活动优秀作文

2021-06-22 活动作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的活动优秀作文9篇,希望对大家有所帮助。

活动优秀作文 篇1

  今年的水污染比较重,有人为了保护我们的母亲河而下到水里面去捡水里面的废纸、金属,决定让她变得干净一些。而我们这些儿童则是更加应该在所不辞的净化祖国已被污染的河流,保护那些未被污染的河流。

  所以今天,我、吕潇乐、方诚萱、张希诺和冯慧敏一起来到张希诺家,考察附近的水源污染情况。下午一点五十分左右,我们来到了张希诺家,进行考察。

  我们走过小道,终于来到了江上,开始了考察,我们边走边观察,每个人的发现都不一样,每个人的记录都不同,可我们的目的都是一样的——考察水源,为五水共治添一份力。

  我发现离我们近的水域上都是干干净净的,一条鱼也没有。而离我们远的水域上,则长着无数的浮萍、水草,有的甚至还漂浮着一些废纸、塑料袋。不过好在那些垃圾都是在旁边挨着的,不会污染太多。就在这时,我们才发现远处有一个“大婶”在钓鱼,而在其的前面,则有一扇拦着两边的大铁门,难怪两边的水会有那么大的区别呢!

  走近一点儿,张希诺突然对冯慧敏说:“哈哈,你看错了,那个钓鱼的不是女的,是男的,哈哈!”除了冯慧敏,我们都笑了,但我们的笑并不是讽刺的笑,而是朋友之间的玩笑。而此时,吕潇乐突然来了一句:“你们看,那里有一条狗。”冯慧敏马上来了一句:“哪里,哪里!”我们都指了指钓鱼大叔旁边的狗,吓了冯慧敏一大跳。

  在傍晚的夕阳的催促下,我们结束了这次开心的考察,依依不舍地离开了张希诺家。

活动优秀作文 篇2

  新的一天又开始了,老师给我们进行了好多活动,有让我们动脑筋的数学课,有关于安全的讨论课……总之,今天的活动真是丰富多彩。

  上午的第一、二节课,是特级教师杨老师来为大家讲解有趣的数学题,在自己做的过程中,有些同学摸着头,充满了疑惑,有些同学想出了答案,兴奋地写在了本子上。当老师说出了正确答案后,那些不会做的同学连连点头,一些做对了的同学高兴地直欢呼……

  后面两节课是由高校长和我们一起讨论问题,是围绕“别伤着自己”的主题来讨论,当高校长说居家安全要注意什么的时候,台下出现了短暂的沉默,接着,一只只手接二连三地举了起来。有的说不要随便给陌生人开门,有的说不要碰火、电等危险的东西,还有的说不要随便和网上的人聊天……大家的建议都不同,高校长听了微笑的点着头,看到高校长笑了,我的心里更是乐开了花儿。

  下午,王老师给我们上了一节美术课,让我们用橡皮泥制作一个自己创造的奖杯,非常有趣。

  哎!1:40分我就要去矫正牙齿了,我理完书包依依不舍地和老师、同学说了再见,就奔下楼去等妈妈了。

活动优秀作文 篇3

  今天是这个学期第一次的大课间活动,这可是我盼望了很久很喜欢的大课间活动。

  做早操的时间到了,我们排好队随着铃声不约而同地踏步进场。做完早操后,大课间活动开始了,我们跳起欢快的兔子舞, 前前后后,左左右右,后后,前前前前! 这个舞要想跳得好,队员间要有团结与默契的合作,如果一个人不专心就会影响到前后几个人的情绪,甚至扰乱他们的步伐。所以这个舞蹈有利于帮助我们体会协调与合作的重要性,这可是我们班最最喜欢的合作游戏。跳完舞,到了玩游戏的时间,同学们有的转呼拉圈,有的跳绳,有的打篮球,还有的玩老鼠偷油呢!

  做完这些游戏,我喜欢的大课间操活动要结束了,我们怀着愉悦的心情回教室上课了。

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  每次下课,我们都有10分钟的休息时间。而在 大课间 里呢,时间可是有几十分钟呢!当音乐响起,我们就怀着激动的心情开始了。

  呀!听,快听,音乐响了!学校立刻热闹起来。每个人的心情都清清楚楚、明明白白地写在脸上,每一张脸都是面朝阳光、笑逐颜开的太阳花。我们兴奋地走着,虽说排着队,但猛冲进来的欢愉早已使队伍不成样子了。

  我们来到规定地点。队伍忽然全散了,就像有谁发令似的。器材篮子突然空了,就像被魔法师变走了似的。同学们自发地组成了许多组,自顾自地玩,就像早就安排好了似的。一切都放松了!想玩什么,就玩什么,想怎么玩,就怎么玩,都是自由的。同学们愿意打羽毛球就打羽毛球,愿意跳长绳就跳长绳。大家愿意当一个计分员就当一个计分员,愿意当一个参赛者就当一个参赛者。若什么都不愿意就是计分员也不当参赛者也不做,也不会有人找茬,不会有人拼命叫他一起玩。我们愿意订什么规则就订什么规则,走路算飞行算赢也不会有人管。球儿 随意地 被我们抛来抛去,一会儿 从天而降一个羽毛球,一会儿 又飞走了一个咱们自己的吸磁球。它们是哪个同学抛来的?那同学这样是输还是赢?也没有人计较。大家还是满头大汗地玩着 ,游戏还是如火如荼地进行 着 。

  音乐换了,变成 了舒缓柔美的轻松操音乐。喧闹声也渐渐地弱了,渐渐地消失了,此时的同学们尽管在做操,但多少有些别扭,谁叫他们前一秒还在 赛场 上比拼呢!

  这音乐也停了,该退场了。仅剩的一丁点欢乐气氛也被气愤批评同学们的老师破坏了,但欢乐泡泡的泡泡机还在同学们的心里 ,等到下一个大课间,Action!

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  最近,我们学校开展了大课间体育活动。

  清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

  我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。你一兵,我一卒,在我快被向剑南 逼死 时,赴主任过来了。我立刻向赵主任 求救 。赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然,他眼前一亮,把向剑南的 车 吃了。这下子,向剑南拿我没办法了吧!可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了 攻势 ,没有 援兵 ,我再次陷入了 绝境 ,最终 全军覆没 了,真惨!过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。

  这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊!

活动优秀作文 篇4

  在我去沙排志愿的七天里,发生了很多有趣而欢乐的事,它们组合在一起,就形成了一首动人的交响曲。

  全音符工作

  全音符,乐谱中的大哥大,雄浑长调的四拍总能稳住整首曲子的节奏。

  沙排志愿的工作也是如此,一两个小时的捡球、传球工作,不仅占满了一整天的日程,执行起来也是有难度的。和全音符一样,捡球的.工作虽然有些许冗长无聊,但在千篇一律的工作中还得掌握灵活的技巧。运动员随时会要球,那么我们就必须全神贯注,观察积分板上的成绩变化和发球人员。在运动员示意要球时,及时将手中或同伴的球传给球员,并注意交换场地和技术暂停的时间。

  有一次,我连干了两场后注意力有些分散,发起了呆,看着沙子却忘了运动员的动态,待我听到数声紧促的哨声后才回来神,发现中国运动员正双臂张开向我要球呢!我一下子红了脸,赶忙把球递了过去,之后我全场比赛都紧盯着运动员,丝毫不敢懈怠。

  全音符的完美演奏能稳住乐曲,同时也奠定之后整个乐章的美妙。

  颤音烈日

  颤音在乐曲中不仅起着点缀的效果,同时也很好地体现了交响乐的悠扬和震撼,十分考验演奏者。

  在沙排志愿中充当颤音的,一定非烈烈灼日莫属。清晨的阳光和美温柔,微微温热起晶莹的沙粒;但时针一旦走过了十点的槛儿,太阳就毒辣起来了。我已算是幸运的了,岗位在阴凉中,但即便如此,气温的升高也会让我们无法抵挡。防晒霜里外抹了几层,一场工作下来,早已是汗流浃背、皮肤通红了。如此颤音般的烈日定是沙排志愿交响曲中必不可少的一部分。

  切分音符雨

  乐谱中的切分音符小巧而灵动,使整个乐曲充满了灵气和动感。

  初到沙排比赛场地时,天上还飘落着零星细雨。细细的雨丝投入沙粒的怀抱,将沙土交融,粘稠而腥臭。球碰上它就麻烦了,当球一触地,万千湿沙粒抱紧球不放,又在我们的手、衣服、毛巾上占有一席之地,无情地吞没我们身上仅存的干燥气息。一场比赛工作下来,浑身皆是泥沙,仿若泥沙娃。这雨,就似切分音符,零星飘落在沙排志愿交响曲乐谱上,俏皮又恼人。

  tr音休息

  tr音,欢快跳跃,给人以一种阳光欣喜的情感,是交响乐曲的小调味剂。

  那么沙排志愿交响曲中的tr音便是我们的中场小憩了吧。手中握紧了几元几角,满脸欢笑地奔出去,拉上好友和“毛巾大叔”(花了125元给我们小志愿者买零食的沙排场地总协调员)一同到长廊小卖部买上一两根冰棍,在阴凉中看着沙排场地工作人员打球消遣,一面还充当一裁二裁,有模有样地评起来分……这一切充满了欢笑,更如tr音一样丰富了整个工作过程。

  休止符玉坠

  休止符,在乐曲中是必不可少的,是乐曲的终结。

  七天那么快,如一支银箭,乘载着欢乐、辛苦,转眼间飞到了终点。颁奖仪式前,冲着“毛巾大叔”因为给我们小志愿者买零食,而花光了回家路费的情谊,我们小志愿者东拼西凑、南借北欠凑了钱,給“大叔”买了一个玉坠并在背后刻了字留念。听说这位“毛巾大叔”是我们学校04届的毕业生何玉成,他是这次沙排比赛所有志愿者的总协调员。不知道他收到礼物后欣喜的表情中,是否也包含着对学弟学妹们志愿行动的自豪感呢?

  玉坠代表了我们所有志愿者的祝福和憧憬,也为这沙排志愿交响曲画上了一个句号。这首沙排志愿交响曲由于我们的精彩演绎而雄壮大气!

活动优秀作文 篇5

  今天,我要去唐岛湾帮助602班的小女孩,她叫马可欣。在我们开开心心地来到学校上学,她却在这个时候患上了大病——白血病。所以我们去给她义卖筹集资金治病。

  九点我们在唐岛湾集合,在上流汇停车场附近义卖,我们在路沿石上摆起了小摊,我带了:报刊、手机支架、洗衣液……我同学还准备了一百份报纸。

  九点十分我们已经考试卖东西了,我大声喊:“最好的东西给朋友挑选礼物就来这里吧!”我的话刚说完,就有人围上来问我,这个怎么卖,那个怎么卖,搞得我都糊涂了,不知道应该先回答谁的问话了。

  第一个客人是小妹妹,她买了我一瓶泡泡和一张小粘贴,一共五元,这是我人生中的第一桶金。第二个客人是一个孩子家长,孩子家长买了我一张面膜,原本面膜十五元,她和我讲价讲到十元,我一狠心就卖给了她。

  我在小摊上卖了一个小时,决定去卖报纸,我把我同学手上的报纸一把抢了过来,“去那遥远的地方有只慢羊羊……”“哈哈”我怎么想起这句歌词了。

  我看有那么多人卖报纸,便想了一个好办法,如果他不买我的报纸,我就和他说“叔叔,我们在义卖,帮助一个小女孩筹集资金治病,他应该会买的”。果然如此这样让我卖掉了十份报纸,一份三元,我赚了三十元,在小摊上大大小小也能赚七十多元,哇,我在小摊一共赚了一百元,一张红爷爷,好开心啊!

  我们班一共赚了一千四百元,希望这一点心意能帮助马可欣早日康复!

活动优秀作文 篇6

  今天,我兴奋地来到学校,因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演,吃完午饭,拿上单子,听着老师下达的口令声,风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……

  我和我的几个好伙伴,首先到了体育馆,我们先玩了投“乒乓球,目标五个,我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河,轻而易举地得了第二。随后离开体育馆,又玩了很多游戏:有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆,用纸折创意小玩具、用铁丝

  和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等,但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”和“做饺皮”。大镜

  我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的大盆子,里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅,小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角,每人面前都放着一个脸盆,老师一声令下,我们个个把手伸长去捉泥鳅,然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上,又被眼疾手快的的人捡走了,时间到了,我们的脸盆里都有了很多的在休息,游动的小泥鳅真好玩呀!

  我还喜欢做饺子皮,我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团,再把它用手磨圆,洒上面粉,再平放到桌上,再用擀面杖来回的压,压成一块圆圆的,一块面皮就完成了,食堂叔叔给我们拓了分,签了字。

  最后时间到了,我们恋恋不舍地回到了教室.我得的星很多,获得了一枝水笔。游园时那开心的场景,都让我现在还历历在目。

活动优秀作文 篇7

  愉快的星期六又到了,我做完作业,正准备下楼去玩。这时我的好朋友陈莹、方婷和方慧来到了我家。我就对她们说:“我们到院子里去玩吧。最好来次拔河比赛好不好?”她们异口同声地说:“好呀!”于是,我们便到我外公家借了一根粗绳子。

  比赛开始之前,我们先做好各项准备工作。先在绳子中间捆上一条红绸子,然后我们通过“黑白配”游戏分组,我和方婷一组,陈莹和方慧一组。还缺一个裁判员,我打电话叫来了妈妈。

  比赛开始了,妈妈一吹哨子,我们都拼命地向后拉。我和方婷一双脚用力抵着地,埋着头,拼命往后拉。陈莹和方慧憋足了劲,使劲向后拽。绳上的红绸子一会儿移向左,一会儿又移向右。正当红绸子居中的一刹那,我和方婷猛一用力,终于将红绸子拉过了赛标区,我和方婷胜利了。我们高兴地又是蹦又是跳。

  拔河游戏真有趣啊!

活动优秀作文 篇8

  一、活动宗旨:

  作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。

  二、时间安排:

  学生交稿时间为:10月25日—11月15日

  作文评比时间为:11月16日—11月18日

  三、参赛对象:

  全校学生(要求每位学生都参与)

  四、活动内容及要求:

  一、学生可以自拟题目写一篇作文。

  二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

  寄情自然山水:《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》

  放飞青春理想:《我有一个梦想》 《我想______》

  点滴成长记录:《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长,需要______》

  感悟人生哲理:《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》

  要求:①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。

  ②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。

  ③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。

  ④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。

  ⑤:正确使用标点符号,写规范字。

  五、奖励办法:

  设一等奖:3名(每个年级组取1名)

  二等奖:6名(每个年级组取2名)

  三等奖:9名(每个年级组取3名)

  鼓励奖:15名(每个年级组取5名)

  [奖品另策]

  【范例】-

  为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:

  一、参赛对象:全校学生

  二、参赛时间:第十二周

  三、组织形式及要求:

  1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

  2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评眩

  3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、奖项设置:

  初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。

  五、评分标准:

  项 目

  评 分 细 则

  基

  础

  分

  一类文

  (30-40分)

  思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

  二类文

  (20-29分)

  思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

  创

  新

  分

  (1—10分)

  思想深刻

  构思新颖

  语言生动

  ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

  ⑸构

  思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

  ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

  减分

  无题目

  扣2分。

  错别字

  标 点

  每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

  字数不足

  每少50字扣1分。

  1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。

  2.每份作文实际得分:基础分+创新得分-减分;实得分不超过50分。

  3.每份作文由三人独立评阅,取平均分。

  六、竞赛题目

  “寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。

  要求:(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不得抄袭。(5)不少于500字。

  七、评阅教师:七年级:李东王应生 王世学 八年级: 秦丽峰 赵美 曹士军九年级: 梁岐东 沈中原 程会颖

  八、评阅时间及地点:

  时间:5月25日(星期四)下午2:00

  地点:三楼会议室

活动优秀作文 篇9

  在这个星期五的下午,我们五年级在阶梯教室举办了一场激烈的卫生健康知识竞赛。

  竞赛开始之前,老师宣布比赛规则:每班的底分100分。共分三个环节,分别是必答题、选择题、抢答题三种,答对加10分,抢答题答错扣10分,看看哪个班最后的分数最多,哪个班就获得冠军。比赛正式开始了,首先由各班派出代表抽签,结果五(4)班先答题,五(7)班……

  屏幕上分别出现了许多文字,只见左上角现示出A1的标图,下面有道题:“地球日到底是哪一天?”五(4)班的班长毫不犹豫地答:“4月21日。”只见黎老师一向开朗的神情变得严肃起来,还带着几分威严,问:“你确定吗?”“确定。”(4)班同学不由得紧张起来,我们也愁眉紧锁。老师爽快地说:“答错!”接下来的4题(4)班同学同心协力,一路势如破竹,全答对了。

  个班都在必答题和选择题都取得了优异的成绩,五(6)班暂时领先,而且很有机会夺得冠军。更值得兴奋的是我们班总分位居第二。现在只能从抢答题上拿分了。

  抢答题的帷幕已经拉开,各班都在争分夺秒的激战中。只见电脑上显示出倒计时的数字,最后的10秒了,5、4、3、2……接下来只要看看谁先按下F9就谁先答题。突然,我隐隐约约听到一阵悦耳的音乐。是(7)班先作答。老师问:“人一年要喝多少吨水?”(7)班同学正感到迷惑不解,我们班的欧昊龙同学一马当先按下了回答键,另外四个同学也各显神通,帮助欧昊龙同学计算得数。马马虎虎地回答:“是6.9吨。”“答错,其他班可以补答”。一时各组都陷入苦思冥想中。最后五(1)班五个同学经过集体讨论,认为是九吨,派出副班长回答:“是九吨。”“恭喜你,答对了,加10分!”我们班的欧昊龙同学在后面的两题,不知道是紧张过头,还是战场失意,连答错了两题,扣了20分。因为失误,我们与冠军失之交臂,最后五(6)班夺得了冠军。

  其实输赢并没有关系,能在失败中吸取教训,积累经验才是最重要的。友谊第一,比赛第二嘛!

  啊!这一次活动真是有意义!

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