快乐的活动作文

2021-03-24 活动作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的快乐的活动作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐的活动作文 篇1

  一年一度的“六一”儿童节又来到了。今天就是全世界儿童的快东日子。虽然,今天天公不做美,下起了雨,但还是打不到我们那兴奋、快乐的心情。

  一早,我穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,来到教室里。“啊”,我们的教室焕然一新。四个大窗口上挂了几条五颜六色的彩带,还有一新系着蝴蝶结的小气球。六盏日光灯披红挂彩,教室上方也挂着长彩带形成一个大三角形。长彩带上还系着一些随风飘动的气球……教室里充满节日快乐的气氛。

  游园活动开始了,我先到自已班玩。教室里外都排着长龙似的队伍。我排在一个女同学的后面。我们班玩得是“飘洋过海”的游戏。我踮着脚,昂起头看他们怎么玩。原来是这样玩,很简单嘛:一个人有三个机会,把气球拍到离讲台二、三米的“岸边”就算胜利,可得一颗糖。如果气球掉进汪洋大海就没有糖。我看他们都很难似的,没几个人把球拍到“岸边”。我心想:“他们怎么这么差劲?这么简单都拍不过,真差。”轮到我了,我拿起气球,把球用力往上一抛。“唉呀”,气球怎么没掉下来,好像故意和我做对似的,等气球掉下来时,我伸手去打,已经拍不到了。气球已飘飘悠悠得掉进了“汪洋大海”,“没关系,还有第二次呢”我心想。再一次拿起球。这次,我可总结上次的失败,不再往上拍。我手中的粉红色气球好像在对我说:“不要泄气,相信你一定会成功。”我拿起气球用力一拍,“唉呀,”我拍得太重,气球被彩带拦路抢劫了。只有最后一次机会了。上次我拍得太重,被彩带抢走,这次,我打得轻轻的。“唉”,气球又一次掉进汪洋大海,牺牲了。我发觉脸上辣辣的,真是“看花容易,绣花难啊!”

  接下来,我又来到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戏。怎么玩呢?可别和上次一样没得一颗糖啊。终于轮到我了,一位“服务员”给我四个小铁圈。我站在离装着水的塑料瓶大约一米的地方。第一个圈我挺着腰,把手中的铁圈往塑料瓶轻轻一扔,铁圈掉在离塑料瓶很远的地方;第二次,我弯下腰,眼睛看着塑料瓶,一扔,铁圈碰到塑料瓶后又掉了下来。唉!真可惜,又失败了。第三次,我总结前两次的经验,弯下腰,把身体尽量往前靠,翘起左脚,眼睛盯着塑料瓶,“一、二、三”,我默默数着,我伸长手,不轻也不重地向前一扔。“取”,投进去了。我高兴得欢呼起来。最后,我得了两粒糖。这可真出呼我的预料啊。

  后来,我又玩了四(1)班的稳中求胜,四(2)班的钩鱼,四(4)班地急中生智等。每个游戏都很好玩!

  快乐的的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。我将会永远记住这快乐的一天!

快乐的活动作文 篇2

  明天就是六一儿童节了,不知道老师会怎么安排呢?下课时,我还想着,上课了,何老师迈着轻盈的步子走到讲台上,笑眯眯地对我们说:“明天就是六一儿童节了,现在我来说下活动的安排。早上,大家一来学校休息一下,就去看颁奖典礼,之后再回班玩猜词游戏……。”

  第二天,也就是六一儿童节,同学们都兴致勃勃地来到学校,在操场上看完了颁奖典礼,就回了班。

  游戏开始了,老师先叫了二位同学上来,问:“你们谁猜,谁比划?”二们同学都选了自己喜欢的之后,老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的`同学头上,对比划的同学说:“你在比划的时候也可以说话,不过,不能说出词中的字,小学三年级作文《作文 一次快乐的“六一”活动》。”那个同学大叫道:“松鼠的后边长的是什么?”猜的同学想了半晌,才吐出三个字:“大尾巴。”比划的同学急了:“尾巴是……”他还没说完,突然想起了规则,就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说:“出现词中的字了,换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的,老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上,那个比划的同学说:“我们写作业要把作业本放在哪儿?”那个同学想了很久都没有想到,大家都为他着急了,这时老师说:”开始倒数,10、9、8、……”,那个同学突然叫道:“是书桌!”老师开心地说:“答对了!”说着,拿出了两枝笔送给他们,大家羡慕极了,游戏继续……。

  时间飞逝,转眼又到回家的时间了,我们依依不舍地走出了校园,心想:“这可真是个快乐的六一啊!

快乐的活动作文 篇3

  近期为了丰富学生的课间活动,进一步克服小学生活动时间少、活动形式单调、枯燥乏味,活动效果不明显,达不到每天自由活动一小时的困难,提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间,提高学生的身体素质,推进学校的素质教育,我校进行了一次以“阳光60分,快乐大课间”为主题的大型课间操活动,活动中以“我健康我快乐”为主旨,进一步调节了学生的身体、心理健康,培养了学 生的竞争意识、合作精神和坚强毅力,让所有学生真正体验到:快乐课间、快乐心情、快乐学习、快乐创造。

  为当代小学生健康活泼,积极向上的良好精神风貌创造了舒适的环境。

快乐的活动作文 篇4

  三节课下,快乐的阳光体育活动开始了,同学们在操场上尽情的玩耍。

  我们来到广阔的操场上,每个人都玩了起来。有的跳绳,有的踢毽子,有的在打球,还有的在打羽毛球,还的许多许多……其中,我玩的是二种球类,一个是打篮球,另一个是踢足球。我开始玩的是踢足球,首先我向李浩民借了足球,和丁晨他们一起踢足球,我当队员,王梓宇当队长,吕正鑫说:“发球”就这一声口令,丁晨飞快的奔了过去,我也追了上去,吕正鑫不亏是全班跑步第一名,跑得真快,我追不上,幸亏是王浩哲把球接了过去,我们队才会胜出一局。第二局开始了,吕正鑫一声口哨,我踢着球飞奔着,到最后还是被丁晨追上了我,最后我们队输了。

  我的篮球是“天下第一”,我敢说姚明见了都怕我,我左踢右挡,拍到这拍到那的,就像全班人追了过来似的跑得特别快,突然我使出了必杀技“跳跃踢神”,我像风一样快,他们追不到我了,吕正鑫说孙浩磊胜,我高兴极了。我们玩得开心极了!

  今天的阳光体育活动真的很快乐啊!

快乐的活动作文 篇5

  20xx年12月7日,对我们全班来说是一个特别的星期三。为什么呢?因为那天我们全班都要去烧烤了!

  记得老师宣布这个消息时,我们高兴地欢呼起来,那声音都可以震塌房顶了!有几个人还站在椅子上舞着红领巾呢。老师选了七个小组长,有李华宇、班长等等等,每个小组10个人,我就去了李华宇那组。分好组后,各自小组都叽叽喳喳的,都在讨论要吃什么,买什么工具之类的,对这次烧烤活动期待极了。

  星期三中午,我们小组兴冲冲地奔向金龙市场挑选食材:有鸡翅尖、豆腐皮、韭菜、肉丸和一大堆香肠。我一想到这些东西烤得油水直流香喷喷的样子,口水就开始“哗哗”地流了。我们几个人又张罗着买了一些饮料和调味料,分好要拿回家的东西就各回各家准备用具了。

  终于到了下午了!我拿好调味料和食物用具急急忙忙去到教室。哟!教室热闹极了,像沸腾的水一样热闹:小组的的成员们都聚在自己组长哪里串着丰富的食材,有些不会串的组员就去其他组“偷师学艺”,连其他组的组长也去勾搭另一个组长合作。我急忙去到李华宇那桌串烧烤了。

  不一会儿,老师就带领我们下楼去了。走到楼下,蔚蓝的天空上飘着几朵调皮的白云,温暖的阳光洒在我们兴奋的小脸上。反正现在对我来说看什么都顺眼。路上,我们拿的拿,抬的抬,背的背。走着走着,前面的人突然停了下来,我一看,咦?这不是正在修建中的文昌亭吗?前面没有路啊?要去哪儿烧烤呢?正想着,前面的人居然走动了,我赶紧跟上去,一转身,哦,原来这里还有条小路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!我跟着队伍左拐右拐,到了一片幽静的竹林,又一直向前走才到达目的地。这里还有几个班在烧烤呢。我的目光停格在一片被竹子包围的空地上——嘿!就决定在这烧烤了!我连忙跑过去,生怕别人抢先一步就再也找不到这么好的地方烧烤了。我把东西放下,就去找我组的组长和组员了。

  我们几个人放好了烧烤架和烧烤台,可是却犯了愁——炭怎么烧?这时,老师走了过来,看了下我们,问:“怎么了?是不是炭烧不起来?”我们连连点头,一个个拉长了脸,吵着让老师教一下我们。老师先让我们把烧烤台放到平一点的地方,然后让我们把炭叠起来,在中间的空隙里放入许多竹枝和竹衣,然后开始烧。经过老师的帮助,不过一会,炭就烧得通红了,我们开心极了——终于可以开始烧烤了!

  我先烧一些香肠和鸡翅尖。先刷上一层油和调味料,再用刀切几下,就可以放在烧烤架上烤了。其他人也各烤各的,一直盯着烧烤架上的食物。我也一样,时不时地翻几下。不一会儿,烧烤架上全部烧烤里的油都滋滋地冒出来了,紧跟着的是一股香味,诱的我们口水垂涎三尺。我最先烤完香肠:“哈哈!我先吃了!”话一说出,我就感觉到几道目光都盯着我,准确来说是盯着我手上的烧烤。我一边眯着眼睛品尝着美食喝着一杯饮料,一边发出啧啧的赞叹声。不知是不是我的错觉,他们听了好像更加卖力地烤了。我也不停下手中的动作,边吃边烤了。有时还帮其他烤串翻翻面,卢舒欣的手机还有几次掉在烤架上了,是要烤手机吃吗?我还去其他组凑凑热闹:嘿!班长的玉米烤焦了!可怜的玉米啊。瞧!刘向荣的手黑的像炭一样!看!他们的脸都变成大花猫了,大家笑的前仰后翻的……最后我还在林业建哪里得了两个战利品——一串金针菇和韭菜呢!当我回来组里时我的烤串也正好熟了,真是太棒了!不过不好的就是“蚂蚁大军”时不时的进攻还有李浩和黎清莹的蹭吃蹭喝了。浩子还在我的金针菇和韭菜上放了许多胡椒粉,不辣但可咸死我了!不过我们玩得都很开心。整个竹林传出嘻嘻哈哈的笑声,整个竹林好像变成了烧烤一条街。

  美好的时光总是匆匆过去的。夕阳西下,转眼间两个多小时过去了。收拾好“战场”后的我们只好依依不舍地离开这个快乐的小地方了。

  烧烤活动既快乐又有意义,不但能锻炼我们的独立生活能力,又培养了我们团结合作的团队精神。真希望以后能多做这些有意义的活动啊!

快乐的活动作文 篇6

  今天是一个阳光明媚的日子,也是20xx年的最后一天,我们将迎20xx年。太阳公公也露出了红彤彤的脸庞,好像在祝我们新年快乐。

  下午的第二节课,是各班级自由活动的时间。我们四(2)班有幸可以出门到我们班刘璇爸爸开的 “刘杰拉面”来亲手制作面条并且品尝面条。

  一路上,同学们好似出了笼子的小鸟,有的蹦来跳去;有的和同学商量该如何制作面条;有的则迈着大步,兴高采烈地向目的地走去。

  一进门,刘璇的妈妈就上前热情的接待了我们,我们也一个个向她问好。

  上了二楼,刘师傅来教我们做拉面。只见他把一大坨面搓成一条粗条,然后用手掐成一段一段的,接着取出其中的一段,用双手把它拉长,然后重叠,把一只手伸进空隙中,再一拉。就这样反复重复,一根根又细又长的面条就诞生了。“啊,真细啊!”同学们不约而同的齐声赞叹。

  接下来,刘师傅开始教我们做拉面了。首先是刘璇来学。只见她拿起一个面团,小心翼翼地拉开。刘师傅一边轻轻拉开她手中的面团,一边告诉她该如何做。做成时,刘璇一不小心用力几根面条拉断了。可她仍然笑得很开心。

  轮到我了。我拿起一个面团,小心地拉开。我按着刘师傅的方法做,最后因为用力过度,也断了几根面条。“呵呵!”我不禁笑了起来。

  轮到最后一个环节――开吃了!品尝着自己亲制作的拉面,味道可真真不错!陈老师拿起相机,为我们拍下了这值得永远回忆的相片。

  我们在欢乐声中,度过了愉快的一天!

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