在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六一活动作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动作文 篇1
六一儿童节是全中国儿童的节日，在六月一日这一天，是儿童们的天堂。这不，在儿童节前一天，我们班就举办了一场别开生面、妙趣横生的“欢庆六一”的班队活动。
这次活动真是今非昔比，这次的活动服是我们自己的班服，以往的表演已被一道道需要团结和默契的难关所替换了。我们班分作了六个小队，他们各自都有自己的个性队名、队旗、队歌以及队形。活动分作四个环节：一、团队登场，二、穿越火线，三、盲人穿越障碍，四、风车转转转。并且每个环节都会得到分数，总分最多的小队为冠军小队。当然，一切都需要公平公正的裁判，于是吴老师、聂老师还有我妈妈组成了裁判团。
第一个环节，团队登场。六个队按照次序闪亮登场了，九星队凭着极富新意的自创歌曲，受到好评。
第二个环节，是穿越火线，这个环节非常考验团队的默契，老师让我们每个人都要从由六条线组成的五个洞过去，过程中禁止碰线，每个洞只能过两个人。最终没有一个队的队员能够全部成功过洞。当队长总结失败原因后，都是讲的没有充分考虑队员适合过哪个洞。看来大家还不够默契啊。
第三个环节，是盲人穿越障碍。就是要用红领巾遮住眼睛队员，然后听从本队向导的指挥。向导对整个环节都起到了核心作用。于是我们队几经商量，最终选出了我们队的精英成员徐昌瑞来挑起向导的重任。我在许昌瑞细声细气的指挥下过完了整全部障碍。这个环节中脱离“轨道”最厉害的要数第一小队的曹培轩了。她竟然“大打出手”，“袭击”场内的吴老师裁判和自己的向导。看到这儿，全班同学不禁哄堂大笑。
第四个环节，是风车转转转。这个游戏就是抢板凳的游戏。在老师叫“停”之前，我们都要背着六个板凳转圈，一次每队派两人。“风车转转转，看谁最能干……”口号想起，“大风车”“转”起来了，吴老师一声令下，场面一下子发生了戏剧化的一幕。大家都互相为了抢夺座位而扭打起来，甚至抱起板凳逃跑。这场面，让全场人感到十分无奈，但看到他们滑稽的样子，笑声也不知不觉地出现了。
最后的总分，我们对以十五分的成绩，险胜其他队，夺得了桂冠。六一关键是开心，比赛不重要。活动结束后就是颁奖了，“班级优秀学生”颁奖完毕后就是“礼物大派送”了。看着收到礼物后同学们欢笑着的脸，如同绽开的花朵般灿烂。这个六一令我至今仍记忆犹新。
六一活动作文 篇2
6月1日是什么节日呢？原来是六一儿童节呀！那一天我校举行了一年一度的游园活动，到底有什么游戏呢？就让我来揭开这神奇的面纱吧！
下午，我们班的人像一头牛一样冲出了教室，可是我们还要在外面的走廊等候，因为我们要先玩自己班的活动，桌子还没摆好，所以我们就在门口如同被罚站一样呆呆的站在门口。只听一声冲我们这些饿狼就跑进了教室，我们一进去就有两声敲鼓的声音，原来我们班的游戏就是敲鼓呀！看上去真幼稚。
一下子，就轮我了，我戴上了眼罩，只见在鼻子下面有一条细细的空隙，可以看得见下面，就这样我就轻而易举地得到了3分。之后，我又去了四（五）班，那里是投沙包看上去危机四伏，后来我一个劲得一下子就把五个沙包扔了出去，结果只投进了一个，得了一分。最后我又去了1班2班3班6班，一个比一个好玩。
这就是今天的游园。
六一活动作文 篇3
星期五下午，我们二年级举行了游艺活动。一共有14种游戏：算24点、运气球、颠乒乓球……我印象最深刻的就是“算24点”。
我第一个挑战的就是“算24点”。在门口排队的时候，我很紧张——紧张得心都提到了嗓子眼。可到了里面，我看到了大家都笑呵呵的，我那颗悬着的心也就放下了。我和沈思辰、周敬东、翟弈开一组。
挑战开始了，我拿到了2、10、4这三张牌。我的脑筋飞快地转动起来：可以4×6=24，但10-2不等于6，不行！于是，我又想：还可以用3×8=24、2×12=24，可是这三张牌都不行。突然，我急中生智，想到了一个好办法：2×10=20、20+4=24。老师给了我一个大大的5分，我高兴地跑出了教室。可我回头一看，我的小伙伴们还在掰着手指头算呢！呵呵呵！
快乐的时光总是短暂的。转眼间，一下午就过去了，我得到了特等奖（50-70分），开开心心地回家啰！
六一活动作文 篇4
今天，5月27日星期一，学校组织了在越秀公园举行"活力东风西共圆中国梦，亲子活动"， 学校这一次活动让我知道不管在什么地方，不能只依靠大人来帮我们指路，我自己也要学会为自己找到正确和安全的路线来找到目的地。我一定不能在遇到困难时就退缩！要看好身边的指示牌来认路。这一次活动让我自己放开胆子来找到规定的三个景点．
首先我和爸爸选择了走南门进入公园，我们先到了地图路标处，查看清楚路线。我们决定先到“五羊石像”这较近的一站。很快高大的“五羊石像”出现在我的眼前。有好多同学家长已经到了，非常热闹，我找到学校的老师盖章，并叫爸爸帮我拍照留影。我们抓紧时间马上向下一个目标＂北秀歌舞台＂出发！路可真远，我可累坏了．在路上我看见很多熟悉地方，是爸爸妈妈以前带我来过的，记起了好多快乐美好的回忆。到达了＂北秀歌舞台＂这里的学生和家长最多，大家都很高兴气氛热烈，我找到老师盖了章，拍了照。和爸爸休息了一会继续出发。我一边走一边唱歌，忽然在我身边出现了一个熟悉的身影，是我的好朋友李芷茵，我们到了“五层楼”拍照留影，非常高兴。找到谭老师，领到了奖品。终于在时间内完成了活动的要求到达了三个景点，也达到了活动的目的，同学们和家长们都很开心愉快。
六一活动作文 篇5
5月31日下午，我们学校举行了一个活动，非常好玩，我和翁婉婷一组一起玩，只是在玩其它班的游戏前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戏后还可以拿 奖章换奖品呢。
我们班的活动游戏难了一点，名叫七彩鱼乐园，游戏规则是用鱼杆钩一条小鱼，背出鱼上的诗，然后吹蜡烛，3分钟内完成就可以获得一个印章。我去吹蜡烛的时候，吹熄了又着火了，果然是“春风吹又生”，只剩下几秒钟了，我用了力一吹就灭了，这才得一个印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投篮和背诗的，第一次没有投中，然后去其它班玩，有一个叫画龙点睛的游戏，就是背一句诗，然后蒙首眼睛去贴眼睛，另一个人指挥，贴好了就可以得到一个印章，快的就两个印章，后来知道可以拿三个印章就继续玩，快到我们了，工作人员说怎么又是你，我想了一计趁火打劫，就说原来可以得到三个印章的，拿不到就不走了，工作人员回答行行。活动结束了我拿到十个印章，换了笔和尺子，我非常开心。
今次的“六一活动”真开心呀。
六一活动作文 篇6
早在前一段时间，我就非常期待六一儿童节的`到来。终于，这一天被我盼到了。
“六一”儿童节分为四个流程，分别是：义卖活动、游园活动、英语课本剧表演和观看电影。不过，给我印象我最深刻的是游园活动。
游园活动是在下午进行的，我们班的活动项目是“欢乐气球”。“欢乐气球”就是站在规定线外投气球，投进了箱子里就算胜利，每人都有三次投球机会。我觉得这个还挺有趣的，所以我决定排队试试。参加这个游戏的人可真多啊，队伍都已经排到了教室走廊外了。我赶紧去排队。
终于，我的前面只剩下了两名同学了。第一个同学或许以为用力一点就可以进了，便用力往前一投，结果用力过大，扔的太远了。第二个同学吸取了前一个同学的教训，轻轻一扔，结果气球距纸箱又差太远了。后面的两个球一个是扔偏了，一个是扔过头了。他们只好失望地走开了。
从他们两个人投的球里我总结出了两个经验：力度一定要刚刚好，还要瞄准箱子，把投的方向集中在中间。我接过同学递过来的气球，气球软软的，手稍微一用力，气球便瘪了进去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能过轻。我闭起左眼，将气球举到胸前，让气球和纸箱、眼睛成一条直线，轻轻一推，气球飞也似的飘出去了。进去，进去，进去！我内心不停地喊着。哈哈，气球真听话，轻轻地碰到了纸箱边缘，弹了一下，便落进了箱里。我高兴地挥舞着双手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就进了。”周围的同学也向我投来羡慕的目光，我都有些得意起来。
后两次我按照刚才的方法去投，居然又全部进了，这怎么不是一件高兴的事情呢？我兴高采烈地跑到领奖处领取了一大把的奖品，糖果、奥利奥。
后来，我与朋友白承皓穿梭于各班的游园活动中。当我提着满满的一袋奖品时，我高兴得不得了，我是挣得了奖品，赢得了欢笑。
这次“六一”的游园活动真好玩！我期待下一次六一儿童节的到来。
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