在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级端午节作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级端午节作文 篇1
我喜欢热热闹闹的春节，喜欢团团圆圆的中秋节，喜欢张灯结彩的元宵节，但我最喜欢粽子飘香的端午节。
每逢端午节，人们都喜欢包粽子，吃粽子，喝雄黄酒。听说端午节还有一个故事呢。在公元278年，秦军攻破楚国京都，屈原看着自己的祖国被攻陷，心如刀割，于农历五月五日写下自己的绝笔《怀沙》后投汩罗江自尽殉国。为了纪念，农历五月五日定为“端午节”。
每到这时，最热闹的的就是包粽子。各家有各家的包法，我们家是这样包的：首先把粽叶洗干净，接着左手托着叶子，右手舀米往里放，然后往米里加入蜜枣，葡萄干，花生仁等，最后用绳子把粽子捆好，放到锅里煮三十分钟，煮出来粽子的味道飘满整个房间。我拿出来一个粽子，扒开粽叶，咬上一口，回味无穷。一家人坐在一起，吃着香甜的粽子，说说笑笑，开心极了！
我爱端午节！
三年级端午节作文 篇2
每年农历五月初五为端午节，你们知道它的来历吗？让我给你们讲一讲。
从前，有一个爱国诗人屈原，有一次，他进京去办事，看到国家变的非常衰败，就投汩罗江自杀了。临死前，他还写了一首诗。人们为了纪念这个爱国诗人，就把每年的农历五月初设成端午节。
端午节主要内容就是划龙舟、包粽子。赛龙舟的场面非常热闹，河岸边被挤的水泄不通。只听枪声一响，船上的人拼命的向前划，而河岸边满是加油声。包粽子，就是用竹叶包，用糯米作馅。包的时候非常粘手，不是专业人员可是包不好的哦！在端午节，人们还要把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫孳生。
相传龙舟竞赛是为了打捞投汩罗江而死的爱国诗人屈原。将粽子投进河里，是让鱼虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。
三年级端午节作文 篇3
端午节，这可是我们中国民间的传统节日，又称端阳节、重午节。
记得去年端午节那天，我一回家，就发现桌子上放着一大盆的米，外婆告诉我说：“今天是五月初五，是端午节，这个节日要吃粽子的，今天我们来包粽子！”说完，外婆就专心致志地包起粽子来。只见外婆先把包粽子的粽叶卷成一个漏斗的形状，在漏斗中舀入一半的糯米，放入我最爱吃的馅——蛋黄馅，再加上糯米填满，接着将多余的粽叶折回盖住漏斗包裹好，用绳子在粽腰处扎紧打结。哇！外婆包粽子真好看啊！我也兴致勃勃地学起来。可是，还没等我包好，这些“急性子”的米就像雪花似地从“漏斗”下的洞里钻出来了。但我不气馁，于是，我又包了一次，还是不行。试了一次又一次后，终于勉强包好了一个，虽然样子有点难看，但我很开心，因为我学会了包粽子呢！
粽子包好了，该煮粽子了。只见外婆将包好的粽子放入锅中，让水盖过粽子，就开始煮了。过了几分钟，我这个“小馋猫”就憋不住了，不停地问外婆：“外婆，什么时候可以吃了呀？”外婆一直让我等等。等待了很久，粽子终于出锅了，外婆把它们端了上来，一股香气扑鼻而来。粽子品种还真不少，有蛋黄粽、栗子粽、肉粽、红枣粽，真是令我垂涎三尺。我赶紧拿了一个粽子，把它打开，咬上一口，呀，真香！我一口气就吃了两个，都快吃撑了。
那次过端午节的情景还深深地印在我的脑海里。
三年级端午节作文 篇4
今天是五月初五，是传统的端午节。赛龙舟、吃五黄、挂香袋等都是这个节日的习俗，还有是为了纪念伟大的诗人—屈原。
早上，我去奶奶家的时候，看见门口插着艾草，妈妈告诉我这种植物可以驱邪辟毒的。刚巧奶奶在包粽子，我也想亲手包个粽子，可是我不会。在奶奶的指导下，我小心翼翼地完成了任务，一个象三角形的粽子出炉了，我迫不及待地放在水里煮，过了几分钟，美味地粽子进入了我的嘴中，味道好极了！！！
我吃到了可口的粽子，又了解了端午节的知识。
三年级端午节作文 篇5
1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。
难点：归纳整理所给资料。
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。
2、准备相关实物资料或图片资料。
3、把相关资料做成小卡片。
第一课时
一、导入
同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？
二、说说自己知道的传统节日
能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。
（清明节、端午节、中秋节、春节……），
（师板书：名称、来历、内容、特色）
三、说说端午节
1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。
小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。
2、师生共同探讨，相互质疑问难。
3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。
①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。
②指名读，互相交流。
4、把资料归类。
①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。
②学生汇报排好的资料，指名读读。
5、选择资料，说说“端午节”。
①先说给同桌听听。
②指名说。
第二课时
四、练写——说说端午节
1、学生写草稿。
请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？
（学生自主写作文。）
2、点评。
①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。
②推荐好习作或自我推荐读给大家听。
③交流、评议。
3、学生修改、誊写。
三年级端午节作文 篇6
小时候最希望的就是端午节的到来，可以看他们一群大男人在河里赛龙舟，也可以随处就能闻到粽子的香味儿，今年还会有那儿时的乐趣吗？
端午节最有焦点的就是赛龙舟了。这船也都大小这分，人数也有多少之分。因为当时看的很起劲儿，他们在呐喊，在舞动，我也随之稍稍动了起来。因为个子小，常被那些大人们被挤到一边，我当然不会善罢甘休，我就会找一个眼儿，哪怕只能容得下一只眼睛我也往上凑。最让我匪夷所思的是河水如此的脏、臭，可他们却还一直每年坚持的下河赛舟，我想这应该与他们在比赛中体会到的'乐趣有很大的关系吧。他们的人手安排也有很大的区别，有的是有支配控制船的方向的，还有则是有捶鼓的，这一捶起来，船上的无论是谁也都变的更加的激昂了，发了狂。一听到那一阵阵呐喊声，也便吸引了我的注意力，直到它消失在拐角。回家后也是意犹未尽，召集三五个玩伴，从家里搬出条长凳，往上一坐，仿佛自己也在那场激烈的比赛中。嘴里念叨着，手比划着，竟给我们带来了无限的乐趣。
因为端午节，那些老一辈的爷爷奶奶就会开始做起粽子来。从屋子里搬出条小椅子来，做在家门口，看外祖母做粽子。做粽子自然少不了糯米。家家户户在前一天就会在自己的家里放上一盆水，把自家的米往水里一放，这得要放上一夜才行。粽叶也要在水里泡着或放在水里烫一下，也就是过水吧。最招惹我们小朋友的是那馅儿。有蜜枣、有肉的、还有咸菜肉的……这么多的馅可是让我们流了许多口水，趁外祖母不注意时，偷偷地拿一个蜜枣放在嘴里。这包扎粽子也是有讲究的，若是包扎的不好里面的糯米就会漏出来。同时，包扎不好也会影响这色香味中的色。包扎完了只要将里面的米在煮熟就大功告成了。
端午节，品粽子，赛龙舟，竟给我儿时带来的无限乐趣。
三年级端午节作文 篇7
今天天气晴朗，阳光明媚，天上飘着几朵白云，小鸟飞过来，对太阳公公说：”太阳公公早上好。“说完又飞到白云姐姐面前说：”白云姐姐早上好。“说完，就去蓝蓝的天空自由自在的飞翔。
早上，我们六点钟就起床了。准备刷牙、洗脸。做完这些，吃完了早饭我就坐上车子向奶奶家出发。走啊走啊终于到了奶奶家，奶奶还在那里看电视呢。见我们来了就去拿粽子给我们吃。我们吃完了粽子准备走了。奶奶问我们：”要不要带点粽子去衡阳吃？“我说：”要带点粽子。“
我们又向外婆家出发了。到了外婆家我向外婆问完好之后就去玩了。玩了一会儿，我去吃饭了。桌上的饭香喷喷的，馋得我直流口水了。吃完了饭，由于我吃的太饱了，就对妈妈说：”妈妈我吃饭吃的太饱了。“妈妈回答说：”那你去那边锄草吧！“我说：”好的。“过了一下子我们准备回去了。
这真是一个快乐的端午节啊！
【三年级端午节作文汇编七篇】相关文章：