在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的有趣的实践活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的实践活动作文1
最近，学校组织我们到科技实践基地活动。
那天一早，我非常兴奋，我报的是木艺加工班，在去实践基地的路上，我想了好几个问题，“到底怎样加工木板？”“机床是个什么样子呢？”等等，带着这些问题还有愉快的好心情，我大步走进了实践基地——木艺加工教室。
首先映入眼帘的是四组加工桌，每个加工桌上有三台机器，其中两台有突出的小锯，而另一台则有一个钻头。我找了个空位子坐下来，认真地听老师讲课。老师先让我们观看使用机器的视频，然后亲自示范怎样进行加工操作。我饶有兴趣地看着老师手中的木板在机器的作用下瞬间就变成了想要的形状。我也拿起木板跃跃欲试。
体验开始了，我把加工桌上带锯的机器打开，刚开动机器时，噪音很大，只见上面的小锯在飞快地上下移动，像织布机一样穿梭着。我小心翼翼地把小木板放在锯上，两只手把在小木板的边缘，因为特别担心锯条会划到手指，所以我迟迟不敢动。我转头看了看旁边的同学，他手里拿着木板一下子就让机器锯开了。我心想：“既然别人都能做到，我应该也能，加油！”我就向前一推，只见锯条“嗡嗡”几声就把木板锯断了，而且也没有划到我的手。成功了！我信心大增，跟着老师的指导，我锯了一个直角，一个圆形，一个“S”形等等，而且一次比一次做得好。
午休过后，老师让我们自由发挥，想锯什么就锯什么，我利落地锯了几棵小树，摆在桌上，棵棵挺拔着。真正的重头戏在这里，当我们能熟练地运用小机床时，老师要求我们做一个成品句嘴鸟模型。句嘴鸟是刻在木板上的，必须把它的每一个组成部分锯下来，然后用胶水拼贴而成。我们小组的同学轮流使用机器，大家互帮互助，不一会儿就完成了任务。拿着自己拼成的句嘴鸟模型，心里升腾着强烈的成就感。
实践基地的活动，增强了我们的动手能力，激发了我们的学习热情。放寒假的时候，我还会去参加的。
有趣的实践活动作文2
“耶！今天我可以大显身手了”。“哈哈哈”。什么事，让大家这么开心？哈哈，我们要走出教室，乘车去七都参加综合实践活动了！
车上的同学们一个个脸上洋溢着喜悦的神情，叽叽喳喳地说个不停。看着车外那绿绿的大树，宽宽的马路上车来车往，我真想快点到达目的地。
到了那里，逃生墙后就是今天的重头戏——自己动手做菜吃。准备好一切食材后我们开始烧火。大家先把细木材放进灶台里面，然后把它们稍微架起来，底部留一点余地。接着用打火机点燃固体酒精放在刚刚架好木材下边。火苗刚开始很小，有同学就拿出一个纸板在旁边轻轻地扇，还有同学鼓着嘴朝里吹气。结果那烟呛的他直咳嗽，连眼泪都流出来了。经过一番折腾，我们见火烧起来了都欢呼雀跃起来了。只见烧火的那个同学脸红彤彤的，汗在额头上只往下流。
大家开始一个接一个地烧着自己拿手的菜。我们这组的厨神应该要算小张了。起先热锅烧油时小张怕被油溅到躲得远远的，只有右手直伸过去炒菜。好在后来他就不害怕了，站在锅面前左手扶着锅柄，右手拿着铁铲，有模有样地炒得很有劲，就连放调料的动作都那么娴熟，有条不紊地洒着盐啊，味精，酱油什么的。我站在一旁不一会儿都闻到他炒得食物散发的香味，那香味香得我口水都流下来了。真可以说是香飘十里，其他同学也都被引过来，我们都连连称赞他炒得非常好。这盘色香味俱全的菜一上来就被大家饿狼扑食似的一扫而空。
吃完了饭，我们又去做了木工。我做了一个木制的翘翘板，可有趣了。
这次七都实践活动太棒了！这次活动不仅增进了同学间的友谊，也让我明白了团结力量大，自己动手才能吃到最好的美食。
有趣的实践活动作文3
今天，老师7:10就来催我们起床了，我们可真不习惯这种军营式的生活。我们不情愿地爬了起来，飞快地洗脸刷牙了起来。哦！原来今天得去千柱屋呀!我们吃完了早饭，背着背包一边走一边欣赏着美丽的风景。原来这个千柱屋有1322个柱子，所以才叫千柱屋。今天，我们可真幸运呀！在去千柱屋的时候，刚好有部电影《嗨！东白湖！》在举行开机仪式，那可真是幸运呀！竟然可以看到真正的明星，我们激动得东张西望，希望清楚地看到那些演员，我们到千柱屋里面观赏了很久，知道了很多历史文化，例如：门当户对等一些知识。
观赏完千柱屋以后，我们徒步又去了斯民小学，听那位阿姨说：“从座斯民小学走出了许多大人物，那竟然都来了，必须走进去看看咯！走进斯民小学，映入眼帘的就是小学生们的书法，只见书写的字端端正正，上面张贴的一、二、三年级的字都比我们五六年级的字来得漂亮。看完了斯民小学，我们回到宿舍，休息起来。睡了午觉后，我们又去参加了活动，你猜猜，肯定猜不到吧，那就是我最感兴趣的厨艺课。
走进厨艺馆，这里可真是食材的天下呀！里面我们想到的吃到的知道的都有，更有一些我们连看也没看到过，更没有吃到过的一些食材。我们可兴奋了，这下不但能自己动手，还可以享受美味佳肴。后来，老师便教我们学做饺子，里面的馅可是干菜猪肉馅。老师先拿出了胡萝卜汁和面粉拌成了面团，把它做成了饺子皮，做完了饺子，我们又包起了饺子。我们包的饺子简直是奇型怪状，惨不忍睹。包好了饺子。我们便要煮饺子了。我们把饺子丢进了锅里，过了十几分钟，饺子便煮好了。我们吃着自己亲手包的饺子，脸上露出了开心的笑容。
又到了傍晚，我们吃了晚饭，举行了篝火晚会，我还得了个本子呢!今天玩得可真开心啊！
有趣的实践活动作文4
冯老师叫我们暑假里完成二到三个实践活动，拍二三张照片，开学上交。我妈妈在今天借到了相机，于是，今天我和王雨菲、娄竹筠去完成这次的实践活动。
我们统一去了娄竹筠家，讨论了好一会儿的功夫，才决定完成两个活动，每个活动拍三张招片，三个人轮流拍照。第一个决定的项目是阅读好书，品味好书。先是由我来给她俩拍照，不经意间，王雨菲竟把书搂了起来，好像不让人偷看一般。于是，我便嚷嚷着：“重拍，重拍。”第二张拍得还不错，该我和娄竹筠坐着了，王雨菲拍出来的照片都让我们直说太可爱了。原来，王雨菲按快门键慢了一步，娄竹筠正好抬头，她那双大眼睛直直得看着你，萌萌的，可爱极了！可是，有她这么看书的吗？无奈之下，又得重拍，这次，总算拍好了，可是我和娄竹筠都被眼前的这一本书给迷住了，痴痴地看着这本书，王雨菲叫的嗓子都要哑了，我们也没听见。最后还是王雨菲一把把书掀起才唤醒了我俩。最后一张是最好笑的，王雨菲和我坐在一起，因为觉得嘴唇干渴便舔了一下。这下可好，正好被拍了进去，看过照片的都禁不住哈哈大笑。笑罢，又拍了一张。第二个项目是打羽毛球，每个人拍的都是准备的那段时间，因为这个比较简单，很快就拍完了。大家便尽情地打起羽毛球来，打得汗流满面，打累了，都各自看起书来，看得津津有味。因为刚才打羽毛球觉得热，所以脱了衣服，现在看了会书，平静下来便觉得冷。于是又打起了羽毛球，一会儿我赢，一会儿我输，变化无穷。
马上就到了3:30，我和王雨菲都该回到各自的家了，我们依依不舍地离开了娄竹筠的家，这次实践活动真的非常有趣。
有趣的实践活动作文5
昨天老师让我们带材料做一个“房间”四个人一个小组我和李凯麟、王溪林、李佳璇一组，他们选我当组长，我让李凯琳拿鞋盒当“房间”王溪林和李佳璇袋装饰品，我那材料做家具。回到家我高兴地摘下书包，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈给我准备了了三个药盒和一个药瓶。
第二天的第四节课我们开始做“房间”，谁知王溪林带了鞋盒，李凯麟也带了鞋盒。这该怎么办，这该怎么办，我自言自语地说，大家绞尽脑汁的在那想，我想起来了！我兴高采烈的说，把王溪林的鞋盒当“房间”，如果我们的材料不够就用李凯麟的剪下来当做材料。
开始做手工了，我先用我的药盒当电视，但是因为沾不上所以我和李凯麟拼命地拿双面胶沾，终于沾上去了，又掉下去了，我们的欢呼声“飞走”了。我仔细一看，原来是下边没有粘胶，沾上去了，我们的欢呼声又“飞回来”了，过了一会，我听见王溪林要做饮水机，她拿我的药盒和药瓶做饮水机，怎么粘都粘不上，我急急忙忙地说：“把药瓶插在药盒里不就行了。”说完，我啪的一下把药瓶拍到药盒里。
我看到“房间”里一片空虚，想起来赛尔号里的海报，我就想用贴画当海报，我们他们有没有“海报”，李凯麟爬到桌洞里把贴画都摆出来，李佳璇带的小花也贴上，显得格外漂亮，然后把另外的贴画贴在电视上这就是视频。
再做椅子，椅子用王溪林的贝壳来做，我提出建议说：“我们应该再做个茶几。”大家又用我的药盒。李凯麟的鞋盒是时候了出场了，两位女生拿出卡纸一个做被子一个做枕头，板子坐床，我忙的是手忙脚乱本想做个卫生间，但是由于没有空间来做，又把卫生间的挡门换成出口的门。
终于做好了，我们赶紧上去，得了第三名的好成绩，真高兴啊！
有趣的实践活动作文6
今天，我们学校开展了一次实践活动，目的地是西湖职高。
一早，我们乘坐大巴车来到西湖职高。首先老师把我们带到了一个教室里，玩了拼图。接着，我们走进了一个房间。
这个房间里有许多床，我们正纳闷：“怎么回事，怎么那么多床，是要让我们睡觉吗？”我正暗自想着的时候，房间里的老师说话了：“小朋友们，我们现在来学习叠枕头套。”话音刚落，教室里就热闹起来了“这么简单，我早就会了！”“啊！我好想快点试一次！”“学套枕头套？让我们学这个，太简单了！”大家你一言，我一语的说着。这时，几个在职高读书的大哥哥走过来，边示范边给我们讲解：“先把套子撑开，再把枕头一点一点塞进去，然后把口封住，最后拉一拉四个角，就完成了。”
我迫不及待地拿起枕头套撑开，再拿枕头塞进套子里。可是，塞了一半，就塞不进去了，我抓住枕头套，用力一按，才把枕头按进去。结果，枕头一边鼓鼓囊囊，一边却什么都没有，原来是棉花都跑到一边去了，我拎着鼓起的一边，抖了几下，才把它抖回来。
接着我们来到了厨房，我看到了一个示范的同学正在刻萝卜花。他全神贯注，一会儿看着萝卜，好像在思考，一会儿又用刻刀在上面仔细地雕刻，好像在雕刻一件精美的艺术品。很快萝卜花雕刻完毕了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道练了多少次、手被弄伤多少次，才能有这么熟练的技巧，我一定要向他学习，在学习上一定要不怕苦、不怕累。”
后来，我们还去了咖啡教室，学习了怎么做手工咖啡。
这次的实践活动真让我难忘，让我学习了生活上的一些技能，我期待着下一次的实践活动早日到来。
有趣的实践活动作文7
今天，我们来到了世纪东方广场举行一次综合实践活动：我爱你——中国汉字。这次活动是为了让大家意识到汉字的博大精深，从而热爱汉字。
来到集合地点，组长韩煦和我们的父母一起摆好了一个还算大的摊位，放上先前准备好的字谜。这时来的人比较少，韩煦妈妈便传授经验给我们：“你们要大声吆喝，把路人吸引过来才行。”我这时才恍然大悟：姜还是老的辣，这句话真没说错。
于是我壮着胆子扯开嗓门喊道：“猜字谜，猜字谜，猜对有奖，快来看啊！”果不其然，不一会儿我们的摊子前围满了人，连附近的服务员都来看了。这时我见到人群里有三、四岁的小朋友，就加了一句：“小朋友不认字可能让爸爸妈妈帮着猜哦！”马上，一个叔叔拿着一条字谜上来：“这个是不是‘观’字？”我忙找答案看：“对了！恭喜！”然后拿着气球和小礼物送过去。人越来越多了，爸爸妈妈们也来帮忙了，加上韩煦她们拿着汽球吸引过来的人，我们忙得满头大汗。这时有一位阿姨对着一条条字谜怎么猜也猜不中，急得身边的小朋友哇哇大哭，于是我们便递给他一个气球，小朋友马上眉开眼笑了。
又一波过去了，这次轮到我和胡研琪去吸引路人过来猜字谜了。我来到一个小朋友面前，用手里的气球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要气球吗？我们一起去猜字谜，猜对有奖哦······”我用手中的气球把更多的小朋友吸引到摊位前猜字谜。猜中的拿着气球和奖品兴高采烈地离开了，猜不中的'有点沮丧······
不知不觉间，时间到了中午，我们也必须结束这次快乐有趣的实践活动了。
有趣的实践活动作文8
公交车停了下来，停在了位于龙潭工业区的“成华区中小学生综合教育实践基地”。开始，大家都抱着一种好玩、好奇的心态来到这里，但当我们来了之后，才知道事情并没有那么轻松……
分好宿舍后，大家拿着小凳子到集合，教官们教我们怎样练坐姿、怎样拿板凳、放板凳。下午，教官教我们叠被子、理床铺。所有人都以为不过如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼训练”。
第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是和在一起住，大家特别兴奋，一晚上不停地叽叽喳喳地说闲话，有些还跑到别人的床上去玩。结果被生活看见了，第二天早上还受了惩罚。直到这时候，所有的同学都明白了一个道理：“军训军训，军人的训练，不是轻轻松松就能完成的！”出完早操，各班教官分别训练自己所带的班级，我们班崔教官叫我们跑接力赛。由于男生不听话，被罚围着操场走步，还做了下蹲和俯卧撑。做完以后，脚和腿疼得要死，每走一步，都要发出一阵难忍的疼痛，但我们又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈步，真是有苦说不出啊！
下午，我们去做了风筝。以前都是用父母的钱去买风筝，现在，自己也可以做风筝了，觉得自己很了不起。我们还学习剪纸，当老师教我们剪“”的时候，我居然把的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同学们还偷吃黄瓜，怎么样，我们很贪吃吧……
参加这次教育实践活动，不仅让我们学到了课本上学不到的知识，还锻炼了我们的动手能力，增强了我们的纪律观念，懂得了团结同学，学会了自立，收获真不小。在星期五的野餐活动里，我们小组的作品还得了“最佳创意将”呐！
虽然在这只呆了五天，但我们还是舍不得这片土地。离开时，我们个个都挥泪告别，坐上公交车，眼里含着晶莹的泪水注视着宿舍楼消失在眼光中。
有趣的实践活动作文9
今天早上，我们5：00就起床，6：00就开始吃饭了，做的这一切，全部是为了今天的实践活动，要去虎头山和灯台架观景。
在车上，黄老师组织我们三三班和三四班进行唱歌比赛，第一轮：三班赢；第二轮：四班赢；第三轮：四班赢；第四轮：四班赢……一下连着好几轮，全是三四班赢了，我们高兴极了。
虎头山到了，我们一进门就看见了一个标题：青山忠骨永作伴，碧玉苍松共日月。虎头山革命烈士永垂不朽。
当我们上到山顶时，看到一个纪念碑，后面还有27个墓碑。在纪念碑前，一位老革命家讲他战争时的故事——1931年2月8日——2月15日，他们一直在虎头山战斗。因为当时手头紧，所以只能中国两百多人打日本鬼子一千多人。经过长时间的战斗，最终，中国打了胜仗，却有27位烈士光荣地长眠在这里……
今天上午的活动教育了我们要爱我们的祖国。是啊，少年强则中国强，这名话说的没错。
灯台架，是我们下午的目标。刚进门就看见一些奇特的石头。有的像石脚丫子；有的像小刀；还有的像苹果。
往前走，就到了望灯桥，我看见了一些话：望灯桥，是景区内最佳望灯处。据说，初一、初五在这座桥上可以看见灯台架神灯的光。
上山路程中，我看见了一个非常奇特的垃圾桶，是用树做成的，虽然跟其它垃圾桶没什么区别，却花费了设计师许多的心血。
到了天池，我看到水底有水藻，虽然看起来是绿色的，但是，从瀑布流出来的，却是清的。
到了山顶，我看见了最美的景色，才知道了刚才没白费，真是无限风光在险峰啊！
今天下午的活动告诉我们：路非常陡峭，我们却爬到了山顶，并在路上找到了奇特的东西。不经风雨，哪能见彩虹。相信自己，我一定能行！
有趣的实践活动作文10
太好了！老师今天告诉我们一个激动人心的消息开展一次综合实践活动。这次可是与众不同，那真是趣味无穷，我们既可以锻炼动手能力，也可以品尝到美味的食物，想想都开心！
我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和妈妈一起去买水果。今天我简直像一个快乐的小鸟，自由飞翔，到了果园圣地，看着红红的苹果，弯弯的香蕉，紫水晶似的大葡萄，鲜红的草莓让人眼花缭乱。最终，我拎着两袋沉甸甸的水果，脸上洋溢着满意的笑容回家了。
终于要大展身手了。我先把水果洗个澡，让它们干干净净地来做我的小助手。接着，用我心爱的小刀把小助手们加工成各种各样的形状，放在一边，等待入座。只剩装饰了，我先用披着紫袄的葡萄在盘子上围了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的宝石，格外引人注目。再把用苹果做的小鱼儿放在上面，哇！真像活的一样！再放上几个草莓、香蕉这香味真是沁人心脾，比花香还好闻。感觉少点什么，对了！再放上几朵小花，加上皇冠似的小草。终于，功夫不负有心人，一盘琳琅满目、五彩缤纷、生动有趣的水果，构成了一幅妙趣横生的画面，仿佛把我带到了一片鸟语花香的果园中。
拍照发到班级群后，终于可以开动了。披着紫衣的葡萄鲜美多汁；红彤彤的苹果脆甜汁美；香蕉香甜；火龙果绵柔甜蜜；西红柿甜中带酸。我就像蜜蜂采食一样，吃得津津有味，不一会儿，这片果园就都进了我的肚子。
忘记告诉你们了，水果拼盘的名字叫做花开半夏！这次实践活动我通过自己的劳动吃到了更加醇香甜美的水果，这既锻炼了我的动手能力，又让我体会到劳动的喜悦。真希望老师能多开展这样的活动！
有趣的实践活动作文11
眨眼间，我们就是五年级的“大”学生了。早就听说五年级可以去浏河营地，
周四，大家终于来到了嘉定区，我们期待已久的浏河营地！
活动共有两天，我认为第二天更加有趣。
这一天，有许多项目在等着我们。早上，导游先带我们来到了一片小森林，进行第一个项目：迷宫。这个迷宫是一个长方形，四周围绕着郁郁葱葱的小树。我和几个好朋友一起，经历了“千辛万苦”，终于走出了这有些阴森的小迷宫。接下来，我们又在导游的带领下去划船，大家一下子来了兴致。在玩的过程中，我才发现并没有那么简单：我们小组的船实在是很难控制，小船似乎在和我们作对，一会儿左，一会儿右，就是到不了自己要去的位子。最后，大家齐心协力，安全的到达了目的地。接着，我们还去参观了“农家乐”，又去小河边钓鱼，走铁索桥……
玩了一个早晨，大家的肚子早就饿得“咕咕”叫了。而这时，才是我们最兴奋的时候，因为可以野炊，包馄饨啦！从阿姨那里拿到材料，大家就迫不及待地行动起来。我们把馅儿放在薄薄的皮里，再两次对折，轻轻一捏，一个个馄饨就在我们那灵巧的手里诞生了。别看皮有一大堆，但用不了十分钟，我们就包好了一碗又一碗。大家把馄饨端到灶台上，可水却没有烧开。于是，组里的队员就一个个轮流用力地扇火。功夫不负有心人，水终于烧开了。我们将馄饨小心翼翼的放进锅里。那一个个小巧玲珑的馄饨在锅里就像一只只小船，可爱极了。在老师的帮助下，馄饨煮熟了，我们飞快地将馄饨剩进碗里，狼吞虎咽地吃起来，恩，自己动手做的食物真美味！
在后来的结营仪式里，我们小组还获得了“文明寝室”的称号，拿到了精美的小奖品。队员们没有一个不开心，个个脸上都洋溢着笑容，心里比吃了蜜还甜！
欢乐的时间总是很短暂，眨眼间，我们就要告别营地了。两天里那些有趣的情节在我的脑海里闪过，真有些不舍啊！
浏河营地，一个令人流连忘返的地方！
有趣的实践活动作文12
上个学期，学校组织五六年级去少年宫玩，我兴奋极了，恨不得现在就飞过去。
早上，老师带领着一群充满欢乐的同学准备出发。我早在坐车之前就兴奋不已了，满脑子都是玩，一肚子全是欢乐。我们坐上了车，在车里，有令人舒适的空调，有像棉花一样软的座位。
到了少年宫，那里的老师把我们领了进去。那里一位老师在那里说着仪式，仪式完毕，每位老师带着自己班级的学生到达上课的目的地。我最喜欢的一节课就是制作蛋糕的课了！老师告诉我们今天是做蛋糕，而且做好了还可以马上吃，教室里顿时沸腾了。老师先告诉我们蛋糕的由来，历史，再告诉我们制作蛋糕的用具，材料，还给我们做了示范。还说三个组要比赛，每个环节积一分。
开始做了，我们怀着激动的心情，领取来了用具和材料。我们照着老师的样子，轮流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黄从蛋白里用勺子挑出来，在这紧张的气氛中，我们第一组组员的脸是千变万化，有时紧皱着眉头，有时眉头微微松开，有时欣喜若狂。我们有从老师那里领取来了电子称，把蛋黄放在上面，轻轻地放入材料搅拌，聚精会神地盯着，生怕放多了。我们慢慢地把搅拌好的东西用刮刀一点点的勺在小纸盒里面，这时，组员们目不转睛地盯着纸盒，就怕里面的东西倒出来了，做好后，我们小心翼翼地递给老师，放入烤箱。
过了30分钟左右就考好了，老师分给我们奶油，让我们在蛋糕上面装饰，我们细心地把蛋糕装饰起来就开始品尝了，这次虽然第三组胜利了，但还十分开心。最后，老师和同学们进行了致辞，唱完了国歌便走出了少年宫，上了车……
通过这次实践活动，让我更加深切地体会到了劳动带给我的快乐，我期望下次还有这样的活动。
有趣的实践活动作文13
暑假，8月25日的上午，我去参加了“社会实践”活动，内容是“外教英语课”。
首先，我先来到居委会——签到、盖章。
这些程序进行完毕后，我就去旁边的教室里面等待着老师的到来。
9：30，外教老师开始上课。首先，她先进行了自我介绍。她叫“玛丽亚”。接着，玛丽亚老师发给我们一人六张卡片。我打开看了一下，分别是“松鼠”、“战略”、“稀有”、“聪明的”、“赢”和“绘画”。
她交给我们这些单词之后，进行了几个小游戏，让我们玩的不亦乐乎。
之后，她拿了一本书，开始给我们讲故事。故事是：一个小老头除了鸟儿以外，不再喜欢任何动物，鸟儿要迁徙，小老头给它们食物，不让它们飞走。松鼠把食物吃了，小老头想了办法，让它们吃不到。但是最终鸟儿走了，小老头很伤心，松鼠就给了小老头一些惊喜，让小老头和松鼠们和好了。
讲完故事，让我们分组，并问了几个问题，抢答。我们组得到的分数最多。
时间过得飞快，我们圆满的结束了这次“社会实践”活动。
通过这一次活动，我可以更好的和外国友人一起交流，促进文化的交流，可以使中国和其它国家的关系更加融洽。
这将是为了以后的锻炼，也告诉了我，学习是很重要的。
我可以通过今天的“外教英语课”之后，了解到了一些外国人的看法与见解，还有外国人的教课方式。
这整整一节课里，我学到了不少知识，这一堂课里，也很欢乐，大家都十分积极举手发言。
总之，这节课还让我历历在目，难以忘怀。
我也希望我们的社区里，可以多组织一些这样的活动，这样可以增强我们的兴趣爱好，也是一个锻炼。
有趣的实践活动作文14
今天是9月29日，我们将要去好想你基地参加两天一夜的社会实践活动。
我怀着无比激动的心情上了公交车，我们一路上欢声笑语，有的人正在懒洋洋的睡大觉，有的人正在津津有味的玩手机，一张张笑脸掩饰不住兴奋的心情，经过一个小时的路程，我们终于到达了我们期盼已久的训练营。
进了训练营第一眼看到的就是我们的教官啦，哦！这是一位漂亮的小姐姐“立正”这医生真把我给惊呆了，我真不敢相信这么严肃的声音竟然出自小姐姐之口。
接着映入眼帘的就是我们的宿舍了，我们宿舍是由红色漆刷的五楼房子上面用白色大字写着“寝不语”。进了宿舍，教官先给我们发了床上的三件套和一件迷彩服 。可床上的三件套我死活都讨不上，可他呢，好像正在给我做鬼脸，还嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。这可把我气坏了，我一鼓作气把三件套都套不上去，心想:跟我斗你还嫩了点儿！女孩儿穿上去英姿飒爽，男孩儿穿上去却是帅气威武。
其中我觉得礼射环节是最有趣。我们进入了活动室，穿上了汉服，拿起了地下的竹简，像一位知识渊博的小状元。竹简上写的是巜大学》其中的片段。老师一句我们一句的诗情并茂朗读了起来。朗朗的读书声围绕着这个活动室，好像连空气中都弥漫着一股书香的气息，让人陶醉。“礼射”指的是衣礼与观射。学习完了衣礼， 接着我们要学习了射箭，老师说:“接箭时要用双手捧着来接，然后行礼...”我听着，心想:对我来说可真是张飞吃豆芽——小菜一碟。可光说不练不是好把式。我就尝试了一番。这可不像想象中那么简单，那弓十分的重根本拉不动，最后，我还是没有射中，但我一点儿也不失落，因为失败是成功之母呀！
两天一夜的实践活动，一眨眼的功夫就过完了。同学们带着满满的收获和满心的喜悦踏上着返校的旅程。
有趣的实践活动作文15
这学期第五单元，我们遨游了汉字王国。在汉字王国里，我们与字谜玩起了“躲猫猫”；与谐音一起体验了谐音的有趣之处；与仓颉一起去造字；与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程；有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征；与刘湛秋一起去赞美汉字，一起去夸奖汉字；最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是，在这次活动中，我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。
起先，老师让我们分组，一组有四五人，但是我哪一组都不想去，于是，自己一个人在一组，**也不想在老师安排的那一组，我邀请他到我这一组来，**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长，但表面他是组长，在内部基本就没有一点用，我们这一组都由我管。我们分好了工，我负责查资料、制作课件，**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做，这当然也是后话。
回到家，我写完作业后，经过父母的同意，我打开了这位全国各地，无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过，我打开电脑，从网上下载演示文稿，下载完后，我又从网上查了十大书法家的名字，又把他们的书法作品从网上查了出来，我边做课件边欣赏他们的作品。他们的作品有些龙飞凤舞；有些流畅；有些端正端庄……我查完后，吧作品弄在了ppt课件上，有在课件上“做了些手脚”，就完工了。
到了学校，我把U盘拿了出来（我把课件存在了U盘里），把它放在了口袋里。到了语文课，我们每一组都拿出了作品，他们大多数都是手抄报，有些是复印出来的，只有我们这一组是用ppt汇报的。等其他组都汇报了，老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品，而是先“展示”了五（2）班的一个叫“梦之队”的ppt课件，看了他们的课件后，同学们都纷纷赞扬。最后，我们的课件也汇报了。
经过这次综合实践，我们学到了很多东西。
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