在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的课间活动作文9篇，欢迎阅读与收藏。
课间活动作文 篇1
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班立刻走到了自我做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧之后全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧之后是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自我的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最终，大家一齐跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和欢乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原先是下课了。同学们怀着依依不舍的心境回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
课间活动作文 篇2
盼望着，盼望着，下课了！同学们三五成群地走出教室。我和几位同学在操场上做实验，实验的内容是：放大镜在太阳底下会发生什么现象呢？实验开始了，我们把放大镜高高抬起，就发现放大镜底下有一种相似手电筒一样的光。我拿出昨天在网上查到的一张纸，上面写着：放大镜可以把纸烧着。于是，我们又把纸放在底下，用放大镜靠近照它，过了一会儿，纸果然燃烧起来，这令我们大吃一惊。于是，我们的好奇心更加强烈，我们又拿了一张厚厚的纸，那张厚厚的纸，只是被烧糊了。上课了，我们去问老师，才知道，放大镜在太阳底下可以聚光，所以会使纸燃烧起来。
这次课间活动让我认识了更多有关放大镜的知识，我喜欢课间活动。
课间活动作文 篇3
下课铃响了，小朋友们一个个跑进了游乐室，小明和小芳开始着飞机，他们折的很开心，小明对小芳说：咦，你比我折得还快些呢！小军正在画贴画，他一只手按在纸上，头脑里正在思考着该怎么花呢。
小正和小玲捏泥娃娃，看，小正捏了一个小男孩，小玲捏了一个小女孩，小正看着自己完成的手工，心里感到很欣慰啊！大家都在认真地、高兴地做着各自的手工呢！
课间活动作文 篇4
我们的校园是花园，是乐园，还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边，幸运的我只要向外一望，就能看到走廊里发生的一切。那天，我又趴在窗户边向外张望：呀，那不是王寒冰和卢杨莹吗？她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩，卢杨莹提起双脚轻巧一跃，一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下，擦着她俩的头顶飞跃而过，又打在地上，唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神，忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗？他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕，要绊倒了！绳子一改温和的态度，变得暴躁起来，“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟，好像打得有点重哪！可绳子像闹脾气似的又甩了过来，虞成骏还愣愣地不知所措，快要打到身上时才反射性地提起双脚，脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回，王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了，但他似乎又不甘心，回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着，一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了，绳子一甩过来，他就双脚一提，果断地起跳，等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的，他的双脚也一起一落的，像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了，三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播！
课间活动作文 篇5
一声清脆的铃声打破了校园的寂静。老师刚离开教室，同学们立刻活跃起来了，喝水的，玩闹的，瞬间，整个教室成了一片欢乐的海洋。
“不好了！不好了！”被同学们称为“小灵通”的李菊同学大惊失色地闯进教室，拍着桌子嚷道：“同学们，告诉大家一个最新消息，下一节课考英语！”顿时，教室里静了许多，有几个学生开始看起书来。
“你说的是真的吗？”吴继强同学疑心地问道。
经他这么一问，班级几个“好动分子”也纷纷“抗议”起来：“不是刚考过吗？怎么又考？”
“是啊，还没学完呢！”
“英语老师不会这么寻我们开心吧。”
“她的消息也不一定是真的。”李菊同学见此情景，刚要争辩，这时班长站起来，清了清喉咙说：“大家不要吵了，李菊同学，你怎么知道要考试的？”
“我刚经过办公室，看到英语老师正在整理试卷。”
“既然这样，那最好看看书，以防万一。”说完，班长也捧起了书。
上课铃响了，英语老师走进教室，看见同学们正在紧张地看书，她感到很奇怪。
“老师，要考试吗？”一个同学小心翼翼地问。
“考试，什么考试？”老师惊奇地问。
“老师，”李菊同学站起来说，“我刚才看见您正在整理试卷……”
“嘿嘿！”老师一下子明白过来了，“那是你们昨天做的练习啊！”
“哦！”同学们惊叫一声，随即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同学……
课间活动作文 篇6
下课了，同学们一下子冲出了教室，陆续地跑到了操场上，参加自己喜欢的课外活动。同学们有的踢毡子，有的拍皮球，还有的摇大绳。
我参加的活动是踢毡子，我一边踢一边数：一、二、三……我已经踢到了一百个，同学们都说我踢得好多啊！我看了看旁边的摇大绳的小丽，她已经跳了五十个了，真厉害。我又看了看拍皮球的小华，小华已经拍了二十个了。小红还在给她数着呢：二十一、二十二……
正当我们玩得起劲的时候，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
课间活动作文 篇7
这个星期学校开设一项新活动：大课间。听到消息我们那个欢呼雀跃啊，可是现在好像都不这样认为咯！
做完课间操后，一连串“唉”从我们班四十三张嘴里同时蹦出来。不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步。天上还下着细密的小雨，我们绕圈跑的`场景怎么看都有那么点特训的感觉。一个个的小脸涨得通红，还不住的喘着粗气。小雨把头发弄得湿淋淋的，似乎一拧就能拧出水，大家的脸上还有一些调皮的水珠，分不清是汗水还是雨水。跑到最后一圈时，实在支撑不住了，全身的力气都像被抽干了一样。接下来便是蛙跳，但与平常的蛙跳不同，是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛，一开始都觉得蛮有趣的，秀逗的动作不禁让人捧腹大笑，操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”，全身就像充满了挥发不完的活力。虽然汗水一滴一滴地落下，但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦。两边还不时响起呐喊和助威声。就连老师也观看得不亦乐乎。
一蹦一跳的还有五年级的跳长绳。“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待，此时，学习烦恼统统抛在脑后。让微风吹散疲劳，在这操场上尽情地放松，尽情地欢笑，看来，大课间，还是蛮有趣的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走了。但是却留下了欢乐和满足。带着丝丝留恋结束了大课间活动。
原来的课间总是机械地做完课间操，根本没有好好活动过，而增加了课间活动时间。也为我们枯燥的课间生活增添了一抹色彩，增添了许多活力。
课间活动作文 篇8
今日，是星期四。如果不下雨的话就有大课间活动，凑好，今日不下雨，只可是有点冷而已，不影响活动。
我们的队伍下来了，做完了武术操就正式开展大课间活动。以前的大课间活动和今日的不一样，以前是分组跳绳，此刻是分组跳大绳。你瞧，我们班的人一窝蜂的跑上前去，抢着来跳长绳，可是，此刻大名鼎鼎的莫教师来指挥秩序，就好多了，没有那么乱了。原本男女生站在一齐，谁知腾德诺说：“女生站在这边男生站在那边。”话音刚落，一半人迅速地站到了另一边，刚好跟女生相对。
开始跳大绳了，我的心里更激动了。可是我可不是第一个冲，一开始我不敢冲，所以第一个冲的是谢深柏，谢深柏跳了几下子就被绳卡住了。之后，我突然有了一股勇气，就冲了进去，让人意想不到的是我冲成功了，可是一下子就被卡住了，虽然我跳的不多，可是我依然很高兴，因为我有勇气，差不差都无所谓啦！就在这时，廖教师来了，给我们的活动更加热闹了。我们都让廖教师跳一下，莫教师和张晓玲来摇绳，廖教师的跳绳技术很好，让我钦佩，数一数，哇！一口气一共跳了十几个。此刻，莫教师不想甩了，就让廖教师来摇。莫老是很想跳一下，所以我们让给莫教师跳，莫教师跟我和谢深柏一样老是被绳子给卡到，真是“同病相怜”。此刻，廖教师走了，莫教师在看手机，两位大将都不在了，一个是跳绳大将，另一个是摇绳大将，张晓玲又不摇了，只能杨浩业和刘俊炜来摇大绳，他们摇的太差劲了，你看，他们摇着摇着就没力气了，把跳的人被绳子砸到头了，一点都不会甩，就在这时，莫教师无缘无故的把绳收起来，害得我们没信心再玩玩了，不知不觉的大课间的铃声响起来了，我们只能把绳收起来了。
这个大课间我玩的很开心，不仅仅锻炼了我的身体还让我很难忘，真是一举两得呀！
课间活动作文 篇9
“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原先是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳能够摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。此刻轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎样过来的呢？哇，原先他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……
看到这，我们的田教师似乎也想跟我们分享欢乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田教师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……
大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，欢乐成长。
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