实践活动作文

2021-03-24 活动作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的实践活动作文5篇,欢迎阅读与收藏。

实践活动作文 篇1

  今天我们到二月二农场上课外实践课了!

  来到二月二农场,首先,那里的园长给我们讲了一大串有关于安全的注意事项,比如说:“不可以在无老师的情况下单独跑到养动物的地方,要离小溪远一点,用剪刀安全等……”

  给我们上课的老师姓王,她把我们带到了上课的地方,开始上课了!老师给我们普及了一下橡皮泥和软陶的区别,说完我们开始做小花盆了!老师给每个人发了六包软陶,我发的颜色是:红色、金黄色、紫色、橙色、蓝色还有黑色。我用蓝色做了一个长方向的底盘,然后我又用金黄色、红色、橙色还有紫色做了一个心形的盆侧。

  中午吃饭了!我打了一点肉,一份西红柿,一份鸡腿菇还有一份米饭,这里做的饭太好吃了!让我吃的一点不剩!

  吃完饭,王老师带我们参观了二月二农场的环境,这还是一家aaa级的风景区呢!这有小溪、家畜、客房、教室还有餐厅,这一圈转下来我才发现,这二月二农场可真是够大的呀!

  回到教室,我们开始移栽多肉植物,我将它放到我的花盆里,放上土,我的植物载好了!不过花盆太大,花太小!不过还是挺好看的!

  回到学校班里朱老师让我们反思一下今天的表现,我觉得今天在班车上,靠近朱老师前面的同学纪律比较好!越往后离老师越远,说话的越多!上课的时候可能因为好不容易可以不在学校上课,所以同学们有点儿小激动,比较乱!吃饭一开始我们班刚到的时候,因为是第一个到的,所以比较安静!随着班级越来越多,把我们班也带地说话起来了!不过我们班比较轻!

  今天我太开心了!因为今天我很充实!

实践活动作文 篇2

  得知第二天又有外出活动的我们兴奋的走入今天的目的地——青少年活动中心。今天在这里的社会实践定是要“满载而归”!

  “注意,剪刀不要剪到手;胶水只要拧开一点点,看好怎么用碍…喏,这一个零件很薄,别弄坏了,到时候可没得换碍…”老师一遍遍地说着不必要的注意事项,直至发现大家的不耐烦。

  “好了,可以开始动手了。”

  “刷——”大家整齐的扑向材料袋的声音在同一时刻亮起……我拿走一个白胶,按老师的指示细心地上拆零件、上白胶。“借一下埃”同桌伸手去拿白胶,不经意间却碰断了我那块薄得可怜的木头零件——我蹲下去寻找,可是肿么也找不着。

  唉,算了。也都只能怪我放的太边上了。我把那一半零件小心翼翼地贴上去,摸了一下——还行。只不过有点难贴小木片。木有想到那小木片,居然在我的呵护下断了——555。“请继续将就吧。”我的“将就模式”启动。于是,汗着颜开始组装已完成的.零部件。

  唉哟喂!老师站在那里,浪费了好多口水,看起来好像也不知道让包括段同学在内的“摸索大师”研究研究!逐令我们下课后还做了整整十分钟……(中学前个人都是摸索天才……)

  看到双号组制作的(电动小车),我不禁汗颜:这两个小制作简直简单到两年级都能做,还要给我们做这么长时间:两个课时!简直就是低估我们五年级的能力!何况说,这又肿么能做在“青少年活动中心”的“社会实践”呢?

  继续说下去。在看到某人的电动小车,互换了一下,然后又和其它班的某同学换了个“阳光罐”,终于满意地走了。

  没错,人人都有羡慕他人的天性。所以,有时候,“交换”的确是一种很好的“互慰方式”。

实践活动作文 篇3

  在学校开展的综合实践活动节里,爱好动手的我可以说是大展身手,做了好多手工作品:用各种彩线亲手编的手链,用彩纸折叠的小花,用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致,但望着自己的劳动成果,心里总有说不出的兴奋。

  盼望着,盼望着,终于,美术老师告诉我们在综合实践活动的月末,可以拿出来展览。我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。

  “走!快去看吧!”下课铃刚响,好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。

  “能去吗?还要上课呀?”我正犹豫呢,我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布:“快出去站队,去楼下看展览喽!”

  “耶!走喽!走喽!”欢呼声、吵闹声不绝于耳,同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀,跑得快的同学早就冲下了楼梯。

  我和几个同学一起飞奔到了综合楼下,一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了,只听到同学们七嘴八舌地议论道:“这个好!你们快来看看呀!”

  “这个做的好精致呀!你看看这个发明太好了!我们以前怎么没想出来呢?”

  我好不容易才挤到了展览台前,上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明,用火柴棒粘贴成的小女孩,用瓜子摁的中国地图,用废旧物品做成的小饰品,用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看,瞧瞧那个觉得精美,真是“不看不知道,一看吓一跳。”原来有这么多漂亮的手工作品,真是出乎我的意料。

  “嗨!段艺琳,你快来呀,这还有你编的手链呢!”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。

  “哎呀!你就别骗我了,我的作品不可能在这!”“真的,有你的名字!”我走近前,看到在一张大在的泡塑板上,用大头针别着很多各式各样的中国结。瞧!蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。

  “啊!还真有我的!”我有惊喜又得意地说。看,用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里,它似乎被什么吸引了,完全没有听到我的欢呼。“上课了!走喽!”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。今天真是让我大饱眼福,今天我过得可真高兴,综合实践活动展真好!

实践活动作文 篇4

  寒假,我和同学们一起去上郑乡垟头庄村举办实践活动。

  我们在家长的带领下,先来到了黄岩石附近。黄岩石是一块长约6米的桂黄色巨石,龟裂分化,岩石上面有微微的条纹,仔细分辨,依稀可见到上面有“黄岩”两个字。

  我们一路步行玩耍后,便开始访问当地的人们,想知道这里以前是怎么样的。原来这里以前的房子破破烂烂,生活环境很艰苦,加上人们在山上乱砍乱伐树木,整个村庄看起来破旧杂乱,一点也不美丽。而现在,在我们眼前的这个乡村繁荣富强,风景也格外迷人。

  听完了当地人的介绍,我们便来到了跨度全国第三木结构廊桥——黄岩山廊桥。它的跨度45.6米,高度18米,宽度7米,是泰顺县木拱桥传统营造技艺省级传承人曾家快全程指导、监督建造的。经过他们4年的努力,黄岩山廊桥终于建成,将进一步促进圣堂村与垟头庄村的融合,推动了圣堂村乡村旅游发展,丰富上阵乡的旅游资源。

  走过山廊桥,我们还爬上了一座山,山上雕铸着108位英雄好汉的石像。其中林冲与武松的样子我牢记在心。我和同学们一起观赏,一起聊天,还在山上面空地踢足球,别提多快乐了。

  美好的时光总是短暂的,在这次实践活动里,我不但了解了垟头庄村,也知道了黄岩山廊桥。我希望下次还能再来一次实践活动,好让我们能了解更多的美丽乡村。

实践活动作文 篇5

  这个星期天,我们班主任陈老师让同学们在网上收集大自然的启示,回来在班级里进行汇报展示,老师告诉我们:这是一次有趣的综合实践活动,希望大家好好认真完成。

  这次有趣的综合实践活动由陈老师主持开始:“四年7班综合实践活动,现在正式开始!”大家都纷纷鼓掌,非常高兴地投入到活动中。

  大家事先都收集了资料,陈老师站在讲台上笑眯眯地说:“大家可以按照顺序来讲台在全班面前分享自己的资料,看看大家的劳动成果。”大家一听,有的像开了锅的爆米花一样叽叽喳喳地讨论起来,有的积极地举起手在小组发言,还有的同学在阅读自己的资料,努力做好上台的准备。

  最后陈老师百里挑一,让小刘同学上台给大家分享她自己收集的资料。小刘同学分享的资料是“超声波”,大家看见小刘站在台上,准备开奖,马上安静下来,认真听她分享自己的观点和看法。

  小刘同学一开始还有点紧张,过了一会儿,她说的越来越流利了,我真为她高兴,小刘分享结束,大家报以热烈的掌声表示鼓励。

  小刘分享结束,接下来小李、小郭同学都纷纷上台分享……大家分享的资料各有不同,各具特色,让同学们大开眼界。

  接着,到了探究实践活动的第二环节——小组交流,我和小叶、小田还有小邓同学一组,进行彼此交流,我收集的内容的都是有关“电子蛙眼”的,不过我们三个都没有小叶同学收集的资料多,听小叶的资料里介绍说——青蛙居然有两千多只副眼呢!真是增长了见识。

  听了大家介绍自己的资料,我体会到了科学家的辛苦,更感受到科学家们坚持不懈的精神,心里有了一种想法:那就是发明一种既轻便,又可以随身带在身上的小袋子,如果你需要它,它可以帮你拿东西,不用你拿,它自己可以飞起来,你想去到哪里,它就听你的指挥飞到那里去。如果你想让它启动,你只需说一声'起',如果你想让它落下去,你只需说一声'落',这样的发明一定可以帮助到很多人。希望自己的想法有一天可以变为现实。

  通过这次综合实践活动,我增长了知识,还懂得了大自然给人类的启示,还了解了很多科学技术,心里萌发了发明的梦想,真是收获巨大啊!

  这一次有趣的综合实践活动让我至今难忘啊!

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