在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的节日活动的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节日活动的作文 篇1
1.庆六一游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了，学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情
2.庆元旦
今天，是元旦节。同学们都早早得来到了学校。一进教室，就可以看到“欢庆元旦''四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形，桌子上放满了好吃的好喝的，还放了几多含苞待放的玫瑰花，使我们的教室更美丽更加有气氛了。
“现在联欢会正式开始了!”主持人讲到。
有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。轮到我上场了，彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫，下面的同学说："错了，是赵甲，不是赵鑫"，彭驿航不好意思说："念错了，下面是赵甲为我们表演魔术"。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千万不要演砸了"。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。节目快接近尾声了，我们女生一齐演唱了一首“隐形的翅膀”，博得众人的热烈的掌声。随后，男生又助兴，为我们演唱了好几首歌。可以说，他们把嗓子都喊哑了。我们即兴表演，连老师都克制不住参加进来了。一会儿，郭校长进来，我们敬过礼后接着唱，郭校长在旁边津津有味得听着，丝毫没有厌倦。我们高兴极了!
最后是拜年，龙廷微大大方走上讲台，对陈老师行个队礼，说：“祝陈教师新年快乐!”他又对同学们拱拱手，弯弯腰拜拜年。
不知不觉2个小时过去了，联欢会也结束了!元旦结束之后，我们还是意犹未荆虽然我们装饰得不行，但我们那种活泼的歌声，同学的友谊，是别的班不能相比的!
节日活动的作文 篇2
中国有很多节日，春节、中秋节、教师节……每个节日都有着不同的意义和内含。而我们最期待的是”六一“儿童节。
老师宣布：”将在“六一”儿童节期间，有我们的节目表演，希望点到名字的同学，每天放学后都要参加节目排练。当老师点到我的名字时，我兴奋的差点跳起来。
我的节目是独舞表演，紧张的排练开始了，为了表演好每一个动作，也不知重复多少次了。几天下来，尽管累得我腰酸腿疼，汗如雨下，饭也不想吃了。但是，我还是坚持排练下去。经过两个月的辛苦，终于要登台演出了。
节目一个比一个精彩，喝彩声也一浪高过一浪。我身着漂亮的舞蹈服，稳了一下神，怀着“砰砰”的心跳声稳步地迈上了舞台，在中间站定，摆好造型。这时舞台上下鸦雀无声，我的心都快跳出来了。沉静片刻，随着悠扬的音乐伴奏声响起，我摇动身体开始翩翩起舞，直到一曲终了台下都是静悄悄的，可就在我的一个华丽的转身，完成了我的演出时，刹那间形成了一个短暂的无声空间，紧接着台下一阵欢声雷动，顿时爆发出热烈的掌声……
精彩的演出，为今年的“六一”儿童节划上了圆满的句号，同时也锻炼了自己，并有了一次难忘的经历。
节日活动的作文 篇3
昨天，我到诸暨姑婆家做清明团子。做清明团子其实很简单，先是到郊外采集一些艾青，煮熟，然后挤出绿色的汁和面粉拌在一起，然后就放水和面，最后就变成绿色的面团。如果你想甜的里面就放豆沙等，如果想吃咸的里面就放豆腐，雪菜和笋。做好了，我吃了好几个，味道真是好极了！
节日活动的作文 篇4
古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”但是今年的清明节阳光明媚，一路上，田野里的油菜花一起一伏好像在弯腰鞠躬呢！真是春意盎然。
到了奶奶家，奶奶正要去采做清明团子的材料，我也急忙跟上去。我们来到了家门前的小溪边，采了许多艾青叶。收拾干净之后，奶奶把洗好的艾青放在水里煮了一会儿，当艾青煮熟后，奶奶就把早已磨好的糯米粉放进锅里，趁着热锅开始揉粉团。
奶奶做的清明团子分成甜、咸两种。用适量的艾青叶和糯米粉加工成皮，加入豆沙陷，压成圆膜然后蒸熟则是甜清明团子；包入春笋丁、豆腐干、香菇、咸菜陷等，做成饺子形的是咸清明团子。
开始做清明团子了，奶奶拧下一个清粉团，用大拇指与食指挤压让它成为一个“小碗”放入一勺陷儿，奶奶把搓好的清明团放进准备好的模具里，用力一压，一个轮廓是波浪形的，中间还有个大大的福字的清明团子就做好了。哈哈，我也学着做。
吃着我自己做的清明团子，闻着它那香喷喷的味道，我感觉好像把春天吃进肚子里了！奶奶说：“清明团子是我国的传统，是在清明节吃的。
奶奶夸我的清明团子做的好，我的心里暖暖的，以后一定多做几个给别人吃，想到这儿，我的脸上不禁露出了笑容……
节日活动的作文 篇5
20xx年4月25日，在“五一”劳动节即将到来之际，我们三（3）中队的全体同学在教室里认真地上了一节主题为“节日”的队课。
探索者假日小队为大家介绍了劳动节的由来，让我们了解了劳动节的起源，源于美国芝加哥工人1886年5月1日为争取八小时工作制而举行的大罢工。
超级战队、阳光假日小队分别介绍了儿童节的来历、各个国家儿童节的特点。我们发现，各个国家的儿童节还有很多不同呢！比如日本一年要过3次儿童节，分女孩节、男孩节等。
端午节，“端”是开端、开始的意思，每个月有三个五日，即初五、十五、廿五，头一个五即是“端五”，谐音端午。据说端午是为纪念20xx多年前，我国伟大诗人屈原投江之死的。七彩阳光假日小队别出心裁，表演了以“屈原的故事”为主题的小品，让大家更加深刻地了解端午节的由来。
魔法假日小队以歌唱表演的形式为大家展现了圣诞节的欢快气氛。12月25日是圣诞节。每到圣诞节，我们期待圣诞老爷爷戴着红帽子，拿着红袜子给小朋友送礼物哦！
野马假日小队介绍了中国最重要、也是最隆重的传统节日——春节。春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动庆祝。这些活动以祭祖敬老、感恩祈福、阖家团聚、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，带有浓郁的民族特色。每到春节，家家户户有贴春联、窗花、放炮竹、守岁的习俗。
各小队以多样的形式、精彩地表演，依次展现了劳动节、儿童节、端午节、圣诞节、春节这五个节日的起源、习俗等，让全体同学更深刻地感受了蕴涵在节日中的深厚的文化内涵。
节日活动的作文 篇6
我们的祖国有许多传统佳节：春节、清明节、端午节、重阳节……这些节日承载着悠长的民族文化，各自有着鲜明、独特的节日风俗。那些传统佳节中，我最偏爱中秋节。
中秋节有2大习俗：赏月和吃月饼。赏月其实每个月中旬（农历）都可以，只不过八月十五月亮最圆。吃月饼更不用提了，想想就馋涎欲滴：豆沙、莲蓉、蛋黄……啧！
中秋节那天，妈妈捧着“七星伴月”的月饼走到我身边，我迅速扫视了一下“七颗星和一个大月亮”，一眼就瞄上了“一颗哈密瓜星。”撕开包装纸，咬下一块，在我那“我家大门常打开”的嘴里来回折磨。正回味着，忽听妈妈高吟一曲《水调歌头》，我当即兴起，费力地说：“月亮圆，圆月亮，云自……”这时笑笑姐姐也不举手，就插嘴道：“看我的诗！清月红纱拂两杯，浑云乌衣撩三晴。”唉！人和人就是有距离，初中生就是比小学生牛呀！“我有一句！小时不识月，呼作白玉盘！”妈妈摇头晃脑地说。“不许抄袭！”我叫道，“维权意识人人有，李白挂了我来帮！戴罪立功是好事，快快再报一句诗！”哈！打油诗！妈妈嘿嘿一笑，沉思半晌，又“东山再起”：“彩烟绕皓月，清风抚高台！”我们你一言我一语，不亦乐乎！更何况有明月相伴，难道不诗兴大发吗？
最终，我名落孙山，最后一名！又称第二名。为什么？哈！因为姐姐和妈妈并列第一！这次赛诗会真快乐，这次中秋节令我难忘。这是我最喜爱的传统佳节——中秋节。
节日活动的作文 篇7
在这次综合实践活动中，我们小组研究的是民俗节日：七夕，我们有收获，也有不足的地方，还体验到了当老师的滋味：
因为我们研究的是七夕，所以大家肯定有很多问题了：
什么是七夕？我们可以把七夕当做情人节来过吗？……
为了让大家明白得更透彻，我们用视频的方法来给同学们简介牛郎织女的故事，这可费了我们不少时间，背台词、练动作……我们要费尽口舌，用自己的话来把官方用语改变过来，让语言变得更风趣、俏皮。为了让同学更加明白，我们练习了整整两个下午呢。
虽然前一些天我们的效率并不是很高，会出现分歧，不和谐，但是我们一想到“兄弟齐心，其利断金”只要团结一致，什么困难都会被攻破，什么事情都会变得简单！这让我想起了老师给我们讲课时做的幻灯片：他们不惜时间在备课中一点一点溜走，不惜辛苦劳累，为了我们听的更明白，总是在不停的修改，争取让每个同学都听懂。
在这次民俗实践活动，我收获到了合作的精神、力量是无穷大的，俗话说得好，“一花独放不是春，百花齐放春满园”只有合作的`精神是最强大的。
不足的地方就是不能总是以自己为中心，让他人都听自己的，而是当和一个同学发生矛盾时，要从对方的立场上去思考自己的问题吗，看看自己是对还是错。如果每个人和对方发生矛盾时都先思考自己问题，这世界上还会有吵架这个吗？
节日活动的作文 篇8
立夏是我国的传统节日，那天人们会做米鸭蛋，编立夏绳，吃健脚筋的笋……最受小朋友欢迎的就是拄蛋，而今天拄蛋比赛就要在我们教室举行了。
我们耐着性子总算等到了第三节下课，马上就要开始比赛了。同学们争先恐后地拿出各种各样的蛋：大的，小的，白的，黑的，咖啡色的；鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，还有叫珍珠蛋的，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我也紧握了手中黑黝黝的大鸭蛋，早早摆好了架式。毛老师压下教室里闹哄哄的声音下令了：“第一轮同桌对拄，预备，开始！”我和同桌的白鸭蛋马上来了个亲密接触，把全身的力气都灌注在手上，就像两只斗牛，使劲往前推，只听“咔嚓”一声，我紧张地仔细一看，发现我的大鸭蛋完好无损，对手已经粉身碎骨了。“耶，我嬴了！我嬴了！”我高兴得尖叫起来，不禁亲了我的鸭蛋一口。
经过一轮又一轮的激烈比拼，最后角逐出的是三个又小又硬的珍珠蛋，谁也拄不碎谁，毛老师只好设了三个“蛋王”。拄碎了的蛋呢？哈哈，都进了我们的肚子里！
节日活动的作文 篇9
九年一度的圣祖娘娘佛诞日来临了，我又惊又喜。会发生什么有趣的事呢？我猜你们一定很想知道，那就跟我来看一看吧。
早上，老家祖厝门前人山人海，桌子摆满了各种各样、五颜六色的供品，人们手里拿着点燃的香很虔诚地在拜佛，烟花满天开放，发出震耳欲聋的响声，热闹非凡。
中午，大人们忙着布置戏台，小朋友们则聚集在一起玩耍，有的在台戏上追逐打闹，有的在表演，有的则在戏台下观看他们的精彩表演……戏台变成了我们的乐园。
晚上六点，家家户户齐放烟花，烟花泡瞬间满天飞舞，五光十色，炮声响彻云霄，天空被点缀得五彩斑斓。八点，期待已久的古装大戏开始了，台上的演员表演得精彩绝伦，台下的观众看得十分入迷，掌声不断。
我真希望时间过得快一点，再迎来一个这样的节日！
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