重阳节的作文

2022-04-21 关于重阳节的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的重阳节的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

重阳节的作文篇1

　　我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧！我会好好伺候你的。”我开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时......

　　九月初九重阳节，又称为老人节。重阳节到了，我想到要为年迈的奶奶做一点事，那就是帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。

　　晚饭刚吃过，我早就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙女！”

　　我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧！我会好好伺候你的。”我开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天给我洗脚，我心里真是惭愧啊！我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

重阳节的作文篇2

　　今天星期五，是重阳节，也是爷爷奶奶的节日。我很高兴，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家去过节。回到家，看见桌子上摆满了我最喜欢吃的菜，有鱼、肉，有红萝卜，有白菜，还有酸豆子等------，还有我最喜欢吃的水果，有苹果、香蕉、葡萄等-------，我都很喜欢吃。到吃午饭的时候，妈妈说：“今天是重阳节，也是敬老节。”我说：

　　“我们要尊敬老人，来，我给爷爷奶奶夹菜，盛饭。”爷爷奶奶不停地夸我是个懂事的孩子。吃完了午饭，肚子饱饱的，妈妈说：“该回家了。”

　　我恋恋不舍的离开爷爷奶奶的家，我对爷爷奶奶说：“再见了，爷爷奶奶，等我过年的时候会来的。”爷爷奶奶说：“我们等着你们来过年，再见了。”

　　我过了一个最快乐的重阳节。

重阳节的作文篇3

　　一年一度的重阳节到了，妈妈拎着补品，带我去看望外公外婆。

　　坐在车上，我想送点礼物给外公外婆，想来想去，还是想不出来，我就问妈妈：“妈妈，我送点什么给外婆呢?”妈妈说：“不管你做什么，只要能代表你的心意，外婆就一定会喜欢的。”我想了想说：“那我就做贺卡送给外婆。”

　　到了外婆家，妈妈一边把补品提给外婆，一边笑着对我说：“你送外婆的礼物呢?”我一听急忙说：“我的等一会儿再给外婆。”说完我就跑到舅舅的房间里开始做贺卡。

　　我先拿出一张大白纸对折，在上面一层画上一个大大的“爱心”，再用剪子剪去多余的。然后在下一层画上一些代表感激之心的金盏花，还画上了一只大手牵小手，最后我又写了几句祝福的话。

　　做好后，我把贺卡送到外婆的手中，外婆读完后，连声夸奖说：“露露你真能干，贺卡做得真漂亮。”

　　听完外婆的夸奖，我不好意思地笑了，但心里却感到美滋滋的。

重阳节的作文篇4

　　我最喜欢在家乡过重阳节了。重阳节前一天，孩子们都会闹着父母亲或奶奶做桐叶粑吃。从山上摘来新鲜的梧桐树叶，洗净备用，把花生米、腊肉、香肠等各种配料炒得香喷喷的，捣碎后和上一点野菜、红糖，裹上面粉，捏成糍粑形状，放入桐叶中包好，捆实，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯绵软，香气扑鼻，叫人难忘。

　　过去我的家乡很穷，桐叶粑要在过节过年时才能吃上一回两回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪个小孩运气好吃到了包肉的桐叶粑，别的小孩准得羡慕死。记得有一次过重阳节，奶奶用野菜活着一点面粉做了些桐叶粑，特意把其中唯一一个裹有鸡蛋的桐叶粑留给了我。我捧在手中，尽管心里馋得要命，却舍不得一口吃完，生怕这次吃完了，下次就没有了，想留着慢慢品尝。谁知就在这时，家里的狗窜出来一口就把桐叶粑叼了去。奶奶安慰我说再给我包一个有鸡蛋的桐叶粑，可翻遍了家里的角角落落，也没能再找出一个鸡蛋来。那一年的重阳节，我眼泪汪汪地坐在桌边，和大人们一起吃着粗糙而难以下咽的野菜粑，心里说不出是什么滋味。

　　可现如今不同了。短短十几年，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。通电了，山村的黑夜亮如白昼；修路了，家乡不再贫穷闭塞。为通电通路这事，乡亲们可乐坏了！专门在宽敞的柏油马路上敲锣打鼓地庆贺了一天。现在过重阳节，桌上不但有鸡鸭鱼肉，连“百事可乐”等时髦的饮料也上了桌。桐叶粑自然是必不可少的。只不过现在的桐叶粑不再只有难嚼的野菜，而是各种里馅，各种样子应有尽有，味道好的不得了。

　　“独在异乡为异客”，为了读书求学，我已离开家乡来到了吉首。可每当我吟到王维写的这首诗，我都会不由自主地想到家乡的重阳节，想到重阳节那令人回味的桐叶粑。

重阳节的作文篇5

　　“九月里，九月九，爬山登高饮菊酒，戴上茱萸避邪恶，吃了花糕多长寿。”又是一年重阳节，我要在这个特殊的日子里给爷爷奶奶送上一份最好的礼物。

　　今天一大早，我就醒来了，心想：今天是重阳节，我要给最疼爱我的爷爷奶奶送上一份意想不到的礼物。送什么好呢？我冥思苦想，突然，我看到了沙发上的吉他，眼前一亮，自言自语道：“那不就是最好的礼物吗？”我偷偷地把吉他拿到房间反复地练习起来。

　　中午吃饭时，我跑到爷爷奶奶面前神秘兮兮地说：“爷爷奶奶，我要给你们送上一份礼物。”爷爷奶奶异口同声地说：“那太好了！”一旁的爸爸妈妈对我说道：“好了，好了，快说吧！什么礼物？”我从房间把吉他拿出来，笑着回答：“我给爷爷奶奶表演一曲吉他弹唱——《铃儿响叮当》！”爷爷奶奶鼓起掌来。于是，我抱着吉他，左手在琴弦上上下游动，右手轻轻地拨动琴弦，眼睛紧盯着歌谱，屏住呼吸，生怕出错，留给爷爷奶奶一个不完美的礼物。我用心地弹，大声地唱。我的歌声像百灵鸟一样飞过高山，越过小溪，穿过森林。爷爷奶奶听得很入迷，歌声仿佛把他们带回了美好的童年，让他们想起了往日难忘的欢乐，他们一边拍手，一边跟着轻轻哼唱，一下子仿佛年轻了几十岁。表演完了，我的耳边又传来了一阵阵掌声，爷爷奶奶感叹道：“我的.孙女长大了，懂事了，也越来越能干了！这是我们收到的最好的礼物！”

　　爱在重阳，孝心敬老。爷爷奶奶为我们这个家奉献了几十年，现在我长大了，我要尽自己所能，给他们带来一份快乐，送上一份爱。

重阳节的作文篇6

　　今天是重阳节，一大早，天气就特别好，天空一碧如洗、万里无云。我自告奋勇地邀请爷爷奶奶一起去东山玩，爷爷奶奶奶爽快地答应了。我们开始了去东山的路程。

　　一路的风景真美啊！在树上，一个个火红火红的石榴，又圆又大。在草丛里，一束束美丽的月季花，简直就是百花怒放。一阵阵风吹过，这可爱的月季花摆动着她那轻巧的身躯，像是在和我问早。我们来到东山了，远远望去中，那波光粼粼产太湖犹如一面硕大的银镜。奶奶看到了这美景不住地惊叹道：“哇，这太湖真美啊！”一路伴随着我们的蝴蝶，也不停地摇动着她那双五彩斑斓的翅膀，像是在说：“太美了！太美了！”

　　到了中午，我们下到山脚去吃饭，妈妈特地点了太湖三白：白鱼、白虾、银鱼和好几杯菊花酒。菜来了，我先热情地敬了奶奶爷爷一杯菊花酒，他们喝了菊花酒心里甜滋滋的。吃完饭我在湖边玩耍，看见了湖面上有数千条小白鱼，它们在水中自由自在的嘻戏玩闹，我心里羡慕极了！

重阳节的作文篇7

　　早晨，我醒来之后发现今天是农厉九月初九，也是一年一度的重阳节。心想，重阳节不是孝敬老人的节日吗？

　　我立刻起床，洗漱之后，发现爷爷奶奶早就起床为我们做早饭了。于是我把爷爷奶奶的被子叠了一下。我把奶奶叫了过来，叫奶奶躺下，给奶奶捶背。因为奶奶有点咳嗽，我把药和水拿来让奶奶服下。奶奶夸我说：“我的孙女懂事了。”这时我心里甜滋滋的。=

　　晚上，我给爷爷端了一盆温水，给爷爷洗脚。爷爷说：“我自己来就可以了。”我说：“这怎么行呀，难得一年一度的重阳节，您还是好好享受吧！”爷爷说：“我的孙女长大了。”这时我心里更加美滋滋的，比吃了很多蜂蜜还甜呢！

　　同学们，一年一度的重阳节，你们是不是也像我一样孝敬一下长辈呢？试一下吧！你们可以得到无比的收获！

重阳节的作文篇8

　　重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但是无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。

　　事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但是从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节 “有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。

　　当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但对于那些类似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、 “贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。

　　在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

　　我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。