六一活动作文

2021-05-06 活动作文

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的六一活动作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六一活动作文 篇1

  XX年5月29日 星期四 晴

  今天,蔚蓝的天空万里无云,金灿灿的太阳把温暖的阳光照耀着每一片土地,使每个人的心里都不约而同地喜滋滋起来。在这个阳光充沛,天气晴朗的日子里,学校举行了盛大的六一庆祝活动。

  当我们刚到操场坐下时,几位主持人宣布六一庆祝活动现在开始!顿时,礼炮发出轰隆隆的声音,千条万条的丝带从天而降,好似下五彩雪似的。唱完国歌后,第一个相声节目开始了,四个八班的同学不慌不忙地走上了台,说起一段精彩的相声。台上的同学说得生动有趣,不时引起大家哄堂大笑,当到表演到最后四人摆出了一个滑稽的样子时,隔壁班的一位同学竟然激动得尿了裤子。

  令我们最记忆犹新的节目是尚校长与主任穿着军装一起唱军歌,那娓娓动听的歌声使得在场的每一名学生和老师都因此陶醉了……

  最后一个节目是歌诵正准备离开母校的六年级同学,在这个重要节目中,几乎所有的六年级的语文老师都出场了。同学和老师在台上呕心沥血地表演时,我隐约发现,在场的一些同学被台上表演的同学打动了,眼中闪着泪珠。是啊,在同学与母校分别时,六年的感情比海还深,深深的打动了我们。

六一活动作文 篇2

  盼星星,盼月亮,终于把“六一”盼来了。

  今天下午,我们学校不上课——搞游艺活动庆祝我们的“六一”节。老师发下一张纸,说:“这张纸头有用,兑奖时没有它就没礼品了”。

  游戏开始了,大家都挤在教室门口,一会儿就轮到我了。我从容地坐在地上,把易拉罐一个一个搭了上去。“我成功了”!我惊喜地喊着。接着,我又到四(2)班去玩“探囊取宝”。那里玩游戏的人很少,没几分钟就到我了。我把手伸进黑布袋,拿出一根红木条,那位老师愣了一下,笑着说:“你中奖了!”随后,我又欢天喜地地去四(4)班玩“速战速决”了。刚去还没玩出,体育老师就心软了,他提笔在纸上打了一颗红星星。我欣喜万分地回到教室,品尝着老师为我们准备的美食。

  “六一”节真不一样!

六一活动作文 篇3

  5月31日下午,我们学校举行了一个活动,非常好玩,我和翁婉婷一组一起玩,只是在玩其它班的游戏前不是在一起玩的之外,都是一起玩的的,完成游戏后还可以拿 奖章换奖品呢。

  我们班的活动游戏难了一点,名叫七彩鱼乐园,游戏规则是用鱼杆钩一条小鱼,背出鱼上的诗,然后吹蜡烛,3分钟内完成就可以获得一个印章。我去吹蜡烛的时候,吹熄了又着火了,果然是“春风吹又生”,只剩下几秒钟了,我用了力一吹就灭了,这才得一个印章。我和翁婉婷去了五年(2)班玩。是玩投篮和背诗的,第一次没有投中,然后去其它班玩,有一个叫画龙点睛的游戏,就是背一句诗,然后蒙首眼睛去贴眼睛,另一个人指挥,贴好了就可以得到一个印章,快的就两个印章,后来知道可以拿三个印章就继续玩,快到我们了,工作人员说怎么又是你,我想了一计趁火打劫,就说原来可以得到三个印章的,拿不到就不走了,工作人员回答行行。活动结束了我拿到十个印章,换了笔和尺子,我非常开心。

  今次的“六一活动”真开心呀。

六一活动作文 篇4

  今天下午,我们社区的居委会组织了一个庆祝“六一儿童节”的活动。活动中有个“国球高手”比赛,分为4-6岁和6-10岁两组。我很感兴趣,就参加了,还碰到了同学陈梦婷和她的妹妹。

  我是6-10岁组的28号“宝宝”,陈梦婷和她妹妹分别是12号和14号。

  一开始,活动在网球场进行得还算顺利,可后来,老天爷却很不给力,下起了倾盆大雨!我们只好急速转移至社区活动中心。比赛的`内容是运送乒乓球(乒乓 球是我们的“国球”哦)。我们要用一把长柄小勺来盛乒乓球,然后拿着勺子跑向终点。两个人一组,谁先运完三个乒乓球谁就是冠军。

  等4-6岁宝宝们比赛的时间真是漫长,好无聊哦!我和陈梦婷干脆玩起来游戏。哎呀,听——“请6-10岁组1号和2号宝宝上场!”我们赶紧做准备。

  该陈梦婷了。她告诉我她很紧张。“一、二、三,开始!”哦,陈梦婷摔了一跤!这一跤可耽误了不少时间,她输了!接着她妹妹也输了。噢!

  马上就要轮到我了。球掉了怎么办?摔倒了怎么办?我担心地想。“请28、29号宝宝!”我一听便紧张地上了场。我小心翼翼地把乒乓球放进勺子——开 始啦!我的对手可是比我更占优势的一位又高又大的小姐姐哦。我挪动着步子。啊,要被超过啦!我赶紧加速。第一个球,第二个,第三个!我胜利啦!太棒了!我 获得了一大袋奖品!

  回家清点了一下“战利品”,可真不少:一小袋笔帽、一个铅笔盒、一本带锁的笔记本、一盒油画棒,还有一个可爱的小风车!奖品真是好丰厚啊!我也为自己能得到冠军而感到高兴!

  这是一个多么有趣的“六一”活动啊!

六一活动作文 篇5

  一、竞赛时间:XX年5月27日(第十四周周二)

  二、竞赛年级:(3-6年级)

  三、竞赛地点:文学社活动场地

  四、竞赛选题:

  以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

  三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔考场山坡狐狸指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3.题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  四年级

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  五、六年级

  a组

  1.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

  提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的

  提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

  提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  五、其他事项:

  1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到;

  2、竞赛稿纸由教务科统一分发(钢笔、圆珠笔自带);竞赛时除带必要的书写用具外,其他一律不能带进教室;

  3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;(评选时如出现分数相同时,加作处理)

  4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。

  六、参加名额:(由各班语文教师上交名单到教务科)

  XX-5-12

六一活动作文 篇6

  周四,我们学校进行“六一”汇演。我们班表演《读唐诗》。

  我们换好衣服,化过妆后做了充足的准备。

  我们到了指定的地点坐下来,先看别人表演。可看着看着,我不禁着急了起来。说那时也巧,正好到我们班了,我们排队到后台准备。

  别的班表演完了,我们急忙上了场,做好准备。

  我在台上往下看:“哇!好多人啊!”开始我还挺兴奋,可是后来却紧张了起来,不敢往下看,后来,我对自己说:“不行,我不能放弃,要坚持!”

  表演结束了,我知道了做凡事要坚持,不要放弃。

  这次比赛,我既受到了教育,还把这个深刻的景象记住了。

六一活动作文 篇7

  六一到了,我们都知道六一是儿童最喜欢的节日。我们班上也为六一忙碌着,不过,那可是笑话百出!

  张欣钰再把5个气球绑在一起,可气球并不配合她,‘‘嘭''的五声,气球全爆了。梁利伟正在装饰黑板,可他没站稳,摔了下来。林启翔在擦桌子他不小心摔了一跤,袖子被水弄湿了。‘‘棒棒糖''那就更搞笑了,一边吃棒棒糖一边唱歌,也不小心摔了一跤,不过,她摔到了桌子上,那个造型叫个奇葩!不过,以上都是不怎么搞笑滴!因为,要保密些。哦呵呵呵呵呵呵呵呵呵。

  六一,我们班的活动在操场上举行。活动可多了:有打篮球,有乒乓球,有贴膏药……………好多好多呢!我都说不玩。

  这就是我们班的六一,第三段不搞笑,不过,也属于活动。

六一活动作文 篇8

  “六一”节快到了,我们学校在越秀山举行“家校同心快乐同行 活力东风西 共圆中国梦”的活动。我来到成语寓言园,先映入眼帘的是同学和老师的书法作品和画。那一排排工整的字,一幅幅完美的画和一张张可爱的笑脸,真是一番独特的风光!

  在“六一”活动中,我最喜欢的活动要数定向越野了。一开始,我连方向都搞不清,想了一会,先凭着记忆排除了两个方向,感觉右边那边路是通向镇海楼的,于是决定沿着那条路走。结果,我蒙对了,走了没多远,就找到了三、四个路标和一块地图。这下我高兴坏了,一下激动起来,马上和好朋友又蹦又跳地向目的地奔跑,却把跟进后面的爸爸给弄丢了!不一会,我发现爸爸不见了。我想:咦,爸爸哪去了?我还是先找到终点吧。爸爸知道终点在哪,如果到时找不到他的话嘛,再借别人的手机找电话给他。最后,我到了终点——五羊石像,过了一会,爸爸也来了,我总算找到了爸爸。哈哈,今天幸运之神老帮我!

  这次活动不仅锻练了我的毅力和智力,还让我明白关键时刻不要激动过头,否则会坏了大事,怪不得妈妈总对我说:“淡定,淡定,千万淡定。”

六一活动作文 篇9

  今年的“六一”儿童节,我们学校举办了“游艺大世界”的活动。每个班都准备一个游戏节目,每个同学都有十几张游戏票,去相应的班级参加节目。

  我玩了“幸运大白鲨”、“套圈”、“沙画”、“贴鼻子”、“钓鱼”、“插国旗”等活动, 可最有意思的还是“贴鼻子”。规则是:把游戏者的眼睛蒙上,拿一个红球去给对面墙上的“福娃”贴鼻子,每个人有三次机会,贴准了就有奖。我在蒙眼睛以前,就举起了手,瞄准了福娃鼻子,被眼睛蒙上以后,马上就小心翼翼地向前走去,感觉到了,果断地一贴。可睁开眼睛一看,却把鼻子贴到了脸蛋上。再来,第二次我又准准地向福娃走去,可这次却贴到了脚上,离鼻子更远了。最后一次都没有碰到福娃,鼻子贴到白纸上了,我自己也被逗乐了。再看看别人,贴脸上的、贴脚上的,找不到画贴到墙上的,蒲亦菲竟然还在半路上,就开始贴,鼻子自然是掉地上了,真是太有趣了。

  这个“六一”我过得非常快乐,真希望全世界的儿童都能和我一样,天天快乐、幸福!

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