在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的有趣的活动课作文，欢迎大家分享。
有趣的活动课作文1
今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹，同学们玩的五花八门，有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。
今天的篮球场上的人非常的多，因为操场上只有两个球篮，另一个还被老师们占去了，而我们全年级的男生只能玩一个球篮，显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了，五个人一组，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球传给了我，我接到球之后，飞快的跑到球框旁去投球。可是刚想投上去，因为比赛太激烈，对手要士康好像疯了似的，用手使劲拍打着球，结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上，结果半个脸都红了。
原来打球并不是那么容易，同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候，因为操场的人太多，有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上，有时还掉到我的脸上，差点把门牙给磕掉，真是不幸。当我累的时候，我在旁边仔细看了看，原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了：有的把脸给打肿了，牙被打流血的，把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。
这时候，来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师，投球的时候基本上有十投八中，这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准，之后老师就教给我了我们一些技巧。
时间过得真快，我们又要集合了，这次的课外活动又要结束了，虽然我们不是很愿意，但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一样。这次的活动真是有趣，希望下次的活动课快快来到。
有趣的活动课作文2
今天，我上了一堂有趣的活动课——火柴贴画。
老师先发给我们每人一张白色的卡纸和两盒火柴，每人领到了一些白乳胶，然后给我们看了一些火柴贴画的图片。我们就开始动手做了。我心里想着做什么好呢？小女孩？太复杂了。花朵？太单调了。小动物？要弯太多的火柴了，我肯定一弯就断。松树？对！就松树了！
说干就干，我先用火柴摆了一个松树的模样，多么简单呀！只用在两端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一个面涂好白乳胶，再把抹上胶的那根火柴放回原来摆放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂点胶，正要放回原位，不巧，在我放的时候，一不小心“惊动”了其他的.还没粘的火柴，这下子，乱成一锅粥了。我只好自认倒霉，又一个一个的按原位摆好。看看其他同学，都快做了一半了，我一着急，又粘错了。我把粘错的轻轻地拿下来，把它粘在正确的位置上。
所谓熟能生巧，不一会我就做了一大半了。两根直线，一根横线，做好了！我写好姓名，再写好作品名《松树》就交给老师了。老师看了后说：“用不用再加上个太阳什么的？”我点点头，又迅速的加了一个太阳。嗯，一副满意的作品完成了！
通过做火柴贴画我明白了一个道理：做手工一定要有耐心，慢慢来，不要着急，否则欲速则不达。
有趣的活动课作文3
周六下午上作文课，老师拿着一盒豆子和几双筷子走进了教室，老师说：“今天咱们上活动课，玩夹豆子的游戏。”大家都非常开心。
老师先给我们讲了游戏规则：两个人一组，第一个人把豆子夹到自己租的盒子里以后，第二个人再去夹，如果在路上豆子掉了，那要回到起点重新来过。花生每个3分，黄豆每个5分，红豆和绿豆每个10分。
游戏开始了，我和李羽菲一组，李佩宝和郭阳瑞一组。我先开始夹。刚开始我的心里很紧张，我不敢夹，当我夹到第一颗豆子的时候，我非常高兴。我在运豆子的时候，一直看着豆子，以免它掉下去，我慢慢地把豆子放进盒子里。这时，对方还没有夹到豆子，我们暂时领先了。
李羽菲又去夹，她用筷子夹住了一颗红豆，她小心的走着，终于，红豆进了我们的盒子里。对方也不甘示弱，他们很快的追上了我们。过来一会，老师开始倒计时了，我和对方快速的夹起一颗豆子，争取多得分。我们努力往自己组的盒子里运，这时我心里想，我们一定要超过他们队。胜利就在眼前了，我因为太着急，豆子还是掉在了地上。老师说：“时间到！”我们只好停了下来。最后还是我们队输了。
通过这个游戏我知道了，做事要有耐心，把注意力集中在做的事情上，不要一心二用。
有趣的活动课作文4
“加油！加油！一组加油！”“二组加油！”……加油声、打气声从这个班级里传出，原本宁静的校园，也热闹起来。饱受大家喜爱的吹气球大赛，就在大家的欢乎与尖叫中拉开了序慕……
一上课，刘老师就宣布这一节改为活动课，主题就是“吹气球大赛”，并按座位分为三个大组。“同学们，请你们选出参赛人员。”话音刚落，同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口，说：“选我，选我。”常思然也伸出手，举得很高，像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷，一时间可谓是群魔乱舞。
经过大家选取出来的队员都站在了讲台上，一人拿一个气球，个个精神饱满。老师一声令下：“开始。”参赛人员都全神贯注地吹着气球。你看，谢昊伯闷足了一口气，鼓着腮帮子，像个河豚一样往气球里吹气。邢小天吹一会儿，看一下别的队员，吃惊地发现别人都比他吹得快，他往郭耀垒背后一钻，还以为别人看不到他，手口并用，想用手指戳爆气球。可谁知，他怎么也戳不爆，这就是掩耳盗不到铃吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓气球，随着气球越来越大，她的脸色也越来越不好，下面还有个男生手舞足蹈地说：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。
班级的气氛越来越活跃，大家把嗓子都喊哑了，把手拍麻了，还笑得合不拢嘴，大家的心也通过这个活动变得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但还是有说有笑，欢喜不断。
这次的活动课真有趣，我们都很期待下一次的活动课！
有趣的活动课作文5
“叮零零”上课铃声响了.同学们知道下一节课是体育活动课。就赶紧摆了姿势，静静地等着冯老师的到来。
冯老师来到了教室里对我们说“今天要玩击鼓传花！”并且在黑板上写上四个大而苍劲有力的大字。老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学产立刻大叫：“耶！耶！”有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学欢歌笑语，有的同学一直把笑容挂在脸上。
接着，冯老师宣布了游戏规则：指名一个同学来击鼓，其它的同学来传花球。只要鼓声一停，传到哪儿就是谁表演节目。
游戏开始了，同学们飞快地传着它，我那高兴的心情渐渐变得紧张起来，生怕传到自己这儿鼓声就停了。当花传到我这的时候，我的心怦怦直跳，心跳声仿佛盖过了鼓声。我手忙脚乱地把花传给了金天鹏，恰恰在他那里鼓声停了下来。我的心犹如十五只桶——七上八下，心想：幸好我传得快，要不然就该我表演了。金天鹏对我生气地说：“你干什么传得那么快？”接着他上去表演背古诗。花球传呀传，到了黄亚婷的那一个座位，黄亚婷一急，把花球抛开了杨志伟，直接传到了冯海敏的那儿，正巧鼓声又停了。所以冯海敏和黄亚婷得一起上台去表演。我们故意酸酸她：“恭喜你又获奖了。”冯海敏上了台表演了一首歌。
时间过得飞快，活动结束了，同学们还沉浸在刚才的快乐之中，我们真希望活动课能有很多。
有趣的活动课作文6
你们都吃过蛋糕吧，可是你们吃过自己亲手做的蛋糕吗？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道为什么吗？因为我们金笔作文学校组织了一场“我的蛋糕我做主”的活动。大家都兴致勃勃地来到了学校，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我刚走进教室，就闻到了一股浓浓的奶香味儿，一排排整齐的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五颜六色的果酱，真是美丽极了。一个个蛋糕坯子，像是在对我说：“你快给我们穿上美丽的衣服吧！”我心想：你等着吧，我一定把你们打扮的漂漂亮亮！
开始装饰蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上摆了一圈葡萄，接着在葡萄里面摆了一圈橘子瓣，然后再把一片火龙果摆在中间，最后在蛋糕坯子的边上摆放了一圈小熊饼干。正在我得意洋洋地欣赏着蛋糕时，老师拿着五彩缤纷的彩条走了过来，对我们说：“撒上一点彩条，你们的蛋糕会更好看的！”我看了看彩票，心想，这东西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是锦上添花吗？于是我给老师要了一点撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。
这时老师走过来对我说：“你做的蛋糕真漂亮，真有创意！”我听了之后，心里比吃了蜜还甜！
这次活动课太有趣了，不但让我们学会了做蛋糕，还让我们懂得了只要有付出，就一定有收获！
有趣的活动课作文7
俗话说得好团结力量大，一开始我不懂这句话，可上完了一节活动课，我才理解了这句话的真正意思。
叮铃铃叮铃铃清脆的铃声响起来了，我们的老师满面春风的走进教室，把一副扑克牌放在桌子上：同学们，今天我们来玩一个游戏，用扑克牌做塔，每三人一组，一分钟内看哪组做的高，胜者有50积分。同学们听完欢呼起来，声音要把天花板给咆哮倒了。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。
我、小朱、小陈成为了一组，我们迈开信心满满的步子，走上讲台开始垒塔，由于分工没有明确，我们三个都是一股脑的往上拥，把牌对折垒塔，一层做好了，我想直接往上搭，求高度，可他俩求的是结实。结果一不小心我的手一个横扫，推掀了高塔。没办法只能重头再来，刚搭了没多久，小朱和小陈为了抢扑克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上装死去了。我的眉头开始皱起，像两条打架的毛毛虫。
经过了一番倒腾，我们的高塔完工了，只有16厘米。
我们几个失望地坐在椅子上，看看其他组表演。有的组里的组员很着急，马马虎虎就往上垒，地基没有打稳，一秒回到解放前；还有的组求坚固，一直在打地基，结果时间一到，回头一看，自己垒得塔一点儿也不高，最终胜利的目光没有倾注在我们身上。
虽然这次活动我们以失败结尾，但我悟到了团结就是力量这个道理，在生活中也一样，比如学校里的足球比赛，我单打独斗，从不和队友配合，让对方找到了机会。
活动课的垒高塔游戏，多的不仅仅是乐趣，道理上也不算少呢。
有趣的活动课作文8
“叮铃铃”一阵清脆的上课铃传入我们的耳朵，同学们蜂拥一般地冲出教室，我想大家一定猜出了这节课是什么课。没错，只有体育课才有这样的魔力！
一系列的体育活动之后，终于到了大家都喜欢的环节——-自由活动。还没等老师发令，我们就欢呼起来，好像关在笼子的小鸟获得自由一样。只见同学们把事先准备好的道具拿出来：羽毛球，跳绳，象棋，五子棋……不一会儿操场上就热闹起来。
看到别人都尽兴地玩起来，我们几个没做准备的后悔地直跺脚。大家都在绞尽脑汁想怎么玩，突然褚楚提议：“咱们来扔石头吧？”“好啊！好啊！”大家一致赞成。“怎么玩呢？”我们几个人商量了一下，制定了一个规则：在沙堆里挖一个坑，大家站在三米外，往坑里扔石头，看谁扔得准扔得多。“我先来吧！”高锦芸说到。只见她捡来一颗石头，小心翼翼地投向小坑。我们的目光随着石头转动，个个都紧张不已…“我来我来，高锦芸力气太小了，都没扔到沙堆里”…在几轮玩下来之后大家都找到了适中的力度。这时我们周围已经聚集了好多同学，大家都争着要试一试。其中我们班的“大块头”因为用力太猛，把自己和石头一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃声响起，大家念念不舍地离开操场，一路上还意犹未尽地讨论着刚才的游戏……
有趣的活动课作文9
今天，我们班开展了一次有趣的活动。
首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。
数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的成语可真不少……
最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。
这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！
有趣的活动课作文10
自习课原本是有老师上的，可是这次老师没来，我们就改成了有趣的活动课。
“叮叮叮”上课铃响了，我们火速回到座位上，端端正正的坐好，可是过了一会老师却没来，我们班的“敢死队”坐不住了，站起来跑到门边探出头，发现没人，又小心翼翼跑到办公室前一探究竞，老师都不在！就跑回来大声说：“老师不在！”我们高兴的手舞足蹈，开始大闹天宫。
有人吃东西，有人画画，还有人玩。这时那几个吃东西的同学，见老师没来就打开书包拿出辣条撕开，顿时教室里到处都有辣条的味道。我们扑上去就抢辣条，章文昊快速抓住一根赶紧往嘴里塞，我们却都扑了个空。
这时我们班的捣蛋鬼李斌走上讲台，他拿着老师平时打他的棍子作为拐杖拄着，弯着腰做出一副老爷爷的样子，还不时发出咳嗽声，我们被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上讲台，只见他手拿两个黑板擦，往天上扔掉一个，他就接一个放上讲台，可是来来回回几次后，一个却砸在了他的头上，只见他额头顿时有了个白包的板擦印，他也痛的双手抱头，一脸委屈状，我见得笑着肚子痛，再看看周围的同学也都被他逗得个个笑得前俯后仰，原本应该学习的教室，瞬间热闹沸腾了起来。就在我们玩得起劲时，班上的“包打听”大声一叫老师来了。我们吓的一惊，都赶忙坐好，假装学习了起来。此时教室安静的只听见大家的喘气声，过了一会老师真的来了，我们都觉得这回死定了，肯定要挨批了。可随着“叮叮叮”下课铃响了，成功的解救了我们。
这次的自习课，是我们玩的最开心的一节课，也是有惊无险的一节课。
有趣的活动课作文11
“叮叮叮”上课铃响了,同学们坐在教室里等待老师到来,一段快乐时光即将开始。
黄老师来了，他走上讲台说：“今天，我们玩‘我演你猜’的游戏……”同学们没等老师说完就兴奋地喊起来：“耶！太好了。”
“游戏规则是这样的，”黄老师说，“一个人来演，另一个人来猜，我会出示一张成语卡片给那名演的人和坐在椅子上的各位同学看，猜的人是不许看的，等演的同学记住卡上的成语，我就收回卡片，我会叫猜的同学转过来，就可以开始猜，好，游戏开始。”
“老师，请我。”同学们争先恐后地喊着，最后，老师海选了锐扬、恩沛上来，让他们尝试一下，陈恩沛被选为猜的人，而锐扬就是演的人喽，老师从一叠成语卡中抽出了上面写着“抓耳挠腮”的卡片，尤锐扬看了看后，老师立刻把卡片收到讲台桌上，“转过来。”老师说。陈恩沛连忙转过来，游戏开始了，尤锐扬像小猴一样，在头上抓了起来，一会儿上抓抓，一会儿下抓抓，本来，尤锐扬是个文静的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓来抓去，陈恩沛看着尤锐扬的动作大声说道：“抓耳挠腮。”“哇！太棒了。”同学们赞不决口。
最好笑的组合要数叶俊儒和许书睿了，他们的安排是这样的，由叶俊儒来演，许书睿来猜，这回老师给他们抽了个最难演的成语—“挤眉弄眼”，黄老师把成语卡拿给叶俊儒看了看，马上又收回去，“转过来。”老师说。叶俊儒的腰稍稍弯了点，像是做好了表演的准备，许书睿转过来了，叶俊儒开始表演，他动了动眉毛，挤了挤眼，许书睿说：“目瞪口呆。”“不对！”同学们喊道，许书睿很着急，叶俊儒都急疯了，好像要把答案告诉他，叶俊儒无奈，只好再做一次，黄老师开了个玩笑说：“他们好像西班牙的斗牛士。”全班暴笑，叶俊儒就像一头牛，而许书睿是“斗牛士”，许书睿又说道：“闻鸡起舞。”“不对！”全班同学也急了，陈柔安说：“是挤眉弄眼。”唉！真可惜，他们败下阵来。还有好几组发挥出了自己的优势，成功猜出了成语，下课铃响了，这次活动也结束了。
在这次活动中，我们积累了日常生活和学习中常用的成语，这次活动真有趣！
有趣的活动课作文12
“一组听到的是……”老师看着纸条皱着眉头，一字一顿地念出来，话音刚落，顷刻间全班的同学就笑得前仰后合。胡明熙一边捂着肚子一边哈哈大笑，“淘气包”郝达伟大喊：“这是外国语吗？哈哈哈……”
猜猜我们在干什么？没错，我们正在展开一场别开生面的活动呢！
老师满脸笑容地走进教室，告诉我们今天要玩一个传声游戏，大家听到“游戏”两个字，便欢喜地讨论起会有什么惊喜的事，叽叽喳喳说个不停。老师笑笑没有说话，先让同学们自由组合，5个人一组。随后宣布完活动规则，活动就热火朝天地开始了。
转眼间，每一组第一位同学都得到老师的“真传”。“活动开始！”老师一声令下，“万马千军”迅速进入活动状态。
我排在倒数第二，但一点也不着急。因为刚才余乐频频点头的动作给了给我心里吃了一个大大的“定心丸”。我猜这句悄悄话肯定超级简单，我们组肯定传得又快又准，想到这里我又自信心爆棚。
然而，事情并没有我想象的那么顺利。轮到我了，只见张雨剑用手圈住我的耳朵，凑上来一字一顿地说：“爷爷在课堂上切西瓜。”什么，听到这个句子我满脸问号，真的是这个句子吗？我不敢确定。挣扎了两秒后，只能扭过身子，继续向下传递，后面的阿明听了，也一脸疑惑，看来真的不是我一个人觉得这句悄悄话有问题，但对阿明的眼神交流，我也只能无奈地摇摇头。
再看看其他组的同学，活动前也是满脸自信，活动时吵吵闹闹，活动后都苦着脸。看来，这个小小的传声活动根本不是我们想象的那么简单。
时间到了，活动结束。老师公布了答案。我们组居然没有一个全对的字。不仅是我们组，其他组也全军覆没，听着一个比一个离谱的答案，教室里爆发出一阵阵欢快的笑声。随后老师做了总结：“有时候只是一个字，就能改变整句话的意思。所以在生活中，我们不要轻信各种传言，更不要以讹传讹。”同学们纷纷表示赞同。
这节课虽然过去了，但老师的话一直萦绕在我的脑海中。是啊，这么简单的一句话，只经过五个人便传得面目全非，如此看来，生活中的各种传言更不可以轻易相信了。
有趣的活动课作文13
这节课，徐老师举办了一场游园会。
我们首先进行了投球活动。我手拿一个球，往飞盘上投球。
起初热身的时候，我一分都投不到，渐渐地有些心灰意冷。比赛开始了，我感觉那球十分“调皮”，一碰到靶子就掉下来。连投了两次都是零分，我失落极了。一旁的好朋友魏欣怡鼓励我说：“没关系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了决心，细心地琢磨其中的技巧：一定让球上的粘性部位对准靶子。接着第二次，我居然投了80分，成了这一轮游戏的第二名。
第二个游戏是画鼻子。虽然在学校里玩过，但还是抵挡不住它对我的诱惑。老师先在黑板上画了一个脸，但没有画鼻子。我们首先制定了游戏规则：把鼻子画准得1分，画在鼻子周边的圈内得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，转了三圈后，已经分不清东南西北了。终于，我来到了黑板前，慢慢地摸索着位置。按照我事先目测“量”好的位置，我自信地画上了鼻子，摘下了眼罩一看。“不错嘛！我把鼻子画在了圈内了，可以得分，太棒了！”我们不约而同地笑了。任同学转了三圈后，也分不清东南西北了，对我说：“黑板边框在哪儿？在哪儿？”我把她的手放在了黑板边上，她随手画下了鼻子。当她摘下眼罩时，看到自己画的鼻子后，哈哈笑了起来，原来她把鼻子画在了头发上！
“哈哈……”这次游园会在欢声笑语中结束了。
有趣的活动课作文14
“可恶！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天长叹。你们知道这是发生了什么吗？我们正在玩“盲人摸象”的游戏。
李佳麒抓到我之后，就是我来当“盲人”去抓别人了。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，我顿时感觉四周一片黑暗，什么也看不见。我小心翼翼地伸出双手，边摸索着边向前走。走着走着，我的脚踢到了一个人。我向前一抓，却什么也没抓住，原来他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，说：“好大的大肉虫子。”说完，这个“大肉虫子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。当我摸到他的头发时，心里已经确定了，这是一个短头发的男生。我站起来，思考了一会儿，大声说出了他的名字：“曲海滔！”果然没错，我太厉害了！
该曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪着大眼对我说：“我这次一定要摸到你。”我想：哼！这可不一定。
游戏开始了，曲海滔一边走一边向前踢，生怕错过了每一个人。不知道为什么，曲海滔真的摸到了我。我马上把衣服拉链拉的紧紧的，把头低下去。曲海滔怎么扯也扯不开我的衣服，我得意极了。他却灵机一动，想到了一个好办法——挠痒痒。他使劲挠着我的腰和脖子，我实在忍不住了，笑出了声。曲海滔趁这个时候，伸手摸到了我的眼镜，高兴的说：“是李佳麒！”同学们都喊“错了！错了！”哈哈，我想他肯定会放弃的，肯定不会再摸我了。但是没想到曲海滔再次仔仔细细的摸了我一遍，最后肯定的说：“我知道了，是于濠铭。”我心里愣了一下，大脑一片空白。
就在这个时候，老师说：“该回去了，我们要写作文了。”哈哈，老师对我太好了，这样我就不用抓了。不过，下次我一定还要抓住曲海滔。
有趣的活动课作文15
上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！
那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的！
这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。
开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。
“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！
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