课间活动作文

2022-02-02 活动作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的课间活动作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

课间活动作文 篇1

  “叮零零——”随着一声清脆的铃声,我们飞一般地冲出了教室,瞧,这儿多热闹啊:有人在玩拍手游戏,有人在玩“石头剪子布”,还有人在踢毽子……

  女孩子运动—— 大汗淋漓,男孩子游戏——热火朝天!虽然这些游戏稍有点儿幼稚,但我们喜欢!

  我嘛,自然踢毯子,“黑白配!”我们说着,“不均匀!”最终,李婧、钱家琦、郭贤淑一组,我和陆心怡她们一起。因为前几次李婧失误,我误以为她一般,没想到……

  我先来。我一蹲,一起,一放,一踢,就开始了!一开始毽子像只温顺的小白兔,一起一落,可渐渐地,“兔子”像喝醉了酒似得不听使唤,就不由自主地掉了下来。唉,悲哀,只有8个!陆心怡帮了我的忙,踢到了17个!一直以为踢到自己的学号就能发挥超常的我心惊胆战,那李婧…… 我咬紧了嘴唇。可李婧给了旁边的钱家琦,有点出乎我的意外,我又立刻放心了,踢完了又给郭贤淑,相比之下我们超出了4个,哈哈!

  这时,李婧开踢了,只见她脚抬得很高,肩膀也随之一动一动地,感觉怪怪的,我暗暗地笑了笑。很快,我笑不出来了,“12、13、14、15!” 李婧竟反超我们五个!五个呢!我张开手,望着“五”这个数,上课铃声响了,我也没反应过来,停顿了几秒,才匆匆进入了教室。

  这次课间输了,虽有点沮丧,但我又恢复信心:多练,下次胜利就会来到自己的面前!

课间活动作文 篇2

  下课了,我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈,一起唱起了“丢手绢”那首歌,眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢,她把手绢丢给了段文文,段文文倒很机灵,马上觉察到后面的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑,很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法,就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后,王丽这时可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才发现,同学们笑得前仰后合。王丽没有办法,只好唱了一首歌。接着,她开始跑,把手绢丢给了许洁,许洁又把手绢丢给了我……

  丁铃铃,下课啦!同学们张开快乐的翅膀飞出教室,纷纷去做自己喜欢的活动。顿时,校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏;有的在玩“猫捉老鼠”的游戏;有的在跳绳;还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

  最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4个女生玩得多么投入,多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上,两腿分开,与肩同宽,面对面站好,相隔约一米远。一切工作准备就绪,另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下,像灵巧的小燕子在舞蹈,又像跳跃在五线谱上的音符,显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级,又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃,让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

  丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃,上课了,同学们又飞回教室,与书同行。

  其中我们最喜欢的是丢沙包,我们六个人为一组,二人为一小组,有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人,另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去,谁接的沙包多,谁的分就多,谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输,如果输了,就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我,我丢给你,只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下,不时地向站中间人飞去,他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。

  玩着玩着上课铃响了,我们多想再玩一会,想一想还要学习,我们想下节课课间不也能玩吗?对,我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。

课间活动作文 篇3

  “丁零零——”课间活动的铃声响了,我们班的同学兴高采烈地在操场上进行大课间活动。

  先是由两个同学拿着长绳使劲摇起来。长绳飞快地晃动着,在天空中形成了一圈圈优美的弧线。紧接着,几个同学也快速冲了进去跳起来。绳子在她们头上飞快地荡来荡去。她们跳跃的脚步轻快、敏捷,不停地踏着地面。绳子打到地面上,发出“啪啪”的声音。脚步声、叫喊声、再加上绳子的“啪啪”声,形成了一曲动听的交响乐。由于我不知道怎么冲进去,也不会跳,只能在一旁看着。我越看越想跳,可又偏偏不会跳。究竟跳还是不跳?这个问题在我脑海里盘旋了很久。最终我还是选择了跳。我仔细观察,发现会跳的同学都是看到绳子在最高处时跳进去的。我鼓起勇气跳了过去,但被拌脚了。我分析了自己失败的原因,原来是自己太性急,跳快了。这次,我吸取了失败的教训,重新跳过。啊,竟然跳过去了!我高兴得一蹦三尺高。真是太好了。但我还有点不熟,又练习了几次,终于学会了跳长绳。

  “丁零零——”课间活动结束了,我们这才依依不舍地离开了操场。这次课间活动,我学会了跳长绳,收获真大呀。

课间活动作文 篇4

  我们在跳长绳呢!只见女同学像一只只小白兔一样轻盈地跳进绳子。绳子一会儿上,一会儿下,她们也随着节奏跳跃着,两条辫子像两只蝴蝶,追逐嬉戏。但绳子似乎总是要跟男孩子们作对,他们不是被绊倒就是被甩到。你看:庄轶文冲进绳子,虽然艰难地跳过,后背却被绳子无情地甩到,疼得哇哇叫。这样一来,后面的我“压力山大”呀,绳子横飞过来,我用力一跳,只听“砰”的一声,我被绳子绊了个四脚朝天。

  大课间活动丰富多彩、各式各样。不过,我最喜欢跳长绳。“啪,啪……”绳子有规律地甩动着,仿佛在演奏一首欢快的交响曲。大家整齐地排着队,一个接一个地跳着,像一群兴高采烈的小鸟。很快,要轮到我了,我的心提到了嗓子眼,我铆足了劲,一咬牙,奋力一跳,啊!终于有惊无险地过了!

  下课了,我走到花坛边,发现了几株蒲公英。蒲公英种子上细细的绒毛是白色的,我小心翼翼地拔了一株蒲公英,轻轻一吹,种子就漫天飞舞。我追着这群调皮的小家伙跑来跑去,累得满头大汗,结果还是什么都没抓到,气得我一屁股坐在花坛边。它们可能看我生气了,似乎觉得这玩笑开得有点大,于是乖乖地落在我身边,等我抓它,我一把抓住它,心里乐开了花儿。

  在课间,我最喜欢在校园的角落里看蒲公英了! 蒲公英的颜色是雪白的,就像用洁白的雪花制成的;蒲公英的形状是圆圆的,像是一个迷你的雪球;蒲公英是用许多把“小雨伞”组成的。“小雨伞”就是蒲公英的种子,我把它一吹,“小雨伞”纷纷起航,密密麻麻的,我把“小雨伞”放到手上,仔细看,它的底下是一个土黄色像小米的“伞柄”,中间有一根细细长长的“伞杆”,上面是一个撑开的“伞面”。飞了一阵子,它们纷纷降落在泥土上,就像直升飞机降落在目的地。

  课间,我倚在冰冷的栏杆上,眼前那高大的银杏树,也好像感觉到了风的冷意,叶儿们摩擦着那一双双发黄的小手相互取暖,“沙沙”作响。一片“小扇子”离开了妈妈,被风刮得跳着“之”字舞,飞几下,还时不时转着圈儿哩!小扇子轻盈地落在地面上,想静静地躺一会儿,不料,一群追逐奔跑的一年级小弟弟从它身边冲过,它再一次从地面上飘起来,空中夹着一点蒙蒙灰尘,“小扇子”与它的同伴在地面上打了好几个滚,有些还在空中恋恋不舍地打了几个卷儿才落下。

课间活动作文 篇5

  叮铃铃,叮铃铃,下课了。同学们一个个像鸟儿跑出教室。操场上,立马热闹起来了,我们班分为好几组。

  一组在打乒乓球,瞧!这俩位小朋友的动作打的真连贯,真灵活,就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了!”。

  另一组,是俩位男同学在踢毽子,一位女同学在喊“加油!”毽子一会儿高,一会儿低,就像跳着优美的“舞蹈”。

  第三组,是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。同学们一个个轮流着玩,玩着有趣的游戏。

  愉快的课间活动马上就要结束了,他们期待下一个课间活动会更加精彩。

课间活动作文 篇6

  在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清。但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀。这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动。

  那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操。

  做完操后,响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏。首先,小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后,又将球传给小李。眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑,上去当猴子。小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇。没想到,小仇分心了,球掉在地上。幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里。小邓拿到球后,马上传球给我。我看准了,伸出双手,接住了球。拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到:球落在他身边。小李趁机冲上去,把球拿住。小朱气得咬着牙,直拍脑袋:“哎呀!我怎么会分神!那个许,又害我。我要报仇!”但是没办法,只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后,一边笨手笨脚地将球滚给我,一边结结巴巴地说:“小,小许。接,接好球,了。”我抱住球,把球丢给小何。正当我的意之时,只见小朱双腿一蹬,跳起来,伸出右手,“啪”的一声,将我的传球给封盖了下来。他拿着球,笑嘻嘻地对我说:“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他,鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子

  与此同时,操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。

  今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活,还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了,但是我们还是记忆犹新。

课间活动作文 篇7

  “同学们,大课间活动开始了,让我们动起来,跳起来吧。”哦,准是大课间活动开始了。

  自从国家要求小学生增强体质以后,学校就组织了大课间活动,内容丰富多彩。

  瞧六年级同学跳起了大绳,突然,一个黑影闪进了圈内,只见那位同学身轻如燕,踮着脚尖,面带微笑,甩的同学快,他也快,甩的同学慢,他也慢,节奏控制得非常好,居然一口气跳了三十多个。许多同学不服气,要挑战他,但都逐一败下阵来。那位同学真可谓是“大绳王”。

  从远处传来急促的脚步声,三年级同学在接力跑呢!许多同学脚下像踩着风,接力棒一会儿传到了第二位同学那。加油声、呼喊声、脚步声弥漫开来,不知不觉,到了最后一棒,这一棒的'同学全神贯注,他要为班级的胜利画上一个完美的句号。“来了,来了”同学们更加奔放了,跑步的同学面红耳赤,20米、15米、10米马上快到了,他们你追我赶,“嗖”的一声冲过了终点线。“耶”庆祝声落在了三(2)班。

  我们四年级在干什么呢!“左左、右右、前后,前前前”……我们跟着音乐,喊着一致的口令,动手动脚起来,学起了兔子舞,我们有的围成一个圈,有的把脚邦在一起,有的手搭肩组成一条长龙,跳跳跳,花样百出,节奏却一致的。

  “同学们,大课间活动结束了,请大家排好队伍,有次序地回教室。”我们又度过了一个有趣的大课间。

课间活动作文 篇8

  伴随着“叮铃铃……”的下课铃声,我们快乐的大课间活动又要拉开帷幕了。首先,我们先跳校园集体舞。

  伴着美妙的音乐,同学们专心致志的做着每一个动作。一会儿,像蹦蹦跳跳的小袋鼠,一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶,一会儿,又像自由自在的小鸟。跳完了校园集体舞,就开始做游戏了。这时你放眼望去,整个校园会令你目不暇接:有跳远的,有扔沙包的,有拍皮球的,有踢足球的,有唱歌的。

  我和李鹏艳等六位同学则一起玩跳皮筋的游戏,我们规定每组三个人。一个组和另一个组采用石头剪子布决胜负,结果李鹏艳组全赢了,我们就撑皮筋,开始玩了。李鹏艳她们先跳“绣花鞋”,则说:“绣绣绣花鞋……”结果她们其中一个同学跳错了,又派一位同学来救她,也跳错了,最后全军覆没。终于该我们上场了,正当玩的起劲时,上课铃声响了,我们就恋恋不舍地回到了教室,真想多玩一会儿,只好等着明天大课间的到来。

  能坐在宽敞明亮的教室里,听着老师的谆谆教诲,我们还能拥有这样快乐的大课间,眼前的这一切幸福都是祖国妈妈对我们这一代的关怀,我们一定要好好珍惜!早日成为祖国的栋梁,用优异的成绩来报效祖国!

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