在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的有意义的爱心义卖活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有意义的爱心义卖活动作文1
星期三的下午，我们学校举行了有意义的爱心义卖活动。
铃声一响，原本宁静的操场一下子变得热闹非凡，大家都兴奋起来，一刻也无法安静下来，有的在搬桌子，有的在搬书，闹哄哄的一片。看，桌子一张连着一张，就像一条条长龙；书一本叠着一本，就像一座座小山，商品应有尽有，每个摊位前都被围得水泄不通。
活动开始啦！叫卖声、讨价还价声在空气中此起彼伏，只见有爱心的杨成昊带着扩音器，双手拿着制作好的广告牌，满脸微笑的一边走，一边叫：“四（1）班的好书最多！又新又便宜，快来买呀！”接着又喊：“你付出的不只是金钱，更多的.是爱心！”喊了一会儿，只见他满脸通红，累得已经气喘吁吁，可他还是坚持不懈地为班级的生意努力叫卖，我想他心里只有一个念头：努力为班级多卖一点书，让班级多得一点善款……
我在操场上东瞧瞧，西看看，突然，我在一个摊位前停住了，我看见了一本崭新的《尾巴点点》，我看了又看，翻了又翻，爱不释手，于是我问售货员：“请问这本书多少元？”售货员看了看标签说：“15元。”“15元！也太贵了吧！”我大声叫道，“卖5元行吗？”售货员想了想，说：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”听了这些话，我有些不好受，正当我转身准备离去的时候，售货员忙叫住我说：“小朋友，你说的对，义卖就是要献爱心，这本书就5元卖给你好了！”“太好了！”我满面放光，兴奋地大叫，立刻把书买了，并忙声说：“太谢谢你了，你真是有爱心，这本书就5元卖给我了，真是太谢谢你了！”售货员被我说得不好意思，说：“献爱心是好事，这点小事也不算什么。”我听了，心里美滋滋的。
从义卖活动中我懂得了：多给有困难的人一些帮助，就等于收获了一份快乐！
有意义的爱心义卖活动作文2
啊！盼星星，盼月亮，终于盼来了同学们期盼一年一度的爱心义卖活动。天空，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛也在迎接令人激动的义卖活动。（景色描写体现人物快乐心情）妈妈帮我找出了许多平时我最喜欢的书本、玩具给我挑选，我经过精挑细选，最后选定了九件物品及十来件奖品带到学校去参加义卖。义卖开始了。瞧，整个操场简直成了超级大卖场，同学们都变成了售货员，在地板摆开了摊子。我们组也毫不逊色，我们组不但东西多而且分工明确：（活用四字词）我、黄瀚鋆、亦萌、苡辰负责收钱、找钱和卖东西，罗航潇、江南、叶芃塏、奕航负责推销和吆喝。开始时没什么顾客，我们卖力地大声叫喊着：“买过走过！三年二班第四组优惠多多，买一件送一件，百分百送奖品！”，这一行动马上立竿见影，同学马上被吸引过来了，他们像一群马蜂一样，一拥而上，他们都想买书本和学习用品，结果可想而知，我们组的一大堆书本和学习用品竟然在10分钟之内被抢购一空！哈，首战告捷！（比喻生动、形象）
经过一番“奋战”我们战绩辉煌，义卖的东西剩不多。于是，我就和同学打招呼去溜达买用品去了。我来到四年级的摊位，看见一本《笑猫日记》，我轻轻地拿起书想：一定要便宜一点，如果不是就不卖。我说：“这本多少钱？”“五块钱”四年级同学说。我说：“用不用这么贵，便宜一点行吗？”“不行”“算了”我笑眯眯地说，就往前走了几步。“同学回来，算三元”四年级同学急忙降价说，“成交。”我说。我们组的同学也去大采购一翻。（能通过人物的语言、心理活动来表现活动的有趣及参与的快乐）
最后，我们组的义卖品销售一空，我们几个人一遍又一遍的数着钱，哇，卖了349.5元，我们组成了这次义卖活动中名副其实的“销售大王”！
当我们把辛辛苦苦的所得交给老师时，我们的心里无比快乐。因为义卖活动让我体验到收获与付出的快乐！体会到低碳生活、绿色环保。也可以献出我们的爱心，送给红十字、孤儿院等需要帮助的人。同学们，让我们献出一点爱心，让世界充满爱吧！
能围绕“有意义的爱心义卖活动”选材，注意突出“有意义”及“爱心”并点题。活动过程叙述详细、具体，人物的动作、语言、神情描写使文章生动、具体。写作水平大有提高，今后还要多读作文选及名著，积累更多的语文素材，更上一层楼。
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