在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的活动的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
星期五，我怀着好奇的心情来到了特殊学校。一走进校门，一座座美丽的教学楼展现在我们面前。
有两个礼仪生来迎接我们，把我们带到一个很大的会所。在会所里举行了颁奖活动，颁完奖后，我们开始表演诵读，因为这次诵读我们用了两天的时间来准备，所以要好好来表演，当我们诵读完后，他们立刻鼓起掌来，他们不知道我们还有一首歌没唱，可能他们觉得我们们表演得好，所以鼓了两次掌。接着他们特殊学校的同学们表演了两首歌，分别是“采磨菇的小姑娘”和“拔萝卜”。我听了觉得这些智障学生要唱出这样的水平，已经是不容易了，说明他们学得很努力，这种精神值得我学习。表演完之后，我们来到了一个很宽敞的体育活动室，在里面举行了三个好玩的游戏，其中，最有看头的是胡逸凡和他的搭档，哨声响之后，胡逸凡却追也追不上，对手很轻松的完成了一系列的动作，把球运到了对面，我们看了都哈哈大笑。
美好的时光就是那么短暂，一转眼，我们就要回去了，于是，我们向他们挥手告别……
活动的作文 篇2
我最喜欢的体育活动是打乒乓球。
星期天，我和朋友来到了乒乓球馆，准备完毕，我们两个分别站在球台两边，开始了激烈的比赛。
首先，我来发球。我左手拿着乒乓球，右手拿着球拍，我的右手一挥，发出了乒乓球。此时，我的心里非常紧张，担心乒乓球没有过网，但没想到的事情发生了，球不仅过了网，而且朋友没接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要赢！
接下来是我的朋友发球，他快速地发出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹骏马，猛得像一只狮子。朋友见了害怕极了，一个侧转身躲了开来，我又赢了，高兴地蹦来蹦去、手舞足蹈，而朋友看着地上的乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不仅能使人们锻炼身体，还能让人们的性格变得活泼开朗，所以我喜欢打乒乓球。
活动的作文 篇3
“好漂亮的花啊！”一进杏花村，迎面就撞上一株盛放的杏花，那杏花上仿佛闪耀着春光，粉莹莹的，如同害羞的少女一般，盛装的杏花们一定是在翘首期待，希望我们这些小画家把它画的美美的。在这令人陶醉的春光之中写生，难道还有比这更美好的事吗？闻着杏花淡淡的清香，迎着温暖和煦的日光，同学们纷纷拿出画板，开始画自己面前的美景。我画的是一个草顶木屋的村落，一段时间后，件件大作新鲜出炉，有风雨长廊，也有水榭亭台，有柳绿花红，也有万木争荣……路边的行人纷纷驻足观望，情不自禁赞叹连连。
写生结束后，同学们拿着一幅幅大作站在杏花村大门口，拍了一个美美的大合照，一幅幅大作连在一起，形成了一道亮丽的风景线。随后，我们便前往欢乐世界游乐园，在那里制作陶艺。
我一马当先的跑在了前面，我早就想来试一试制作陶罐了。于是，我有幸成为了第一个体验的人。我想做一个瓷瓶，放在家里装花，美美的瓶配上美美的`花，肯定会让人赏心悦目！然而，陶艺并没有我想象的那么简单，看电视上的那种放在盘子上只要碰一下就可以变形的陶泥，在我手中仿佛有了金刚不坏之身，怎么揉也揉不动，哪怕是放在转盘上转起来也没用，经过老师的教导后，我逐渐掌握了门道，转盘上的陶泥也越来越有瓶子的样子了，最后在老师与我的合力下，一个精致的小瓶子便诞生了。我喜滋滋地看着自己的作品，像慈爱的妈妈心满意足地看着自己的宝贝。
赏春光，绘春景，做陶艺，美美的春天，美美的心情！
活动的作文 篇4
今天下午，虽然下了点小雨，但广西科技馆的叔叔阿姨们来到了我校，同学们都格外高兴。
下午三点半，演出开始了。蜻蜓人在跟同学们玩吹泡泡的游戏，却被惊奇爷爷给发现了。惊奇爷爷看到我们在座的那么多同学，决定送给我们几个“惊奇”。惊奇爷爷让人抬出来一个画板，画板上什么也没有，白纸一张。可往纸上一喷水，画板上就出现了“快乐科普，走进校园”这八个大字。、原来，惊奇爷爷是先用无色墨水在纸上写下了这八个字，然后一喷水，墨水里的一种化学成分和水一融合，字就显现出来了，这就是第一个“惊奇”。
表演了这么久，蜻蜓人早就口渴了，惊奇爷爷给她准备了白开水，可蜻蜓人不喜欢。惊奇爷爷往白开水里加了一些盐，淡盐水可以帮助我们排出身体里的“垃圾”，可蜻蜓人还是不领情的说不喜欢喝。惊奇爷爷让蜻蜓人把淡盐水倒进第二个空杯子里，看看会变成什么。蜻蜓人把淡盐水一倒，第二个杯子里竟然出现了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒进了第三个空杯子里，竟变成了哈密瓜汁；再倒进第四个空杯子里，竟变成了草莓汁，这真是太神奇了!原来，这并不是什么“饮料”，而是化学药品的作用啊！我们都恍然大悟……之后，惊奇爷爷又给我们讲了许多科学知识，这次活动就结束了。
通过这次活动，我了解了许多科学知识，我真希望以后多举办这样的活动。
活动的作文 篇5
燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了;有在开的时候，但是，那一场会却一去不复返了一场激烈的辩论 昨天下午，我们班开了一场激烈的辩论这场辩论会的主题是科技发展利大，还是科技发展弊大——————
“叮零零”，上课了，同学们陆续走进教室，坐在座位上，教室里静的能听见鸟儿的扇动翅膀的声音;风吹树叶的声音，比起原来，那可真是一个天上的天鹅，一个地上的蛤蟆。知道是为什么吗？因为这一节课要开辩论会了！过了一会儿，老师大步流星的走上讲台，在黑板上写了：科技发展利大VS科技发展弊大。接着又选出了正反两方的十位辩手和主持人，宣布比赛开始。
主持人说完了开场词，并让正反方一辩陈说己方观点。正方一辩葛一玮不知紧张还是怎么了，说的断断续续，这可让反方钻了空子，瞧反方一辩说的滔滔不绝·气势如虹，给了正方当头一棒。
下面开始了自由辩论，看，反方成员各各都是辩论高手，正方也不赖，双方在激烈的辩论，本来应该是正方提问，可不知道怎么搞得，正方竟转攻为守。这下正反方可亏大啦，反方选手左问问，右问问，把正方打的“狼狈不堪”忽然，反方投出一枚“导弹”真冲正方阵地我国一次性餐具年销量100亿只，主要为发泡塑料制品，是环境受到破坏。这你怎么解释？正方被枚“导弹”给镇住了，台下，支持反方的得意洋洋，支持正方的则如热锅上的热蚂蚁——团团转，尤其是徐祥龙，他被气的面红耳赤，恨不得。突然正方三辩柯清洋说：“现在有一种有用玉米帮做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循环利用。”这句话使正方扭转乾坤。
“叮零零”，下课了，辩论会不得不在这下课铃拉下帷幕。。 这次辩论会，让我懂得了：科学是把双刃剑，只要能控制好只把双刃剑，科学才能永远为人类服务！
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