在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的节日活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
节日活动作文 篇1
每年的初一到十五，是中国喜庆又传统的节日——新春佳节。红春联，红衣帽，红鞭炮，连人们的脸也被映得红彤彤的。我盼星星，盼月亮，终于把这个喜庆的日子盼来啦！
大年初一，我们全家一起到老家去过年。到了家，我先和外公外婆道个“新年快乐”，随即，他们的脸上就笑开了花，乐呵呵的急忙拿出糖罐子，塞了一把到我的口袋里，又给我包了压岁钱。
吃过了早饭，我连忙上街去凑热闹。啊，一条热热闹闹、红红火火的长街立即映入了我的眼帘：大大小小的摊位，融成了一个整体，人们红火的脸也和红红的年货融在一起。街上人山人海，家家门上都贴上了“福”字，路旁的小贩们拉起喉咙，叫卖他们的年货，瞬间，街上就有了喧杂的喊卖声、讨价声……
我随着人潮挤着向前走，看哪，甜酥酥的芝麻糖、花生糖，穿上五彩缤纷的衣服的喜糖；还有那晶莹诱人的冰糖葫芦，都是人们选购的对象。瞧，那边还有大大小小、各式各样的漂亮灯笼在风中舞动，像在给来往的人们拜年；苍劲有力的毛笔字附在红红火火的对联上，真是一种美的享受，我不禁陶醉其中。
晚上，我们全家人围着一张桌子吃年夜饭，原本寂静的天空一下子明亮、热闹起来。一道道拖着尾巴的光冲上天空，轰鸣的响声中，一朵朵绚丽的巨大的烟花盛开在夜幕中。四下里的鞭炮声，都那么令人兴奋。我望着天上五颜六色的火花，心中突然想起了一首王安石写的诗——元日：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；迎来了崭新的开始，多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。
团聚在大桌子旁，我们的心中都漾出一份甜。忽然，一阵响亮的鞭炮声钻进我的耳朵，接着，又是一阵孩子们的笑声。我看他们玩的那么尽兴，自己的手也“痒痒了”，立即跑到后面的空地上，点燃了一个鞭炮，“噼噼啪啪”一团红色的烟火从棒子里喷发而出，鞭炮声震耳欲聋，我连忙捂起耳朵，但是它的声音让我格外兴奋，忍不住再放一个。不过，在放烟花爆竹的同时，也不能对火放松警惕，不然，你真要红红“火火”过大年了。
过年里，守岁、放鞭炮、看春晚、吃汤圆，都不是过年的真正含义。过年，是全家人聚在一起，在一片喧闹和喜庆中，享受幸福与安详。
节日活动作文 篇2
中国有很多的传统节日，我的家乡也以独特的`方式来庆祝我们的传统节日中。在众多的传统的节日中，我最喜欢端午节。
端午节那天，整个城市被装饰得色彩缤纷，喜气洋洋。街上聚集着许多的小商贩，还有许多购物的人们在挑选着自己喜爱的物品，让人目不暇接。喇叭声、鼓声震得人耳朵嗡嗡直响。整条街热闹极了。
端午节是个非常热闹的节日，家家户户吃粽子，这是端午节必定的习俗。今年的端午节更具有节日的气氛。还没到节日的时候，家家户户就紧罗密鼓地包粽子。粽子的种类有很多，红豆馅、肉馅、板栗馅…..口感好极了。满街都能闻到粽子的香味，真是让人直流口水。
端午节还有一个不可缺少的活动——赛龙舟。赛龙舟是把龙舟放在水面上，几十个人划船，一个人坐龙首敲锣，一个人坐舟中打鼓。有些外国的朋友纷纷拿起相机拍下这壮观的景象，生怕以后再也看不到了。
吃粽子、赛龙舟编织了一个热热闹闹的端午节。
家乡的节日活动作文【三】
家乡的节日家乡的节日我的家乡是一座美丽的海滨城市——日照，每年过春节的时候爸爸妈妈才带我回老家。春节时，我们老家可热闹了，家家户户张灯结彩、欢声笑语、饭菜飘香，小朋友们追逐嬉戏，村子里还有舞狮子的、扭秧歌的，踩高跷的，热闹极了。我最喜欢看的就是舞狮子，那天的表演可精彩了，伴随着阵阵锣鼓，一头神气十足的狮子出场了，只见它眨着两只大眼睛，摇头摆尾，张着大口，()活灵活现，像真的狮子一样。它跑到一只长凳前，“嗖”的一下就跳了上去，在窄窄的长凳上翻着跟头，时而做出挠痒痒的动作，时而又显出一副乖顺的样子，紧接着又一下跳到高高的戏台上，前爪着地，后爪倒立，台下响起一阵“啪啪啪啪”的掌声。
这时只见它腾空一跃，张着大嘴一口叼下挂在戏台高处的绣球，抛向台下的观众。紧接着狮子一下从高高的戏台上跳了下了，稳稳的落在地上，台下又响起一阵雷鸣般的掌声。家乡的春节真好玩！
节日活动作文 篇3
五月过去了，我们又迎来了一年一度的国际六一儿童节，这次的儿童节我玩得非常开心。
“六一”儿童节，这也是我快乐童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。
今年的六一是阴天，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。
终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动的表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会给奖票，还没等老师说完，我们都兴奋急了。
来到三楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则，有很多，有海底探宝、螃蟹搬家、贴大象尾巴、丢飞镖，这么多的游戏啊，先玩哪个呢？正在我思考，还是来我们教室吧，是捡玻珠。别看我矮矮的，可我用筷子的技术挺好的，捡起了好几颗呢，得了两张奖票。来到了丢飞镖的游戏，人很多，我排了一会队，到我了，我心里很惊张，我丢出第一镖，哈哈是十环，第2镖是6环，得了两张票，我就去兑奖了，兑奖处人很多，所以我用了很长时间。
六一游园活动结束了，但同学们的笑声还回荡在我的耳边，我们的六一是在快乐中度过的。
节日活动作文 篇4
春节：这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。
儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。
教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。
教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
清明节：这是一篇叙事文章，作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡，作者描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情，让读者还是能够体会到的。
万圣节：这篇文章写的是作者在万圣节前准备考试的事以及作者面对考试的心理，文章结构合理、叙事完整，不足之处在于文章中心主旨不突出，叙事不得力，文章条理性差。
春节：文中小作者记叙了自己家过年期间的事情，表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!”
春节：这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺，结构完整，对传说的叙述详略得当，但文章缺乏文采，在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受，使得文章过于空洞。
建军节：这篇文章“血写风流”，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受“正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流”，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。
植树节：这是一篇记叙文，作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。
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