元宵活动作文

2021-08-21 活动作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的元宵活动作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

元宵活动作文1

  传统元宵佳节是一年中第一个月圆的日子,它象征着团团圆圆,和睦美好。可还有一些人却远离自己的家乡、亲人,如武警战士,他们为了国家的安宁,默默地坚守在自己的岗位上。

  为了给远离家乡的武警叔叔们送去欢乐与祝福,传统元宵佳节这天,我校“童鹰”小交警社团组织我们与武警叔叔们一起欢度节日。我们先在社区工作人员的带领下,来到了活动现场。一到制作台前,我们就迫不及待地洗干净手一边学阿姨婆婆的样子搓起了元宵,一边怀着兴奋的心情等待着武警叔叔们的到来。“来了来了!”不知是谁喊了一声,只见武警叔叔们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门,他们就把军帽整齐地排在桌子上,然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿,一个个圆溜溜的元宵就搓成了。

  “烧好咯,烧好咯!”随着社区婆婆的叫声,一碗碗热气腾腾的元宵摆在了我们面前,我们赶忙把元宵端到了武警叔叔手上,他们互相谦让着……看着叔叔们开心的笑脸,吃着自己亲手做的元宵,我们的心里满是自豪。

  时间像飞箭过得真快。武警叔叔们要回部队了,我们赶紧站成一排,大声地说:“武警叔叔再见,传统元宵佳节快乐,后会有期!”大家听了全笑了。

  这真是一个令人难忘的传统元宵佳节啊!

元宵活动作文2

  今天是我们学校一年一度的义卖活动,我们三(1)班准备的是卖自己亲手搓的元宵。

  上午10:00,妈妈和阿姨们带来了准备好的糯米团来到了我们教室。老师首先带着我们把小手洗干净布置好桌子,然后老师把糯米团分给了每个小组,分配好指导老师。每个小组都积极行动起来,我们组的指导老师是我的妈妈,只见妈妈从大的糯米团中揪出一个小面团放在手心里搓,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆,不一会儿,一颗又白又圆的珍珠诞生了,真神奇!我照着妈妈的样子也拿了一块小面团,放在手中用力地搓呀搓呀,不一会儿一个又白又胖又圆的小球出现了,真像一张胖胖的小圆脸。就这样,我又搓了好多个可爱的小汤圆。搓着搓着我的手指被粘在了一起,小球怎么搓都不圆,这可怎么办呢?赶快叫妈妈,妈妈拿来了干面粉在我的手上搓了搓,手神奇般地分开了。我的妈妈真厉害!

  我和其他同学继续搓,米粉团越变越小,我的手越搓越酸,盆子里的元宵越来越多,我仿佛看见我们班的义卖款也筹得越来越多!

元宵活动作文3

  快乐的春节刚过,又迎来了热闹的元宵节。元宵节那天放学后,我做完作业,就跟妈妈学做汤圆。我对妈妈说:“让我来和面吧!”我先把糯米粉倒进盘子里,接着倒进热水,最后再揉成以团,面和好了,妈妈准备了一碗肉和一碗豆沙做馅儿。开始做汤圆了,我先从大面团上扯下一点点,搓成圆,然后学着妈妈的样子做成碗形,再放上馅,最后把汤圆的口封起来,把多余的部分掐掉,搓圆,一个汤圆就做好了。我又做了好几个,因为我爱吃肉,所以我做的汤圆全是肉馅的。

  汤圆做完了,该放进锅里煮了。我又对妈妈说:“让我来煮吧。”妈妈说:“好呀!”我先把水烧开,再放入汤圆,五分钟过去了,我看到锅里冒热气,就把锅盖打开了,在我准备盛的时候,妈妈连忙叫住我:“汤圆还没浮起来,不能盛,还没熟呢!”我赶紧盖上锅盖。又过了一会儿,我打开锅盖,看见汤圆浮起来了,我用锅铲翻了翻,我把汤圆盛到碗里。

  晚上,我们全家吃着我亲手包亲手煮的汤圆开心极了,爸爸妈妈夸我长大了,更懂事了。我们一边吃一边看着美丽烟花,“噼噼啪啪”,一片灯火辉煌!

  今天我又学会了一招:像汤圆、馄饨一类的,一定要浮在水面上才算熟了。

  这个元宵节真有意义。

元宵活动作文4

  发生在我生活中的趣事多得像天上的星星,数也数不清。今年的元宵节,我像往年一样在学校度过了有趣的一天。

  学校像往常一样举行了“欢欢喜喜闹元宵”游园活动。为了这个活动,学校早晨就已经被布置得红红火火,到处都有挂着的灯笼和倒挂着的“福”字,每个教室的门上都贴着春联。这些装饰使我心情愉悦。

  这次元宵节活动的项目都很好玩,其中最有趣的是“勇往直前”。我来到五(2)班教室,看见桌腿上绑满了绳子,我暗自得意:这么简单的项目能难倒我吗,我一定能行。于是我不管三七二十一地冲了进去,趴在地上,爬着穿过绳子。正爬得起劲,突然一根绳子挡在了我的前面,我没能“刹”住,一头撞了上去,我的第一次尝试以失败告终,回头一看发现同学们都在交头接耳,窃窃私语。我灰头土脸地回到起点,心里很不是滋味:为什么别人能通关而我却不行?也许是我过分自信了,我要再来一次,这一次一定要通关。于是,我小心翼翼地开始了我的第二次通关旅程……

  功夫不负有心人,在经过多次尝试之后,我终于成功地穿越了所有的绳子。同学们见到此情此景都对我刮目相看,连老师都露出了满意得微笑。活动结束之后,我得到了额外的礼物。

  我走在放学的路上,回想起今天的活动,恍然大悟:那些看似简单的事情真的做起来不一定简单,但是只要不放弃,最后往往能有意想不到的收获!

元宵活动作文5

  当春风吹过,我们又开学啦!开学第一天是令我们难忘的日子,有意义的元宵节活动让我们记忆深刻。

  这一天晨读结束后,同学们既紧张又兴奋,因为“做元宵、品元宵”活动即将拉开帷幕。老师一声令下,同学们搬桌子、铺台布、洗手,准备工作有模有样,样样不能少。

  小朋友们大部分是第一次亲手做汤圆,个个好奇万分,跃跃欲试。我们组我负责揪大糯米团,其他同学负责搓糯米团。搓、捏、按、团,按照老师的步骤,同学们有的搓成了西瓜,有的搓成了芝麻,我同桌何文元竟然开始搓起面条来,他说那是意大利面呢!看着这奇形怪状、大小不一的元宵,同学们都开心地笑了,谁说元宵就一定是圆的呢!在我们心里,只要是自己亲手制作的,都是人间美味。当食堂师傅将煮好的汤圆端上桌,同学们品尝着热气腾腾美味的元宵,都感到无比自豪,心里甜蜜蜜的。

  之后老师还给我们介绍了元宵节的其他习俗,比如舞龙、舞狮、赏花灯、划旱船、猜灯谜等。猜灯谜是我非常感兴趣的一个项目,这难不倒我。中央电视台的《谜语大会》我连续三天都看了,猜谜语活动和中国汉字书写大赛一样让我很着迷,不仅增长了知识,掌握了猜灯谜的规律,还觉得挺好玩。

  团团圆圆、和和美美的元宵节过去了,但元宵节的风俗却深深刻录在我们的脑海里。让我们共同期待下一个中国传统节日的到来吧,让我们大家一起学习、一起领略、一起传承!

元宵活动作文6

  元宵的晚上,我和妈妈、姐姐一起包汤圆。

  妈妈先拿出几袋糯米粉,又拿来一个脸盆,在里面和起了面。妈妈和一会儿面加一点儿水,揉了好长时间才和好了面。然后,妈妈拿出了一碗芝麻加糖的馅就开始包了。我拿了一团面,揉成圆形,大拇指朝圆心转,做成了一个碗状的图形,虽然有点像圣诞老人的帽子,可我不灰心,又重做了一个,这次做得比较好,我就往里放馅了。我先用勺子舀了一勺芝麻馅,感到不够多又放了一点,这次够了,我就像妈妈一样用手把口子捏牢,不让馅流出来,等我包好第一个的时候,妈妈和姐姐已经包了好几个了,“我们先煮几个尝尝味道看吧!”妈妈说。我和姐姐异口同声地说:“好的!好的!”

  妈妈先煮了一锅热开水,然后把汤圆一个一个放入锅中,一个个汤圆像游泳运动员一样跳入水中。盖上锅盖,不一会儿,一个个汤圆浮在了水面上,真是可爱极了。我仔细辨认,非让妈妈把我自己包的那个汤圆舀上来,妈妈舀了几个,我迫不及待的夹了一个,津津有味地吃了起来。自己包的那个汤圆虽然样子丑点,但味道还是不错的。

  “继续开工……”正当我们还有回味汤圆的美味时,妈妈又发出了指令,我们又继续包汤圆了。

元宵活动作文7

  元宵节到了,我们学校开展了各种各样的活动,有舞龙灯,猜灯谜,包汤圆儿,赏灯等。我们四年级的活动是玩游戏闹元宵。全年级八个班,每个班都准备了一个游戏。各班分组到每个班去玩。尽量达到要求拿到分数,并尽可能每个游戏都玩到。时间到了就回教室记分,按分数的高低拿不同奖品。

  游戏很多。有叠报纸、抓小偷、牵手、运空瓶子等。我印象最深刻的是团团抱。每十人一组,手拉手,围成圈,面朝里。音乐一响起就旋转,一停下就找人按相应的人数,抱在一起,谁抱错了就淘汰。一共两轮,一轮三人,一人两人。我和张文和金琦制定的一个计划:第一轮我们抱在一起,第二轮我和其他同学抱一起,他们俩抱在一起。游戏开始了,我们就按计划执行,结果很顺利,个个十分。

  还有一次玩牵手,我虽然没玩成,记得仍很清楚。玩法是:一人上台,用红领巾或围巾蒙上双眼,另一人牵着他的手在班上转一圈后就回座位。他把蒙眼的东西掀开后,在提示的那组把所有的人手摸一遍。然后说出名字就算赢。洪静宜上台了,老师用红领巾给他蒙上眼睛。请吴闻则来牵手。“是他!”“竟然是他!”我们组惊叫起来。走完之后,他可能已经知道了,故意越过他直接摸后面人的手,再报出名字。

  回到本班,我们谈论的分数,我得了49分,是四等奖。要不是还有两个没玩,就是二等奖了,我还得继续努力。

  这次元宵活动锻炼了我的智力,反应力等,我很喜欢!

元宵活动作文8

  正月十五是中国的传统节日——元宵节。说起元宵节,小朋友们一定会想起各式各样的灯笼。你知道吗?每当这天晚上,家乡人都会纷纷来到敖江边,把彩灯放在水上漂,称放水灯。

  说起放水灯,它还有个故事。传说在唐朝,凤城住着一户人家,父亲魏星能文善画,女儿魏莺心灵手巧,她糊的花灯人人称赞。她嫁给浦口镇一姓滕人家,5年却未生育。元宵夜,父亲思念女儿,在女儿留下的一盏花灯上,画上一个可爱的胖娃娃,写上“外公送甥”四个字,然后把彩灯放在竹排上,让江水送往浦口。魏星在放灯时,观音娘娘恰巧也在江边,她明白魏星的心愿,将一个小孩的灵魂放在那幅画上。彩灯漂到浦口,魏莺正站在码头上,看到自己亲手糊的花灯及父亲字画,十分高兴,就带花灯回家。10个月过去,魏莺生了个娃娃,长得跟画里的一模一样。因此,凤城便传出“魏星送甥”的佳话。因为,连江话“灯”与“甥”谐音,送灯即送甥。

  从此,人们在女儿出嫁后第一年,不约而同地在元宵夜把花灯放进敖江,让江水把它送往女儿家,象征送甥。习俗慢慢地流传,最早只是外公送灯,后来改成舅舅送灯,最后变成大家都放灯江面。在元宵良夜,大家将一盏盏彩灯放进敖江,一同欣赏美景。流传至今,元宵放水灯成了连江人民一项娱乐活动。

元宵活动作文9

  正月十五元宵节。今天,就是元宵节。我爸爸买了烟花,我爱不释手。

  终于到了晚上,我们吃完元宵,就放起了烟花。我拿起“波彩明珠”,问爸爸:“这是插在地上还是手里拿着放?”爸爸说:“这是手里拿着放的。”

  我拿起“波彩明珠”,用双手用力的拿着,让我姐姐用火机点着了,然后里边放出了许多五颜六色的烟花。

  我一共放了三个,我姐姐只放了一个。我们把四个全部放完了。爸爸就把我家的一个破火搬在院子中间,把放烟火的筒插在里边,然后把烟火放在烟火筒里,最后爸爸把烟火的导火线也点着了,就迅速的跑到走廊里,然后只听到“砰”的一声,烟火飞出来了,飞得很高很高,最后在天空中散开了,在天空中形成了一个像柳树一样的烟花。

  我们接二连三的放了六个,然后就放起了爸爸给我买的会飞会转的小烟火。我把一个小烟火放在院子中间,然后点着了导火线,我迅速的跑到走廊里,只见小烟火飞到了空中,像一个小小的火箭似的`,过了一会儿,就“咚”的一声爆炸了。接着我又放起了会在地上旋转的小烟花,只见它在地上发出五颜六色的光彩,非常beautiful!

  今天晚上我们放烟火放得非常开心,尤其是我。虽然,放烟花很危险,但是我会小心的,在家长的照顾下,安全的放烟花。同时也希望其他的小朋友在放烟花的时候要小心,尽量在家长的陪同下,安全的燃放。

元宵活动作文10

  正月十五是我国传统的元宵节,我和家人们早早的起来吃了妈妈做的可口饭菜,还给我们穿上了漂亮的新衣服,就高高兴兴的出门了。

  我们把妈妈送到商场去了,还约了我姐姐一家一起在一片茫茫人群中挤到了桐树街,在桐树街这里早已是人山人海,有站在马路边上的汽车防护栏旁边上的、有的还在继续往前挤着,在着急和兴奋中人们期待着社火的到来。

  终于,有一辆花车向我们的方向缓缓驶来,这是人们的心情是无比兴奋,有人呐喊着“社火来了!社火来了!”

  社火队伍有条有序的,是庆阳文化局组织各乡镇承办,有一辆花车都装造不同,各有千秋,随花车身后是最体显庆阳文化的是社火秧歌队,中年的妇女们身着绿色刺绣唐装,身缠三尺红腰带,显得格外精神,春意盎然。紧接着是民主服装展示,体现了五十六个民族名族的友好团结。还有其他的舞龙耍狮,帆船,反版的历史人物装扮逼真,表情丰富。

  在经过眼花缭乱的观赏之后,还未没完全消失的兴奋心情,随人流返回,在我们回家的晚上,我们本准备去看世纪广场的烟火,可因为太累了,结果睡熟在车上。

元宵活动作文11

  今天晚上,我和妈妈早早来到了春校源二期活力俱乐部,参加今年的元宵园游会活动。

  活动开始前,这里已经人山人海了。我看到一排排的红灯笼上没有谜语,就不习惯了。我问工作人员:“谜语去哪了?”他们拿出很多用绳子串在一起的谜语,说:“马上贴上来”。11号看了一个灯谜,因为这个太简单了!答案是盐。不一会儿,他们提着灯谜出来了。我拿起一个看了看:10号。我想想,“1,2,3 … 11”不是在左边就是在右边。我拿起右边的:11号!我喜出望外,还没贴出就撕下来了。猜对了!我拿了奖——3354,一包龙凤饺子,高兴地继续猜:“地球仪”?“没有”!“花”?“没有”!“开始吃饺子!”妈妈对我说。我去买了两盆饺子,一盆给我妈,一盆给我自己。“嗯,真好吃!”我忍不住说了出来。人们排队吃饺子。我数了数,排队的人至少有50人。接下来是燃放烟花的时间,一轮满月,像一个巨大的玉盘,镶嵌在星空中。它在玩!烟花在美丽的星空中绽放。那些烟花五彩缤纷。他们很漂亮!烟花和星空组成了一幅美丽的画面,太美了!

  不知不觉中,我们已经在这里看了一个多小时了。活动结束后,我们高兴地回家了。

元宵活动作文12

  今年的元宵节,学校组织同学们一起包元宵、猜灯谜各种活动,场面真是热闹。同学们在班级里把桌子拼在一起,几个人一组摊上桌布,带上一次性手套,一个个看起来都有模有样的。

  开始包了,我揪下一小块面,一捏,碎成粉了,怎么回事?我想:那就轻一点!我又揪下一小块,小心翼翼地揉着,只听“沙”一声,又碎了,边上的小晗小声提醒:“快一点,轻柔一点。”我点头示谢。我把粉捏起来,轻柔地快速揉起来。终于,我成功地包了第一个元宵,圆溜溜的,雪白如玉,真可爱!我突发奇想,揪下来一块,揉一个小团,一个大团,两个叠一块,小在上,大在下,不断拉伸和挤压,再将上面弄几缕头发,当当当当!面娃娃闪亮登场!接下来,我又捏了个爱心,戴在娃娃头上,捏一个蝴蝶结,系在腰上,嘻嘻,又香又可爱!做好了,我望了一眼别人的,真是各式各样,奇形怪状。看来,天马行空的,不仅仅只有我一个吗!

  同学们做得元宵煮好了,当我吃到自己的“成果”后,嘴里不只是雪白如玉、软糯如糕、香甜如蜜的元宵,还有各种努力、失望、成功和兴奋的、让人回味无穷的味道。

元宵活动作文13

  今天是元宵,是吃汤圆的日子。因此,我们准备了揉好的面团、馅料、汤勺等一些包汤圆的材料,准备包汤圆。

  “叮铃铃”下午第二节课开始了,我和小组的同学摊好台布,把准备好的材料放上去,我迫不及待地拿出面团,可是捏捏却是硬的,这下我伤了脑筋,怎么办呢?就算现在抓紧时间柔软了恐怕也没有时间包汤圆了,就在我急得像热锅上的蚂蚁时,我的组员说借我一点面团,我谢了又谢。我抓起一把面团揉成球,用大拇指往球心按了几下,再用其它手指轮回转圈地按,等面球变成了一个小碗时我用汤勺挖了一点馅料放入“碗”中,然后把边上的面皮往里一挤再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果,但是现实却是残酷的,结果惨不忍睹,汤圆要么馅料快透出来了,要么就是皮破了,组员们不但不帮我,还在那没心没肺地笑。

  我不服气又抓起一把面团开始揉、搓、按、挤,但结果……我试了几次都是以失败告终,我彻底没了信心。这时郭子璇看到我这么多的败品心中不忍,过来细心的教我,我终于学会了。我胸有成竹的抓起面团按照她教的方法:馅料不要太多,大拇指和十指握住没有封的口,另一只手在下面慢慢转,大拇指和十指慢慢把面皮往里捏,再把汤圆搓成圆球就可以了。按照这样的方式我做出了一个个的成品,还明白了什么叫失败乃成功之母。

  这个元宵在我们的喜悦中度过。

元宵活动作文14

  一年一度的元宵节来了,大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼,灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩,灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天,我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。

  活动开始了,我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼,一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上,我好像来到了一片红色的花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜,上面有的画着可爱的小白兔,有的画着弯弯的月亮,还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时,旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声,是有的同学猜中得了奖品,高兴得欢呼雀跃。我走着走着,突然被一条灯谜吸引了,“七位仙女出嫁了一个(打一成语)”。我想:这道灯谜感觉有点不靠谱,结果一定十分有趣,突然我灵机一动,七仙公主们从小生活在一起,关系亲密,失去了一个,其他六个肯定十分伤心,啊,终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师,老师满意地对我说:“恭喜你,答对了。”听完老师的答复,我高兴地跳起来。

  接着,我又一连猜中了好几个灯谜,奖了一个同学们用红包自制的灯笼。

  最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了,我觉得这一次活动很有意义,不仅让我们体会到了乐趣,又让我们在玩耍中增长了知识。

元宵活动作文15

  元宵节是中国的传统节日,早在20xx多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期。犹记古时元宵的热闹场景:“火树银花合,星桥铁锁开。灯树千光照,明月逐人来”。今年学校也筹划了一系列丰富多彩的元宵节活动。

  “猜灯谜喽!”不知谁吆喝了一声,同学们拎着各式灯笼涌出教室,欢声笑语不绝于耳。我找到同学益嘉,想猜猜她的谜语,只见“儿童仰头瞻空中,清明时节最相宜。游丝一断浑无力,男女老少总相适.”我百思不得其解,“这是什么呀?玩具?”她狡黠地眨了眨眼睛,“那给你个小提示吧!这跟清明天气有关,清明风很大哟,”“风......会飞......一根线......”我灵光一闪,大叫“风筝!对不对?”“对啦!走,领奖品去!”她边笑边取出一只红色小狗给我。”真可爱,谢谢了!”我欢欣雀跃,道了谢,又去猜别人的谜语了。

  闹元宵,闹元宵,当然要吃元宵了!猜完灯谜,我们来到食堂。远远地,只见一碗碗晶莹剔透的元宵向我们招手,迫不及待地,狼吞虎咽般开吃。“嗯,真香呀!”“小吃货”金金张开嘴,一勺一勺地往嘴里送,宁宁更是风卷残云般消灭一碗;连我都吃了好几碗,那元宵香喷喷、甜滋滋的,想不被它吸引都难哩!

  虽然没有“月上柳梢头、人约黄昏后”的浪漫,但却有“千门开锁万灯明,正月中旬动帝京”的热闹,元宵一过意味着春节落下帷幕,我们也要收回玩心,回归本我,投入到新一期的学习生活中,甜蜜热闹的元宵节,我们来年再会。

【元宵活动作文15篇】相关文章:

1.元宵活动作文

2.庆元宵活动的作文

3.迎元宵游园活动元宵节作文

4.元宵游园活动作文

5.元宵节活动节日作文

6.元宵节活动英语作文

7.元宵猜灯谜活动作文

8.元宵节活动作文

9.元宵节活动小学作文

上一篇:义卖活动小学作文 下一篇:夏令营活动作文