活动的作文

2021-10-19 活动作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的活动的作文10篇,希望对大家有所帮助。

活动的作文 篇1

  这天早晨,爸爸叫我赶快吃完早饭,去老太墓前烧纸,爸爸告诉我:“这叫祭祖,是每年都要进行的。”爸爸拿了许多金黄的纸跟一些与一百元差不多造新的纸、爆竹和饭菜出发了。据说这些纸烧到阴间就变成钱了。

  到了老太墓前,爸爸把饭菜摆出来,然后去远处放爆竹,放完爆竹再回老太的墓前烧纸,再在墓前边磕头边念:“……领钱啦,过年啦!要保佑陈成会念书……”几天后去奶奶墓前也是按照了这一个步骤。

  又过了几天,家里吃饭的桌子摆满了饭菜,听爷爷说:是要请所有的祖先回来吃一顿饭,爸爸又在长板凳下洒白酒,是请祖先们喝酒。然后在家里烧了这种黄纸。过了一会儿又去门外摆饭菜,是请无家可归的流浪汉的也烧了一些纸,祭祖这老家的活动,真是又奇怪又有趣。

活动的作文 篇2

  连续几场大雨过后,这里的天气格外晴朗,空气十分清新。五月十六日下午第一节课,我们三年级3班在教室里开展了一次有意义的活动——“助人为乐,献爱心”。

  “叮叮……”上课铃响了,付老师笑容满面地走进教室,随手拿出一个包装精致的红色捐款箱摆在讲桌上,只见箱子上写着七个醒目的大字——“助人为乐、献爱心”。接着她和颜悦色地说:“同学们:我们学校与仁兴镇大箐小学建立‘手拉手’活动,一是为了更好地展现我们学校的精神文明风貌,密切城乡联系,二是为了让那里的贫困学生能在学校里快乐地学习、健康地成长。我们学校少先队大队部号召全体师生捐款、捐物献爱心,去帮助大箐小学的贫困学生。现在让我们伸出援助之手,献出我们一片真诚的爱心吧!”

  付老师的话音刚落,同学们就迫不及待地把自己平时积攒的零花钱纷纷拿了出来,排着长龙似的队伍,把钱投在捐款箱里。仔细一看他们有的捐一元,有的捐五元,有的捐十元,还有的捐十二元……其中捐得最多的是我,怪不得付老师夸我是“助人为乐”的好同学呢!不一会儿捐款箱就装得满满的、沉甸甸的。付老师就派了三位同学去数,呀!一个惊人的数字164元,这哪是164元,这是53颗火热的心。此时此刻,我们被这激动人心的场面溶化了。因为我们捐的不只是我们的零花钱,还是我们对贫困地区学生伸出的友谊之手,送去的是我们诚挚的祝福……捐款活动结束了,我的心久久不能平静下来……我们只是少吃一碗早点,少穿了一件漂亮的新衣服,少买一件精致的玩具……就能为社会做了一件好事,何乐而不为呢?

  这时广播里响起了“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我盼望着贫困地区的同学学习进步,将来过上幸福美满的生活。

活动的作文 篇3

  那是去年的一个暑假,因为学校的要求,我参加了社区实践活动。活动的第二天,我们进行的活动主题是“我是环保小卫士”。我们分成宣传组、调查组和清卫组,每个组确定了活动目标,然后大家就出发了。

  我参加的是宣传组,我们的任务是去社区的马路上宣传环保标语,发环保传单。那天,太阳热得像个大火球。我们很快就满头大汗,但是我们还是没有停止脚步。接下来是发传单了,这对我可真是件难事。别看我在家里说话很大声,可是叫我去给不认识的人发传单可真难为情。我看到有一个老爷爷,犹豫了好久,才怯生生地跑过去,低着头结结巴巴地说:“请看一下……这张……环保宣传单。”然后飞也似的逃走了。发了几张,我的胆子渐渐大了起来,我在发传单的时候还向社区的人们宣传环保的重要性,要大家在平时的生活中保护环境。听了我的话,那些叔叔阿姨都夸我们是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

  那天,虽然我们做的事很小,但是我觉得意义很大。我相信,只要我们每个人都能做到保护环境,我们的地球会更美丽。

活动的作文 篇4

  作文能力的提高是个长期的过程,作文兴趣的萌发和巩固也是个长期的过程。等级评奖系列活动能管学生一年的写作兴趣,第二年再这么做,学生肯定不起劲。人,都喜欢新鲜的玩意儿,小孩子更是如此。

  第二年我们开展系列积分活动。所谓积分活动,就是学生在《评价周报》上每发表一篇习作,就能获得一张相应的积分卡。比如学生甲发表的习作是420字,就获得420分的积分卡,学生乙发表的习作是851字,就获得851分的积分卡。一学期下来,累计的积分,是学生素质报告单上作文项成绩的依据。

  实施积分活动,有一个最为显著的变化。以前教作文,要让学生写长,真是比用力挤快空了的牙膏壳还费劲。老师对学生说,这篇文章哪里写得不够具体,需要如何改。学生表面点着头,心里那个恨啊,恨老师没事找事,不给他/她好日子过。现在呢,文章写得长,积分就多,谁不想写长些多得些积分?特别是得知作文被录用的学生,马上修改,把能够写得具体生动一点的地方,尽量写得具体一些,挡也挡不住。假如老师给他/她指出哪个地方写得不详细,需要怎样写,读起来才使人清楚、明白,学生态度之诚恳,修改之主动,都没得话说。

  我一直认为,作文对小学生来说,是一种练笔,只要学生拿起笔来,愿意进行汉字的排列组合的游戏,只要学生是真心参与的,写的数量上去了,总有一天会带来质的飞跃。

  当然,作文积分也有系列活动,系列规则,不然做起来也乱。

  (1)基分。即学生习作的字数所得的相应的积分。

  (2)扣分。每一期《评价周报》出版后,都有四人小组按顺序轮流对报上的习作进行评审,每发现一个错别字、错标点,就从基分中扣去该篇习作10分;每发现一个病句,就扣去20分;每发现一个诸如交代不清或前后矛盾之类的问题,视情况扣去50-100分。一期报纸所扣下的分数,作为奖励,奖给评审的四位同学。这样,四人小组评审时,眼睛都睁得大大的,脑子都开得足足的,都想多奖到一些分数啊。这就迫使每个发表作文的学生,修改时不敢有丝毫马虎,一个错标点就得扣10分啊。

  如果发现发表在周报上的作文是抄袭的,收回积分卡,再罚积分卡上的分值;如果所抄袭的作文又在外面的报刊上发表,没收稿费,再罚一倍的分值发表抄袭作文会造成不良影响,学生需要为此付出代价,从而懂得写作要为自己的文字乃至人格负责。班级作文周报的诱惑力越强,学生就越希望能发表,也就越容易出现抄袭作文的事。好在作文周报处在同学的眼皮下,抄袭事件一般都会水落石出。对于抄袭事件,我不认为是什么大不了的事,只要引导得好,利用得好,就是资源。我一般都引导学生拿起笔来,谈对抄袭事件的看法。这样处理,一是制造舆论,二是增加练笔机会,三是学生由此会明白,作文是用来与人对话、交流的。

  (3)加分。有扣分,必然有加分。加分项目之一是《评价周报》编辑部每月开展一次点题征文。一等奖加300分,二等奖加200分,三等奖加100分。点题征文的目的有两个,一是让学生熟悉写命题作文,平时给编辑部写的稿件都是自由作文,命题作文和自由作文不一样,必须要让学生实践命题作文,不然,考试会有问题。二是想像力的培养和发掘,这也是作文教学中一个很重要的内容,平时的稿件大都写现实生活,每月点题征文可以弥补这方面的不足。

  第二个加分项目是,如果学生发表的习作被评为上期佳作,就加100分。如果在正式报刊发表了,再加200分。什么是上期佳作?为了促使学生更好地阅读班级作文周报,每周一的语文课,学生要对上周作文周报上的学生习作投票,选出你认为最好的5篇习作。这个活动,实际上也是在培养学生作文的鉴赏和审美眼光。

  第三个加分项目是,每个月写完一本周记本(即学生常用的小练习本),加400分。写完本子要得到加分,须符合以下条件:A、每行字不少于20字;B、每个每日简评间空两行;C、字迹潦草者不得分。90%左右的同学一个月都能写成一本,约5000字,一年就是6万字,相当于64篇的大小作文。最多的同学,一个星期写完一本,一个月写完四本,两万字,好几个同学一年写了二十多万字。负担都是相对的,有动力,就不觉得苦、不觉得累,有成就感就不觉得苦、不觉得累。

  第四个加分项目是,出小作家专栏,每出一版个人专栏,可以得1500分。对小作家的专栏,班级为他们开作品分析会,这对学生来说既是巨大的挑战,也是巨大的激励。

  (4)排行榜。学生的作文积分,有学生专门负责统计,每月底在班级作文周报上列一个积分排行榜。排行榜分四个军团,每个军团都分冠军、亚军和季军。排行榜每月一次,到下一个月,一切重新开始。

  这样做,一是使每一个军团的学生都有争当冠亚军的希望和决心,二是使第四军团的学生想到第三军团去,第三军团的学生想到第二军团去,第二军团的学生想到第一军团去。教师在操作的时候要注意打乱每个月的排行榜,要有意搅动排行榜,有意让第三、第四军团的学生进入第一军团,有动感,才有活力。

活动的作文 篇5

  xx是一个令我难以忘怀的日子。因为我们学校举行了一个“与特奥同行,为生命喝彩”为主题的爱心义卖活动。

  那时,操场里人山人海,我们各个都带了许多钱,看看,每个班的柜台前都满满的:有买了长毛绒玩具,有书,有本子,还有羽毛球拍,甚至连广告上宣传的十分火的钥匙机器人也只卖十几元。

  我们各个都欣喜若狂。我大声喊着:“稀有商品大甩卖啦,毛绒玩具买一送一拉!”老师笑笑,夸道:“周澍什么时候学会了这声叫卖的本领。还不错里!” 我实在在我们班的柜台前呆不住了,就像一支离弦的箭一样跑了出去。我在一年纪的柜台前转了很久,心想:弟弟上了一年级因该给他买一点学习用品,就给他买了一本奥数。我有看到了一本论语,我想:孔子的精华,一定要买。于是我又买了一本论语。我高兴极了我高高兴兴地回家了。

  我想:真是一次有意义的义卖活动啊!

活动的作文 篇6

  在这个星期五我们终于迎来了日夜渴望的学生运动会开幕式。

  今天,是运动会第三天,也是最后一天。禁果早晨漫长的等待齐心协力终于开始了。我们四个班的同学个个士气鼓足。开始前,老师又给我们讲了一下要领,那句话使我们赢得了胜利:“给我抓稳,谁放手我就把他的手宰了!”虽是欢笑,但我们明白不放手的重要性。我们信心十足的回答:“我们不会放手!”身只见王紫颖眉头紧皱:“一会输了,怎么办?”听完我笑嘻嘻的说:“没事,只要努力就能成功!”其实心里也不由自主的担心起来:一会如果得不到第一,就丢脸了。赛前热身完了。

  现在心里准备完了,开始真实较量了。随着裁判员的口哨声吹响比赛开始了。同学们按照早已排练好的方法进行弹跳。我们边跳边喊:“一二,一二,一二,一二……”不时还传来同学的加油声:“六一班加油!六一班加油!”这次跳起来同学们都感到比往年轻松,跳得快多了。有的同学虽然在跳,但却在发呆。我们都一心想着拿冠军,使劲往前跳。比赛越来越激烈了,我们四个班的速度不分上下,追得难分难舍。我看其他班比我们快一点,就小声说:“跳快点嘛。”我们最后坚持到了终点。在我失望之余,同学告诉我:“二班三班都断了,成绩不作数。”我心想:那还有四班呢?但只见李老师喜笑颜开地走过来,告诉我们:“孩子们,你们是第一名。”此时我才高兴起来。同学们一听见这个消息,一下就蹦起来了,哥哥笑逐颜开。我回想一下,的确我们班比四班快几秒先进入了终点。

活动的作文 篇7

  他和她都老了,很老很老。老到那只他娶她时送的银镯子,已经被磨损的看不清花纹;老到他为她戴上银镯的手,已经变得颤抖。清明时节雨纷纷,让人想起那时的他和她。

  他年轻时,也是个皮相极好的小伙;她年轻时,也是隔壁村里爱漂亮又朴实的农家女。或许是一天,她背着背篓在清明的小雨中,偷采了烂在山中的白茶,在温泉边奢侈地用茶泡脚,遇见了他;或许是那年清明早起,本想拜隔壁的阿婆的坟,却迷迷糊糊地拜成了他家的。总之,好像是缘,两个人拉拉扯扯,走到了一起。

  菱叶萦波荷s风,荷花深处小船通。

  逢郎欲语低头笑,碧玉簪头落水中。

  他替她戴上了银镯子,稳稳地。

  亲戚邻里们说,她嫁得好。她是农家女,却真不会做菜做饭。每天早晨,他揉好面,真好馒头,煮好豆浆,她便起来了。每年清明,她准会吃到她做的'清明馍馍。听她讲晋文公,介什么推。他是文化人,也是爱读书的农村人。他是说过怎样做清明馍馍的,酒米,棉花草……她不在意的听着,因为她知道,他会做给他吃。

  后来他们有了一双孩子,他是严父,她是慈母。他做父亲可做得真好,孩子们还未入学,他便把他们抱在腿上,讲讲气壮山河的历史人物,长长的中华历史。那会儿农村,有哪家孩子受这般教育,他是前瞻远见式人物。每每过节,他也会应时节讲讲玉兔嫦娥,年兽,晋文公,介什么推的。他讲这些时一向严肃,板着脸,唔,他说敬畏文化和历史。她在孩子面前,不怒自威。但对村里的其他乡亲,他却热心到不行。哪家有困难,他手一挥,便把他们的小半积蓄借了出去,再借,再借。可她很少制止他,因她深知他内心的善良、热忱以及执着。她是慈母,也是良妻。在全家人都得紧肋裤腰带时,他再借钱出去,她也只能一抿嘴里的苦涩。在他心里,四周的邻里,均是骨肉至亲,村子里的每个人,都与他有着同一个姓氏。慈母和良妻,她扮演得并不完美。那时无油无盐的饭菜,她也会做,却无法像他做的那般,美味可口。良妻只能在夜晚,坐在灯下,等她的丈夫从大队下班回来。

  再后来他们的孩子长大了。

  他们给她买了电饭煲,她终于可以煮香白的米饭,虽然有时夹生。他们可以供养他们了,田里的农活在逐渐减少。她经常在午后,同他踱到后面的竹林打麻将,口中哼着老旧的歌。竹林里的邻里都是和他们差不多年岁的。一群老人颠三倒四地打牌,稀里糊涂地开心,一元两元的不谓输赢。

  更后来他们有了孙子,他和她在慢慢变老,他的执拗劲更厉害了。他接孙子放学,孙子今天的拼音还没掌握牢。那会儿教育开始现代化了,汉语拼音可重要了。他犯起了倔,把孙子往路中间一放,直到孙子把拼音念得滚瓜烂熟,他才用自行车把孙子载回家。她只是在听到糟老头的倔脾气后,想起了当年那些借走的钱。转眼间利息已经回来,黄二娘的鸡蛋,王五的鱼,张小子的桑葚……这次他所坚持的,说不定也是这因果的链吧,她笑了。再是清明,他又讲起清明寒食的来源,是为纪念叫介子推的,介、子、推。她想起他给孩子孙儿们讲的语句,年年都讲,连她这个农村老妇都记得了。

  后来他们更老了。他开始经常伤风咳嗽,她倒还健康,时时照顾他。

  有一次他不知从哪里听来医生给他用的药不对,犟脾气一犯,竟然咳嗽了也不吃药。于是她便偷偷跑去告诉医生。医生赶至,责怪他生病还那么武断,居然不遵医嘱。他脸色铁青,知道是有人告了密。她呢,就当他是一时犯倔脾气了,管他呢。

  但她突然生了病。突然,忘记了怎样喝水,怎样咽饭,怎样穿衣。好像一刹那,她把什么都忘了。她果真是老了,老得认不得经常玩的麻将,甚至,有时,连他们的孩子也不认得了。但她唯一记得的,依然是他,他的模样、声音,熟悉而清楚。自从生了病,她变得有些小孩子了。去城里最好的医院住院,她定要他陪伴,子女守着是不行的。他也老了,在医院守了几天,竟伤了风,但仍不忍离去。

  冥冥之中,他们都感受到了什么。她在孩子的劝说下,纵心里不舍,也急急忙忙地遣他回家休息养病。他说,好,明天来看你。

  在医院住了一段时间,她要回家了。他早早出发,站在村口最醒目的地方,等她。她慢慢下车,他慢慢走近。夕阳很暖,他牵着他的手,慢慢回家。

  她想起了介子推,在很久很久以前,宁愿被火烧死,也抱着树不放,不离开母亲,不下山的人。她不懂介子推的深意,只知道,她也想的,不离开他们,不离开安谧的村庄,他们的家。

  又是清明,门口开花的的玉兰树因小雨变得疏落。空气里泥土开出芬芳的小花,一如那年清明雨中的茶香。雨纷纷,旧故里草木深,人,渐渐远行。孙女要向他学做清明馍馍,她知道,或许明年,他就老到做不动了。酒米,棉花草……她依然没学会呢。她,他和他们的子孙去给祖先上坟。雨一直不停,落在叶面,落在泥土上,汇成细流,和他们的光阴一同逝去。或许有一天,他们也要这么,长眠地下。她想,谁也免不了呢。

  那一天来临之前,她想和他,慢慢共老:那一天来临之后,他愿同她,静静靠在一起,躺在土堆一隅,看清明,烟雨纷纷。

活动的作文 篇8

  在那阳光明媚的一天,我踏上了田园东方之旅。一路上,同学们欢声笑语,好不愉快啊! 坐了一个小时的大巴,终于到了“田园东方”!我们踩着石子向前走。突然,一个醒目的大房子映入我的眼帘,那就是绿乐园。进入绿乐园我首先看到了“蚂蚁广场”,“哇,好多游乐设施啊!”同学们纷纷议论着。

  正在我们兴奋之时,种植活动开始了!同学们走到泥地上,脚穿蓝色鞋套,左手拿着西兰花,右手握着“木铲”全副武装地准备下地。我和王明志讨论了一下,最后决定了一块既干又肥沃的土地。我们踮起脚尖,一步一步小心翼翼地走进泥地,我左顾右盼,呵,同学们都跃跃欲试,想要把西兰花宝宝送回“家”呢!

  我先用木铲,用力地挖,一下,两下……最终我挖出了一个大坑。我把西兰花放入坑中,左手握住西兰花,右手操控木铲,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道谁叫了一声,果然,一只又肥又长的蚯蚓展现在眼前,据说蚯蚓是“松土小专家”呢!可以有利于植物生长,于是我便“俘虏”了一只蚯蚓,把它关进了泥坑监狱,然后一点一点,把土往上填,终于,功夫不负有心人,那西兰花亭亭玉立地站在了那里。我望着那“精美”的杰作,不禁满意地点了点头。 经过这次种植体验,让我感受到农民伯伯的辛苦,我们要珍惜一饭一菜,那都是经过辛勤的汗水浇灌而来的。

活动的作文 篇9

  载歌载舞庆“六一”

  6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。

  歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘,五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛,全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球,一边做着优美的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱。

  节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》,美妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……

  天色渐渐地暗了下来,场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星,大概是星星不好意思出来了吧!

  晚会已经接近尾声了,但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时,都会响起经久不惜的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

活动的作文 篇10

  午饭后,同学们像一只只从笼子里飞出来的小鸟,兴高采烈地来到操场上,开展有趣的课间活动。

  他们有的在玩跳绳,有的在玩打篮球,还有的在玩踢毽子。踢毽子的同学最有劲。你看!那个穿着紫色连衣裙,扎着马尾辫的小女孩就像个魔术师,毽子在她脚下蹦来跳去,总不会落地,可这毽子一到我脚下,就好像一个不听话的小孩,我就才刚刚往上踢了1个它就落地,我试了好多次,可都还是这样。

  跳绳的同学也不错,听说跳绳的同学最好把头发盘起来,果然不出我所料,在操场上只要是跳绳的同学都是盘发的。

  还有打篮球的,打篮球的全都是男生,不过,也有许多女生在一边做着啦啦队呢!我看他们这么热情,我也找几个没有事做的一些同学创了一只啦啦队。我们练习了一下,想:“我们就跳舞,一边叫着加油!加油!加油!”于是我就告诉了其他队员,我们并开始了,正在我们要开喊的时候,我并喊了一声停!因为我看见了我们班的同学了,大家都问我干什么,我并如实的告诉了大家,还和他们讲:“我们的口号改一改,变成三(2)班加油!三(2)班必胜!”于是我们开始喊了,果然不出我所料,我们班虽然输了第一局,可最后还是赢了!

  今天我玩的可真开心呀!

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