在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的一次难忘的活动的作文3篇，希望对大家有所帮助。
一次难忘的活动的作文 篇1
记得以前的拔河赛、跳绳、跑步活动，都让我感到很有趣。但让我感到唯一与众不同的活动，就是乒乓球接力赛。
游戏规则是：两队夹起乒乓球，然后夹到另一队上，一个接一个，最后夹得最快的获胜。
我们和老师一起走到树木比较多的地方。分成前后各两队，然后再开始乒乓球接力赛。游戏终于开始了，大家非常兴奋和紧张，我急得全身颤抖起来。站在第一排的学生要开始挑战了，我们队的第一个同学急不可待，拿起乒乓球夹紧了就准备跑，他盯着那个球，飞速地往前跑。他像虎豹一样，猛烈地向前冲，大家把嘴巴张得像老虎那样吼叫，说：“好……冲……加油，一定要胜利。”右边的队伍有的惴惴不安，还有的像袋鼠那样迫不及待的跳起来，激动难耐。我们队的那个人，变得自信起来，动作也迅速利索，最后赢得胜利。
过了好久，轮到我了，我非常忐忑。夹起乒乓球，手一直颤抖着，夹都夹不稳，头脑非常乱。在路上，一边捡一边掉，就像乌龟一样，慢吞吞地走过去，我们队的队友都为我感到紧张不已，有的还在为我加油。到了最后，我输了比赛，但我没有气馁，会争取下一次胜利。
过了一下午，比赛终于结束了，我们队输掉了。但我觉得，输赢并不重要，重要的是我不仅锻炼了身体，还学会了乒乓球怎么夹。这一次乒乓球比赛，真让我难忘啊！
一次难忘的活动的作文 篇2
今天的作文课上，我们搞了一个走履带的活动。
我们把报纸裁成大小一样的尺寸，铺在地上，有人抹胶，有人贴双面胶，有人粘报纸。一会儿的工夫，一条大约长5米的报纸做好了。我们把它首尾相连，一条履带做好了！
我看着做好的履带，招呼大家，按从矮个到高个的顺序排成一队，钻进履带。大家不约而同地举起双手，捏住报纸的两侧，一边往前走一边向前输送报纸，报纸做成的履带向前滚动。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因为自己的失误，使这个游戏输了，一定要小心，小心，小心。这时，队伍里传来了“一、二，一、二。”的口令声，我转忧为喜，大家步调一致是成功的保障。我跟随着口令，左右脚交替着，高抬脚，轻下落，一步一步地往前走。从教室的后面到前面距离并不长，但是我感觉走了很久。我不敢看别的同学，生怕一走神踩碎了报纸。我的手小心翼翼地传递着报纸，脚一步一步地迈步，眼睛盯着脚下的报纸，看是否有破碎。“你们成功了！”这时，传来了豆豆老师宣布成功的话语。大家欢呼着，我也高兴得手舞足蹈。
这次活动令我难忘。因为我从活动中明白了：只有齐心协力，团结一致才能获得团队成功。
【教师点评】 作者选择了活动的一个环节进行具体描述，运用了行为描写使读者有亲临活动现场的感觉。心理活动描写的运用更加衬托出走履带获得成功的不容易。
一次难忘的活动的作文 篇3
在这四年中，我有过许多难忘的活动。其中，令我最难忘的就是那次英语活动了。
那是一个星期五的下午，学校里举行了一次英语游戏节。当我走出教室时，看到校园里张灯结彩的：一个个五颜六色的气球挂在每个教室的.门窗上，一朵朵美丽的“雪花”落在了每个教室的窗户上，一位位满脸微笑的“圣诞老人”望着四周，享受着校园的风光……这么多美丽的风景让我应接不暇，它把校园装办得多么绚丽，我一直沉醉在这迷人的风景中。
活动开始了，你看，每个教室的门口挤满了参赛者，他们个个目不转睛地看着游戏规则，生怕得不到满分。我是一名服务员，每个同学都到我这来玩游戏。可惜的是：三年级的小朋友对英语的认识不是很好，都拿不到满分;但有些小朋友聪明伶俐，在短短的十秒钟内就说出了字母的“邻居”，我对他们佩服得五体投地。
后来，我也去参加了别的班举行的活动，我都得了满分，只可惜在一个地方扣了一分。不过，我依然很快乐，回想自己的收获也不少。活动整整持续了几个小时，最终我还拿了一等奖。
虽然这个活动的时间很短暂，但它却给我带来了许多快乐，令我回味无穷，至今在脑海中的印象还是很深。
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