在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的有趣的活动课作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的活动课作文1
我喜欢上活动课，每一节都有不同的收获，还会引起我们一阵大笑。
终于等到了星期一下午的最后一节课。下课时，语文老师就在黑板上写了大大的五个汉字：“我爱你—汉字”。上课铃声响了，何亦欣同学宣布今天的活动开始，我们都非常激动。我喜欢第一小组：“街头错别字小组”，它们是以两个小品为主，讲的是：有一天，有这么三个人，它们在街头走着，看到路边一块牌子赫然写着“前方施工请绕道行走”。其中有一个人把“施工”认成了“拖工”其它两个人都绕道行走，另外一个人就问道：“你们干嘛绕道行，不是在拖工吗？”，另一个人笑着说：“哪是施工，不是拖工”！
这个故事告诉我们：生活中，我们应该学好语文，掌握好汉子的发音及应用，稍不留心，就会酿成大错。上面小品中自认“拖工”的人就会闯入施工禁地，对人对己或许产生诸多麻烦。
日常生活工作中因汉字误听而引发的闹剧频频发生。下面还有一个小品就是很好的佐证：以前，有一个人叫宋清友乘坐火车等待出发，忽然，听到广播：“送亲友的同志请下车，火车将要出发了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下车。很快，火车离站了。宋清友傻傻地呆在站台，半天才楞过神，急忙去问站台服务员：“你们用广播把我叫下来，到底有什么事？现在火车都走了，我的行李还在车上呢”！站务员说：“我们并没有叫你下车啊？”，“怎么没有，我刚才分明听到广播里叫：宋清友同志下车的，现在我下车了，又说没有叫我下车”，站台服务员一时语塞，哭笑不得。
这个小品告诉我们，在听广播或收音机……一定要听清楚，注意辨别语音和汉字内容，否则会丢东又落西，搞出令人啼笑皆非的闹剧。生活中此类笑话不胜枚举，还望我们谨记汉字，学好汉语，发扬光大。
我喜欢这节活动课，它让我明白了汉字的重要性和认错汉字的危害性。在日常生活中，我们不能因认、听错汉字而犯错！
有趣的活动课作文2
今天，老师为我们上了一节有趣而有意义的活动课。
上课啦，老师眉开眼笑地边走边说：“同学们，今天我们来上一节活动课，好不好啊？”“好！”同学们手舞足蹈地说，欢声笑语充满了整个教室。“第一：猜字谜！”老师说，“规则是：女生一队，男生一队，抢答，先抢到的队就赢。”教室里依然欢呼雀跃，这时，老师宣布说：“现在抢答开始。第一条：早不说，晚不说。猜一字。”老师刚说完，同学们便冥思苦想起来：有的交头接耳，想快点知道答案；有的写写画画，想看看是哪个字，这么难猜；有的呆若木鸡，好像已经放弃了似的……见我们答不上来，老师提示：“早上不说，晚上不说，那什么时候说？”过了一会，号称“第一女将军”的陈欣沂一马当先的大声嚷道：“许！”“对了，就是许，女生赢！”老师说道。“耶！”女生们得意洋洋地喊道。第二条：进水行不成，猜一字。这时，我们男生队的博焓蹑手蹑脚、鬼鬼祟祟地走到老师后面。“老师，有人偷看！”女生队大喊。老师往身后看了看，没人！原来博焓身手敏捷，在女生说时，已回到座位上了。“衍！”欣沂又趾高气扬地大喊道。“对，女生赢！”老师说。接着，老师还出了四道字谜，都是女生胜。这时，我们大多数男生都没精打采：有的则长呼短叹；有的则张目结舌；有的则气急败坏。可女生们却开怀大笑，笑里却藏刀，好似她们已凯旋归来。看来我们想赢是不可能的了。
第一轮猜字谜女生大获全胜，正当我们懊恼不已的时候，有趣的猜成语开始了。“一个人被刷成了金色。”老师刚出了第一道题，我们男生的高手树远脱口而出：“一名金人（一鸣惊人）。”耶，我们赢了！再接着，“蜜蜂停在日历上。”“蜂和日历（风和日丽）！”我们队的灿涛喊出了这个成语。游戏依然紧张地进行着……
后来，我们也赢了几道题，算是逆转战局，但还是战败而归。这次活动使我悟出：只有勤思多练，积累广泛的知识，以后才能在社会站得住脚，不被打败。
有趣的活动课作文3
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
有趣的活动课作文4
今天早上，我兴高采烈地来到学而优培训班，只听老师神秘地问：“你们知道茶的故乡在哪吗？”我们人人挠头抓耳，不知道怎么回答，老师看我们七嘴八舌地议论着，就跟我们说：“茶的故乡是中国。”我们恍然大悟，接着老师又说：“今天我就来教你们如何冲一杯沁人心脾的香茶。”我们听了乐得拍手直叫好。
老师先让我们学习冲茶的小视频。然后开始活动了，老师试探性地问：“谁想来尝试一下冲茶呀？”她话音刚落，大家都高高举起小手，唯恐被忽略。我也把小手举得像大树一样高、一样直，嘴里直嚷嚷着：我来……我来……老师终于选了我和炜欣，我们得意极了，可没有被选到的同学就有点失望。
我和陈炜欣一边听着高山流水的悠扬乐曲，一边认真地表演悬壶高冲。我们先静心呼吸，小心翼翼地用热水冲洗茶杯和茶壶，接着我们一起正式冲茶了。我慢慢地倒入热水，只见热水一下壶，铁观音的茶粒由硬变软，慢慢舒展开，像变戏法一样变成一片绿叶。我盖上茶盖，炜欣把茶倒入杯子，顿时我们教室里茶香四溢。哈哈，我们的茶泡好了，我们成功啦！
随后，我们互相给老师、同学敬茶，在品茶的过程，他们都异口同声地赞扬道：“茶真香，不愧是高手泡的茶。”看着他们喝着我们亲手泡的茶，我和炜欣的脸上露出了开心的笑容。
今天，我不仅学会了冲茶，还学会了如何敬茶。这次的活动课可真趣，我希望下次还有这样有趣的活动课，以后我也要常常在家里给家人冲茶。
有趣的活动课作文5
随着哈哈大笑的声音，我们班进行了一次别开生面的一场游戏，叫做“你来画我来猜”。
规则是两个人参加，一个人比划，另一个人猜；限时两分钟，比划者可以用肢体语言和口述语言来表达，但是不能说出其中带有的字；猜不出可喊过，期间可以过两次；观众不能提示。
宣布规则之后，就开始进入到游戏当中了。我和一位女同学一组，她来比划我来猜，刚开始，我怀着担心的心情上场，上到场后，我就在心里祷告起来：“时间老人，让时间过得慢一点吧！”
开始了，第一个词是“奥特曼”，她说：“是一部动画片。”那么多动画片。我都不知道是哪一部了。于是我让他做动作，但他露出一副难为的表情，她看到了我这焦急的神情，然后不情愿的做了一个超人的动作。我茅塞顿开，激动叫道：“是奥特曼！”老师高兴地说了：“对！”这时，我心里的焦急立刻被喜悦冲得烟飞云散了。我和那位女同学的脸上也露出了微笑。第二个开始了，那位女同学开心地说：“这是泰国的国宝。”我听成是澳大利亚的国宝，叫到：“是袋鼠。”我这么一叫把全场给笑弯了腰了。只有那位女同学气得一边跺脚，一边气急败坏地说是：“泰国的国宝，是泰国！”听清楚了，这时我脱口而出：“是大象！”又对了一个，幸好，后面两个不难，我都猜出来了，可最后一个却让我冥思苦想。
那位女同学说是一个数字词还有一双反义词，我想了又想去，终于想出来了，是九死一生，可时间也刚刚用完了。
这节课真有趣，我知道了同学之间是要配合，课后还要多积累好词佳句，这样我们才能配合得更好。
有趣的活动课作文6
今天上午第二节课，我们过得很愉快。
同学们休息期间，我和杨娅在黑板上画了一张美丽的脸，可是美中不足的就是缺少一张嘴，我们心里一点也不知道杨老师要干啥。
终于上课了，原来是让我们给那张脸添嘴巴呢！我们开始添了，第一个出场的是威武的“大将军”熊云祥。他一上到讲台就被蒙上眼睛，转了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。开始添了，他左移右走把嘴巴添到了脸的左下方，台下一阵哄笑。该到第二个人上场了，老师点了一个男生，这名男生大概是紧张吧！蒙上眼睛转了三圈以后，连黑板都找不到了，把我们逗得哈哈大笑。第三个男生上场了，他是五（1）班最特别的男生郭希伦。郭希伦掌握得很好，不多一会儿就把嘴巴添到了鼻子下方，我们报以热烈的掌声。轮到女生上台了，女生就更笨了，一个也没有添对。老师叫了六个人，可添对的只有一个人。
第二个项目是盲人摸“象”。提醒你们一下，这里的.“象”是人，你们可别搞错了。首先上场的是王娅，她扮演“盲人”的角色，杨老师又请了三个人充当“象”。可惜王娅只猜中了两个，她把郭梦琦说成是刘若溪，笑得大家肚子都疼了。第二个上场了，他是五（1）班的篮球高手王如刚，一上来就全猜对了。第三个上场的是我们班的王铁运，他一个也没有猜对。一想到这，就觉得我们四（1）班真丢人呀！
该到第三个项目了，那就是让哑巴开口。老师交待完游戏规则，比赛就开始了。第一组是李富连和邵志伟，李富连给邵志伟讲了很多笑话，可邵志伟也不是吃素的，一点也没有被李富连逗笑。又上去了几个组，她们表演得都很精彩。到了杨老师和熊云祥的时候，这才叫好笑呢！熊云祥当哑巴，杨老师来逗他，老师还没逗他，他就露出那洁白的大门牙了。
时间像飞箭，转眼一节课完了。我觉得今天的节目比上一次好玩多了，要是每天都有一节这样的课，该多好呀！
有趣的活动课作文7
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——抢滩登陆。全班分成3组，每组5人，陆地是两张报纸。
游戏规则是：老师问一个问题，然后抢答，抢答正确的一组可以保持陆地面积，其他两组减少陆地面积。最先淘汰的小组失败，其他小组继续比赛。比赛结束后，胜利的小组每人可获20张奖券。
游戏就要开始了，我想：老师会问什么问题呢？每一个同学都站在陆地上准备抢答，老师问了第一个问题，然后就说：“开始抢答。”同学们快速地举手。老师看见如此多的同学举手，心想：噢！这么多同学该选哪一个好呢？每一位同学都在高声喊叫说：“叫我，叫我。”老师随便叫了一个同学，想不到那一位同学说起来津津有味，让我们在场的同学惊叹不已。我们小组的陆地越来越少，我想：要想增加陆地面积，就必须讲出一个百字新事。我本想说一个百字新事，想不到我们小组的同学比我还快，他为我们的陆地增加了面积，这样站着舒服多了。有一些同学看见自己小组的同学站不下了，就背着自己的队友，他们汗流浃背，还在坚持着；有一些同学还做出“金鸡独立”的样子；还有一些同学“牺牲”了自己为队友留下多一点的空间。他们在“牺牲”前总会说的一句话：反正我也不会，还是让你们来吧！他们“牺牲”后，仍然在为自己的队友加油，在旁边鼓励着队友们。
同学们“牺牲”自己为队友们多留下一点空间，这让我明白：团结就是力量，只有团结才能克服重重困难，只有团结才能战胜一切，只有团结才能看到胜利的曙光。
有趣的活动课作文8
今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹，同学们玩的五花八门，有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。
今天的篮球场上的人非常的多，因为操场上只有两个球篮，另一个还被老师们占去了，而我们全年级的男生只能玩一个球篮，显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了，五个人一组，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球传给了我，我接到球之后，飞快的跑到球框旁去投球。可是刚想投上去，因为比赛太激烈，对手要士康好像疯了似的，用手使劲拍打着球，结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上，结果半个脸都红了。
原来打球并不是那么容易，同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候，因为操场的人太多，有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上，有时还掉到我的脸上，差点把门牙给磕掉，真是不幸。当我累的时候，我在旁边仔细看了看，原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了：有的把脸给打肿了，牙被打流血的，把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。
这时候，来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师，投球的时候基本上有十投八中，这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准，之后老师就教给我了我们一些技巧。
时间过得真快，我们又要集合了，这次的课外活动又要结束了，虽然我们不是很愿意，但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一样。这次的活动真是有趣，希望下次的活动课快快来到。
有趣的活动课作文9
“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一点儿，还有一些时间。”咦？是谁在兴奋地大喊大叫呢？原来，是六（2）班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢！
第二节课上课，老师笑眯眯地走进来，对我们说：“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听，按捺不住内心的激动，兴奋地大声欢呼起来。
仰卧起坐开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想大展身手。在老师的一声令下，有的同学像机器一样快速地运动着；有的同学才做了几个就不行了；有的同学匀速地做着，既不快也不慢。我看到这样一番景象，心想：他们做的数量可真多，我也要尽力去做才行啊！
终于轮到我了，我首先躺在了软软的垫子上，双腿并拢弯曲，两手交叉紧紧地抱住后脑勺，整个身子成“N”字形。一切准备就绪，我心想：我一定要多做几个，不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下，我的腰和手同时用力，收腹坐起，两个肘尖触碰到膝盖，这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到：好像也没有我想象得那么难嘛！转眼间，我做到了15个，我感觉腰酸痛极了，手也没劲了，额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分，想到：不行，我不能放弃。于是，我再一次做了起来，我做到27个时，我感觉全身的力气都被抽空了一样，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直响，像打雷似的。我心想：不行了，我实在没力了。“加油！你行的！”一旁的队友为我加油，于是，我咬紧牙关，把肚子死死挺住，摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了，我上气不接下气地爬了起来。我做了29个，我们这队赢了！
从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒，就总会成功的。
有趣的活动课作文10
星期五的晚上，我又迎来了一堂乒乓球训练课。“今天我们来打双打，两人自由组合。”老师说。我和辛语垚是唯一的两个女生，关系也不错，便成为了一组。
第一场我们对战古宇凡和朱恩泽。比赛开始了，由对方先发球，我们四位选手都屏声静气，紧盯着一颗小小的乒乓球。 只见古雨凡把球向上高高抛起，球往下落得一刹那间，胳膊从肩膀上向下一砍，银色的小球快速地向我们冲来。这就是古宇凡最擅长的“砍式发球”。这种球旋转速度比较快，稍不注意就会下网。辛语垚不慌不忙地搓了一板，朱恩泽反手一搓，球又向我冲来。我想：这个球我一定要争取得分！便用力一搓，球又回到对方中线上。几个回合后，我抓住机会，以“迅雷不及掩耳之势”，下沉、蹬腿、转腰、挥拍，一个漂亮的拉球。朱恩泽猝不及防，最终没能接住。“耶，开局得分！”我兴奋地喊起来。
交换后，该辛语垚发球了。辛语垚悄悄向我示意发上旋球，我心领神会地点点头。辛语垚一个上旋球过去，朱恩泽一挡，球果然高高地弹了回来。“好机会！”我抡起球拍狠狠地一板扣过去，乒乓球子弹般地冲向对方球台的右边角。“这回准赢定了。”我心里暗暗得意。谁知古雨凡一个箭步冲过来，球拍一挥，一个“海底捞月”，球居然被他接了起来！但球就像跳上了蹦蹦床一样，变得更高了。辛语垚手下可不留情，来了个奋力扣杀。“赢了！”我俩激动得击掌庆贺。经过激烈地交锋，最终我们以3比0的好成绩战胜了对手。接下来的几场比赛，我俩越战越勇，都以较好成绩赢得了比赛。
不知不觉中活动结束的时间到了。这堂乒乓球活动课真有趣！既让我拥有了可喜的成绩，又积累了比赛的经验，还促进了同学间的友谊。回家的路上，夜空中的星星一闪一闪地眨着眼睛，好像也在夸奖我：“今天打得不错，继续努力，再接再厉！”
有趣的活动课作文11
上周四的体育活动课到现在我还是念念不忘，因为太有趣了，怎么个有趣法呢，听我慢慢道来：
活动课开始了，老师让我们在操场上自由活动。我对朱天懿说：“我们一起玩吧！”天懿小猫咪却说：“我不和你玩，因为一和你玩就要摔跤吃苦！”原来她还在对前一天被当作保龄球而耿耿于怀。
后来，我看到李佳汝在玩拼图形，我就跑过去凑热闹。我听到杨欣仪说：“你拼的是小狗吗？”我说：“你拼的挺像恐龙的！”后来我们几个一起加入了拼图形的游戏，一会儿就拼出了四角形。后来又有三个同学加入进来，变成了七角形。当我们正玩的开心的时候，男生海盗过来了，他们跑进了我们的领地，把我们的图形搞得四分五裂。那时，我看到了几个女生在激动得甩起了绳子，我顿生一计，大叫：“大家快甩绳子！”杨欣仪跟着叫：“往里甩！”我又叫：“缩小！”我们女生不断摆出各种阵势来对抗男生的侵犯，最终把男生甩跑了！
男生跑了之后，我们女生找了一个远离他们的地方又玩起拼图游戏。后来男生又来了，这回他们有了新的招式来对付我们，我说：“快分裂！”然后我们女生如同蒲公英般在各个角落安家落户。
后来我们听到杨俊轩在那里喊：“快来玩贴人游戏！”后来男生又来了，其中黄英杰说：“杨俊轩，你不能和女生一起玩！”没想到杨俊轩被潘慧襄死死抱住，小潘说：“不许你们抓走杨俊轩~！”我嘟哝着：“总不能少个叫卖广告的！”没想到话刚出口，大家就笑翻了！
然后，因为人太少了，杨同学继续叫卖他的广告！总算召集了不少人，当我们玩了一会儿贴人游戏的时候，李老师的哨声响了，有趣的活动课结束了！于是我像个口香糖一样粘着朱天懿的帽子一起回了教室！
有趣的活动课作文12
自习课原本是有老师上的，可是这次老师没来，我们就改成了有趣的活动课。
“叮叮叮”上课铃响了，我们火速回到座位上，端端正正的坐好，可是过了一会老师却没来，我们班的“敢死队”坐不住了，站起来跑到门边探出头，发现没人，又小心翼翼跑到办公室前一探究竞，老师都不在！就跑回来大声说：“老师不在！”我们高兴的手舞足蹈，开始大闹天宫。
有人吃东西，有人画画，还有人玩。这时那几个吃东西的同学，见老师没来就打开书包拿出辣条撕开，顿时教室里到处都有辣条的味道。我们扑上去就抢辣条，章文昊快速抓住一根赶紧往嘴里塞，我们却都扑了个空。
这时我们班的捣蛋鬼李斌走上讲台，他拿着老师平时打他的棍子作为拐杖拄着，弯着腰做出一副老爷爷的样子，还不时发出咳嗽声，我们被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上讲台，只见他手拿两个黑板擦，往天上扔掉一个，他就接一个放上讲台，可是来来回回几次后，一个却砸在了他的头上，只见他额头顿时有了个白包的板擦印，他也痛的双手抱头，一脸委屈状，我见得笑着肚子痛，再看看周围的同学也都被他逗得个个笑得前俯后仰，原本应该学习的教室，瞬间热闹沸腾了起来。就在我们玩得起劲时，班上的“包打听”大声一叫老师来了。我们吓的一惊，都赶忙坐好，假装学习了起来。此时教室安静的只听见大家的喘气声，过了一会老师真的来了，我们都觉得这回死定了，肯定要挨批了。可随着“叮叮叮”下课铃响了，成功的解救了我们。
这次的自习课，是我们玩的最开心的一节课，也是有惊无险的一节课。
有趣的活动课作文13
太好了！我喜欢上的语文活动课又要开始了。我想今天的这节语文活动课肯定特别有意思，因为课题就很有趣——“动词碰碰车”。
我们玩的第一个游戏是“说说辩辩”。游戏规则是：老师给出三个字，让Ａ，Ｂ，Ｃ组的同学说出关于这个字的动词，哪一组说得最多，就哪一组取胜。游戏终于开始了，同学们又紧张又兴奋，都想自己的组取胜。先是Ａ组同学答题，老师给出一个“手”字， A组同学开火车说出了一连串相关的动词“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一个个响亮的回答回荡在我们耳边。哇！真棒！一共说了12个。可是B组更厉害，他们以说出20个相关动词的成绩获胜了，他们喊的喊，呼的呼，激动得不得了。而我们A组和C组的同学呢，只有垂头丧气地眼巴巴地望着他们欢呼。
游戏继续进行着，我们共玩了三个游戏。最令人开怀大笑的当然是“看动作猜成语”这个游戏了。我们组的霍志辉被推选上台表演动作，他就像电视剧上的憨豆先生一样滑稽，又像那森林里顽皮的小猴一样可爱，真是搞笑极了！特别是他装游泳的样子，把头缩得像缩头乌龟一样，手左右摆动，真是好笑得不得了。看到他滑稽的样子，我们都哄堂大笑起来，有的笑得眼睛都眯成一条线，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂着肚子笑……经过了一番激烈的斗争，B组以高分获得了擂主。
这真是一次有趣的语文活动课，在这节课上，我们都是笑容满脸的开心果，整个课堂都沉浸在欢声笑语中。
有趣的活动课作文14
今天，一上课老师就高兴地对我们说：“这节课我们来上游戏课！”话音刚落，班里立刻像炸开锅。
游戏是“照镜子”。老师给我们讲了游戏规则：两人一组，一人做动作，一人当镜子。人做什么动作，镜子也跟着做什么动作。哈哈，接下来会有好戏看喽。
首先，老师选了李晨阳和陈艺伟做搭档。李晨阳做动作，陈艺伟当镜子。开始表演了，李晨阳先做了一个右手挠头的动作。陈艺伟反应机敏，也学着李晨阳挠了挠头。接着，李晨阳又做了一个右手向后一摆的动作，陈艺伟也跟着做了起来。忽然，李晨阳右手向前一伸，结果陈艺伟没有做出来，当然这次他输了。
接下来他们两人交换角色再比。这次换李晨阳是镜子，陈艺伟做动作。陈艺伟右手抓了抓耳朵，李晨阳也抓了抓耳朵。陈艺伟向后一仰，李晨阳也跟着向后一仰。不知陈艺伟是不是故意脚下一滑，差一点就摔到了，这次李晨阳没有做出来。我们大家都乐得哈哈大笑。
接下来一组就是我和贾志远了，贾志远做动作，我当镜子。他做的第一个动作是用右手挠了挠头，我也跟着用右手挠了挠头。他又做了一个掏眼睛的动作，我又跟着做了起来。下一个动作是“奥特曼发射激光”，遗憾的是我这次没有做出来，我败在了贾志远手里。我要求再比一次，老师说：“今天比赛结束了，下次再比！”
这节课真有趣，不知道下次谁会胜利，谁会失败，不过没关系，失败乃成功之母。
有趣的活动课作文15
“可恶！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天长叹。你们知道这是发生了什么吗？我们正在玩“盲人摸象”的游戏。
李佳麒抓到我之后，就是我来当“盲人”去抓别人了。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，我顿时感觉四周一片黑暗，什么也看不见。我小心翼翼地伸出双手，边摸索着边向前走。走着走着，我的脚踢到了一个人。我向前一抓，却什么也没抓住，原来他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，说：“好大的大肉虫子。”说完，这个“大肉虫子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。当我摸到他的头发时，心里已经确定了，这是一个短头发的男生。我站起来，思考了一会儿，大声说出了他的名字：“曲海滔！”果然没错，我太厉害了！
该曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪着大眼对我说：“我这次一定要摸到你。”我想：哼！这可不一定。
游戏开始了，曲海滔一边走一边向前踢，生怕错过了每一个人。不知道为什么，曲海滔真的摸到了我。我马上把衣服拉链拉的紧紧的，把头低下去。曲海滔怎么扯也扯不开我的衣服，我得意极了。他却灵机一动，想到了一个好办法——挠痒痒。他使劲挠着我的腰和脖子，我实在忍不住了，笑出了声。曲海滔趁这个时候，伸手摸到了我的眼镜，高兴的说：“是李佳麒！”同学们都喊“错了！错了！”哈哈，我想他肯定会放弃的，肯定不会再摸我了。但是没想到曲海滔再次仔仔细细的摸了我一遍，最后肯定的说：“我知道了，是于濠铭。”我心里愣了一下，大脑一片空白。
就在这个时候，老师说：“该回去了，我们要写了。”哈哈，老师对我太好了，这样我就不用抓了。不过，下次我一定还要抓住曲海滔。
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