在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的活动的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
今天是星期五，下午第三节课铃声一响，我们全班同学都跑进了教室。冯老师随着一阵脚步声走进了教室。老师对我们说：“这节课我们可以做一次活动！”我们都很高兴。冯老师对我们说：“游戏规则是：拿四个空盒子和一枚硬币，找一位同学把这枚硬币藏在四个盒子中的任意一个，我都能猜出来。”
老师说：“我先请一位同学上来藏硬币”，大家都纷纷举起手，老师说：“就找牛腩上来行不行？”我们说：“行！”说完，老师一转身，闭上了眼睛，牛腩偷偷地把硬币放在了第二个盒子下面，说：“好了！”老师转过身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，听了听。第二、三、四个盒子都是如此动作，老师把第二个盒子慢慢地拿开了，啊，老师猜对了!老师接着叫了白世超上来猜，他转过身，闭上了眼睛，牛腩把硬币放在了第三个盒子里，说：“藏好了！”白世超转过身，想都没想，直接拿起了第三个盒子，因为桌子被牛腩晃了一下，第三个盒子动了。老师后来说：“这个盒子的角不平！”老师接着又叫了李安国，他用了跟老师同样的方法也猜对了。然后老师又猜了一次，也猜中了。老师说：“你们两个都是蒙的，因为听声音听不出来”。
同学们议论纷纷，会不会是蒙的？会不会底下有个洞？会不会是作弊?老师给我们宣布了结果，说：“如果硬币藏在第一个盒子里就说：?好′，藏在第二个盒子里，就说?好了′，第三个盒子里就说?藏好了′，第四个盒子里就说?已经藏好了′”。听完以后，我们都笑破肚子了。我们都说老师骗人，老师说：“魔术就是骗人的，就看谁眼疾手快，只要你仔细观察，所有的魔术都是能破解的，老师希望同学们仔细观察，做一个有心人。”
我听了这句话以后想：我一定做一个有心人，仔细观察，认真观察。
有趣的活动的作文 篇2
今天，我们班首次举行了一个家政展示活动，这是老师在几天前就说好的，共有9名同学参加比赛，他们全都做足了准备。
这一次，许多人是初次做菜，但我觉得他们做的都不错，尤其是董慧的，她做的是鸡蛋羹。鸡蛋羹，一道很简单的菜，简单的材料，简单的工序，甚至只需要段短短几分钟便可以做好，就是这么简单的一道菜，经过董慧的精心制作，得到了大家的一致好评。
这个鸡蛋羹，呈嫩黄色，柔软可口，火候到位，吃起来很滑，如果用一个字来形容，那就是“软”。
除了鸡蛋羹，我认为刘光然的木须肉和刘欣如的鱼香肉丝也是十分不错的，这两道菜的工序多少都有些复杂，但她们确实是做出来了，刘光然还配上了米饭，如同画龙点睛。
这次活动，全班同学过的是津津乐道。品尝食物时，全班人接二连三的上去品尝，争啊抢啊挤啊，到了最后，全班人竟一窝蜂的全跑了上去，吃过的没吃过的，吃了第一次还想吃第二次的，展示台前被人群围了个水泄不通。
到评选各种奖项的时候，所有人踊跃发言，推选各位参赛选手，其中王鹏骁的麻酱饼和董慧的鸡蛋羹得到了一致好评。在同学们选举的过程中还闹出了不少的笑话，惹得不少人哈哈大笑。
这真是一次有趣的班级活动！
有趣的活动的作文 篇3
周六，班级开展了一次亲子活动。在老师的带领下，我们坐着大巴前往美丽的富阳富春江。
一路上，带领我们的大姐姐在车上与我们做游戏，表演节目。我和小伙伴金娱在表演环节中大胆举手，上台表演，齐唱《好的一棵树》。赢得了大家的一片掌声，也得到了"游侠客"特别准备的小礼品。在欢声笑语中，2个小时渐渐过去了，我们来到了目的地----富春江。
我们活动的第一个项目挖螃蟹。只见湿润的泥土上有许多大大小小的洞。我不解的问导游：'这是什么呀？'大姐姐笑眯眯的说："这就是螃蟹洞，你找根木头或是树枝，把木头伸进洞里，螃蟹自已就会逃出来，那时你用木头压住，手按住蟹壳。把螃蟹捉进空瓶，就可以了。千万不要抓螃蟹其他地方，不然他们会钳你的.。"我似懂非懂的点了点头，在一边捡了根树枝挖了起来。我蹲在地上，把树枝伸进洞里挖了挖，没什么动静。我就把树枝向更里面伸，伸到底了。我发现这洞好深，大约三、四分米。先不管这些，我把树枝左右转了转，还是不见螃蟹有什么动静。我只好拔出树枝，转身走向另一个洞。我用同样的方法，把树枝伸进洞里，左右转了几下，还是一无所获。看着同学们挖出了一个又一个的螃蟹，我真是羡慕嫉妒恨。我垂头丧气的走到妈妈旁边，妈妈笑呵呵地说:"你知道为什么你抓不到吗？那是因为你没有耐心。你每挖一个洞，总是把树枝稍微挖一下，见没有，马上就走开了。做事要有耐心。"听了妈妈的一翻讲解，我又有信心的去挖了。我选好一个洞，挖了起来。我挖呀挖呀，一份钟过去了，五分钟过去了。。。。。我一点也不放弃。突然螃蟹的半个小脚露出来了，我像发现新大陆似得，大喊："挖到了。挖到了了。"我小心翼翼的按住它的壳，把它放进瓶子里。妈妈表扬我说："真棒！"经过第一次试验成功，我后面挖螃蟹的成功率特别高，一连挖出了5个，另人兴奋不已。
挖螃蟹结束后，我们就开始进行划皮艇的比赛。天下着蒙蒙细雨，像牛毛一样的雨丝，一滴一滴的落在湖面上。一层一层的涟漪一圈一圈的荡漾开去，空气清新，景色迷人。我拿着船浆，穿着救生衣，在教练的指导下学习了几个前进，后退，转弯，停止的动作，就开始了我们的水上航行旅程。我们为了先适应一下皮艇，就先在岸边划了几圈。驾驶着皮艇，我才感受到皮艇划起来其实非常简单，没有想象的那么难。我和我的船友金娱一边喊一二一二，一边友节奏的划着。渐渐的，我们能随心所欲地驾驶小艇了。我们在教练的带领下，向更远的地方去驶。划呀划，突然身后好像被人喷水了，我一摸衣服，咦，还真的！我猛的一转头，原来是顾书禹，他正拿着水枪对准我和金娱。"兹"的一声，一条水线在空中划出一条优美的弧线，向我和金娱"扑"来。他们把这个动作重复了好几遍，我和金娱不一会儿就被淋成了落汤鸡。由于我们什么"武器"都没有，只好让他们用水枪射击。突然事情有了回转，他们的水枪不知咋么的掉入了水中，我连忙用船浆把水枪弄了过来。"以其人之道，还治其人之身"，杀他们个措手不及。我用水枪不停的射他们，"哈哈，这就叫后果。"金娱说道。打了一会儿，我们便停了下来，去追赶队伍。在接下来的划皮艇过程中，班里同学你追我赶，江上时不时传来我们的笑声。
亲子活动有趣，好玩，令人回味无穷！
有趣的活动的作文 篇4
好多人都做过蛋糕，但是你知道关于蛋糕的英语单词吗?蛋糕叫cake,奶油叫butter,牛奶叫milk......这就是我们这周日的一个特色活动：学英语，做蛋糕。
活动一开始，有好几个英语外教来教我们一些有关于蛋糕的英文单词，我听得很认真，也很紧张，因为怕被老师叫起来回答问题，我虽然知道答案，但是我听不懂她们在问我什么，叽里呱啦的讲一堆我听不懂的英语，再加上所有人都盯着我看，尴尬死了。但是慢慢熟悉以后就听懂了。
终于到了做蛋糕的时间!我兴奋的穿上小围裙，听完老师英语讲解完后就开始做蛋糕了。我先把一些奶油抹在盘子上，好让蛋糕固定。接着，我把水果有序的放在蛋糕上，再把另一层蛋糕盖在上面。大功告成!我得意地笑了笑。但是好景不长，蛋糕滑了下来，我连忙盖上，可调皮的蛋糕根本不听我的，最后，外教老师也来一起帮忙，当然，也是用英语说的。我只好使出我的必杀技：在水果上面涂一层厚厚的奶油，果然好多了。我看着手里的蛋糕，心里骄傲不已，还有点舍不得吃呢!
做蛋糕同时，我也学会了跟蛋糕有关的英语单词，这真是一个有趣的活动。
有趣的活动的作文 篇5
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。
这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。
时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。
有趣的活动的作文 篇6
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
有趣的活动的作文 篇7
下课了，同学们有的在教室里看书，有的在帮老师做事情，还有的在玩游戏。突然，教室外面传来一阵阵欢笑声，是怎么回事？让我们去看看吧！
原来，他们是在玩丢手绢的游戏，他们几个人坐在地上，围成一个圈，他们还用剪刀、石头、布的方法选出小明来丢手绢。其他同学们都闭上眼睛。游戏要开始了，同学们个个脸上都笑眯眯的，一副很激动的样子。开始了，同学们闭着眼睛，唱着欢快的歌，小明拿着手绢，绕着圈跑。小明一会儿在小红的背后停一下，一会儿又在小芳的背后停下，好像故弄玄虚，不让大家知道手绢放在哪个同学的背后，这时，不知谁大喊了一声：“小红，手绢在你的背后。”小红回头一看，手绢果然在自己的背后。她赶紧站起来抓起手绢就去追小明。可是小明跑起来就像离弦的箭一样，一下子坐到了小红的位置上，嘴上还直说：“你抓不到我，你就表演一个节目吧！”小红嘟嘟嚷嚷的在大家的掌声下，表演了精彩的节目。大家玩得别提有多开心了！
时间不等人，上课玲响了，同学们又期盼着下一节课后时再玩。
有趣的活动的作文 篇8
风和日丽的一天，我们一家三口乘坐着小车，迎着朝阳向外公家驶去。
一进大门，我急忙跑向外公，大叫一声：外公，我回来了。外公拿出各种各样的美食，引得楼上的表妹口水都快流下来了，她匆忙跑下来，和我大吃特吃起来。
我正沉思着午餐如何丰盛呢，忽然听见外婆说中午要炖鸭汤。我乐滋滋地跟在外公身后，来到关鸭子的后院里。一群公鸭立刻围了过来，嘴巴扁平扁平，一张一合的，像一把把大钳子，嘴巴上还长有两个黄豆大的鼻孔，好似一群英勇善战的战士，站最前排的那只公鸭，趾高气昂地嘎嘎地叫唤着。
我瞄准目标，伸出双手，追上去想逮住领队。说时迟，那时快，领队觉察到了，拼命地扑腾着翅膀，带领着队伍，惊慌地嘎嘎地跑远了。
那群鸭子远远地簇拥着领队，有的上下翻飞，有的伸长脖子左右扭动，有的仰着头，上下打量着，一番领导视察的派头。领队看着我，仿佛在说：讨厌你，讨厌你！此时，我的心里真是五味杂陈呀。
半晌，我轻轻地走到外公身旁，拉拉他的衣角，说道：外公，我不想抓鸭子了。
午餐时间到了，饭桌上虽然少了炖鸭汤，但是依然很丰盛。我们一边津津有味地品尝着，一边倾听着外公讲述我抓鸭子时的趣事。
有趣的活动的作文 篇9
习作 星期五下午，上综合实践课，我们按老师的要求，带来了饺皮、饺馅与一些包好的饺子。一切工作准备就绪，我们只等下午“开战”了。
“嘀铃铃——”上课铃响了，我们便开始包饺子了。只见同学们有的拿饺皮，有的舀饺馅，有的往饺皮上蘸点水，让饺皮更好地粘在一起，还有的手忙脚乱地往匾中放饺子……，匾中的饺子，五花八门。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看来，我们这些“小公主”、“小王子”，在家只会吃饺子，不会包饺子啊！
看看别组的邓志睿，包饺子竟然拿一张饺皮，舀点馅，再按几下，一个“扁豆”饺子就诞生了。我笑他说：“你太有创造力了！”他回敬了我一串笑声。
轮到我了，我先拿张饺皮，在上面蘸点水，舀上满满一勺馅，使劲合上。可没等我放好，它就破了。于是，我吸取了上次的教训，馅放少了点，这才勉强放进去。
第一锅饺子煮好了！吃到了自己包的饺子，享受着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜。
通过这次实践活动，我体会到“自己动手，丰衣足食”的乐趣。
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