见桌上摆了一大堆的菜，有螃蟹、大虾、粽子等。我问妈妈：“能吃饭了吗？”
妈妈回答道：“不能，还有好几道菜没炒。”我只好在一旁玩儿，终于，经过半小时的煎熬，开饭了。
我一下夹起两只大螃蟹，将他们“五马分尸。”不一会儿我已经干掉了七只大螃蟹，看看战果，“一堆蟹壳山。”
下午，怀着激动的心情去了南湖公园。哇，真是人山人海，人声鼎沸。因为今天是端午节，所以人们都来南湖公园看风景。我和表弟先从正门进去，阿姨她们随后来，经过一个多小时，我们终于会合了。
接着我们去了南湖公园之水上游乐场，那里不仅人多，而且票价昂贵。仅我、表弟、妹妹和阿姨就用了290多元，进去后，但是我不想下水，只有表弟壮着胆子去了。我在岸上看着他眼馋，于是也跃跃欲试。我们兴高采烈地度过了一个愉快的下午。
今天真是一个难忘的端午节啊！
三年级端午节节作文 篇7
小时候，我最喜欢的就是端午节的粽子，外婆包的粽子是最好吃的，可妈妈的手艺却很一般，我暗暗想，我一定能给他们包一次最好吃的粽子。
五月的第一个星期五，我们学校正好有一个活动就是包粽子。前一天晚上，我兴奋得十二点才睡第二天早上，我六点二十分就起了床，我迫不及待的坐上爸爸的车赶到学校。
刚走进教室，看见老师把包粽子要用的东西摆好了。我一边想着外婆包的过程一边开如行动起来。我先把芦苇编成型，再把糯米放进芦苇里去，然后我再把腊肉放进去，接着把蜜枣放进去包好，最后用线扎起来。提着刚包好的粽子，心里甭提多高兴了。这时，有很多同学也包好了。老师就把我们包的粽子煮好了。大家吃是太美味了。
回到家中，我与爸爸妈妈说起中午包粽子的情境，我还口水直流。我爱这个快乐的端午节。
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