无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的班级活动的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级活动的作文 篇1
周四下午，我们班开了一场演唱会，如果让我用一个字来形容，那就是酷，两个字超帅，三个字非常帅，四个字，无与伦比！
那天早上，我和邵易奇早已按捺不住，便开始小试牛刀，“来，预备起。”我打着拍，与邵易奇开始练嗓子……
“叮呤呤！叮呤呤！”下课铃响了起来，我长舒了一口气，“下节课就是演唱会，你准备好了吗？”我问邵易奇道。“当然OK的啦！这话应该我问你好吗？”邵易奇自信满满，我也没有再问下去。
就这样，我和邵易奇走到了教室，课桌已摆放完毕，中间留出空地来，黑板上写着“五一好声音”五个大字，同学们气氛热烈地讨论着演唱会的歌，话久不息，我们也应和着气氛，聊着天，唱着歌……
直到李老师来了，我们的主持人张晶阳上了台：“先生们，女士们，你们好，五一班好声音现在开始——！首先有请我们的SKT组合给大家献上《发如雪》和《美人鱼》！有请！”我和邵易奇上了台准备大显身手，从音响里传出轻快的旋律，我给邵易奇使了个眼色，意思是你先，邵易奇看懂了我的眼神，用手摆出了一个ok的手势，“狼牙月，伊人憔悴。”“我举杯，饮尽了风雪，是谁打翻前世柜，惹尘埃是非……”我和邵易奇一唱一和，抑扬顿挫的歌声吸引了不少的观众，不一会儿，就吸引了全班，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又似乎变成了艳丽夺目的彩带……空气仿佛凝结了，只有那跳动的音符，起落的双手，陶醉的眼神，梦幻般的音乐，在凝结的空气中融为一体。
“啪啪！”场下传来雷鸣般的掌声，“大家说，唱的`好不好？”“好！”主持人与观众一问一答地互动着，场面变得更热闹了，教室沸腾了。“听完了SKT组合的音乐，我们接下来有请……”
同学们一个接一个地演唱着，教室里传出悠扬的歌声，传出快乐的加油声……
班级活动的作文 篇2
“哧……哐当！”提起柴，背起包，我走下车去。记住老师的要求，唤上小组成员，前进！
爬上一块大青石，昂首远眺：嗯，那里不错，中间平坦，外部凹下去一块，刚好用来当作灶台。旁边又傍着一小条从溪中延伸出来的流水道，刚好可以用来清洗食用的物品。此乃天助我等！Let’sgo！放下随身带来的物品，堆放到一处，我们打算先来架设灶。同学们递来几块大小不一的扁石块，大的垫在坑的两边与后边，小的石块就往上叠。我们一边架石头，一边不断地拿起锅来比划，几个细心的女生则自告奋勇地来监督：“这里不好，太高了，拆了！”“这里也不大怎么样，加几块小的！”“……”终于，在高低起伏的尖叫声停止后，架锅的灶垒好了！
嘿嘿！接下来就要看我的了——不是么？生火呀！我先把一部分柴取出来，放到坑里去，搭好，只留出中间的一小点空隙，俗话说得好——火要空心，人要实心。接着，我从包里小心地取出一张蜡纸，点燃最前端，慢慢地塞进那一点空隙中，渐渐地，火舌跳动了起来，进行了快速的殖民，到哪哪儿就被占领。这时，在适当地填一些碎柴，好，炒菜开始了，同学们都跃跃欲试，都想让大家尝尝自己的拿手绝活儿。可以架锅了——哦，哦！等等！那边煮饭还要火呢！
第一个上阵的是戴维同学，只见他胖乎乎的身躯动了动，把切好的火腿肠一股脑地倒进菜盆里备用，再把青椒切成小块，堆到火腿肠片旁。准备好了，他先把菜油倒进锅里去，嗯？怎么这油的气味怪怪的？“快快，倒掉！”他叫起来，“这油怎么放了这么久？”一旁的蒋芷晨不好意思的挠挠头。锅洗好了，这次戴维先是把另外的一瓶油拧开盖子，闻了闻，确定了没有什么异味后才将油倒了进去。在大火的威逼下，油慢慢地散发出了香味儿，他先把青椒放下去，待颜色较深后，便把火腿肠片放进出。嗯，真香呀！就在这时，同学们却个个都激动起来，“让我来吧，让我来吧！”不停地争夺着戴维手中的锅铲。“你看，都糊了！”他大吼一声，终于火了，丢下锅铲，去也！只留下在原地面面相觑的同学们——胖子急了不好惹呀！
虽然这次活动不怎么成功，但我们都用了自己的方式参与其中。
班级活动的作文 篇3
我是老师开展班级工作的“小参谋”，又是为伙伴们出谋划策的“小诸葛”，许多人夸我是“机灵鬼”。可我这个“机灵鬼”却做过一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，东奔西窜，嚼烂衣服。咬漏面袋，真让人恨得咬牙切齿。更气人的是，有时老鼠竟然还若无其事，大摇大摆，像逛街一样从你面前走过，你如果跨步去追，它马上跑得无影无踪。
我得想个办法除害。
我从院子里抱来一根一米多长的粗钢管，用木块、木片堵住钢管的一头，然后把滴上香油的馒头、面包投进去。我隐蔽在门后，看看能不能引来老鼠。大概是老鼠闻到了香味，不一会儿就跑来几只。它们先围着钢管转了一圈，左瞧瞧，右望望，终于拿定主意钻了进去。
“好！上当了！”我赶紧跑到邻居家，抱来一只大花猫，摄手踢脚地走近钢管，然后慢慢伏下身子。大花猫看到猎物，“噢’，地一下从我手中跃出，钻进钢管去了。
猫“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，钢管在地上滚动，显然里面正在进行一场激战。我想，猫很快就会把老鼠咬死，饱餐一顿。
可是，老鼠的“吱吱”声越来越尖厉，而猫的“瞄瞄”声却越来越凄惨，越来越低，渐渐地，猫的叫声消失了。一会儿工夫，几只老鼠竟从钢管内跑了出来，逃走了。
我拽着猫尾巴，把猫拉了出来，不禁吃了一惊：猫遍体鳞伤，已经断气了。这时我才忽然醒悟过来：钢管的粗细刚能容下猫的身子，它在里面头不能摇，身子不能转动，缺少了灵活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身体很小，动物灵活，再加上身处绝境，只能以死相拼，所以最后竟把猫咬死了。
我再也不敢夸口自己是“机灵鬼”了。
班级活动的作文 篇4
班里的同学都喜欢作文，如果班上办个作文刊，同学们的作文不就有地方发表了吗？老师和作文小组的同学都赞成这个想法，并且给小刊起了个名字——《苗苗习作选》。
大家还一致推荐我和后光当主编，玉春、旭燕两个同学写字，细梅画画。
这个消息一公布，同学们就纷纷投搞。嘿，竟有二三十篇。
周六，我们几个编辑开始工作了。我和后光怀着激动的心情选搞。我们集中思想，经过几小时地筛选、添改，终于定稿了。
紧接着，我们把稿子送到玉春、旭燕手里，让她俩用打字蜡纸刻字。瞧，她们写得多么认真呀！每写一个字，哪怕是一个标点符号都小心翼翼，生怕写坏了，弄脏了。看着那一排排写得工工整整的字，心里别提有多舒服！
细梅在认真地画着封面画。她在上面画上一个圆形的小花坛，花坛外面围着一排小栅栏，栅栏里有一棵棵粗壮的小树苗，一个辛勤的园丁提着一个小喷壶给小树苗浇水，让它们在阳光下茁壮成长，然后画上一个红彤彤的太阳。这幅画美丽极了。
当我们把装订成小本子的作品交给老师时，老师高兴地说：“你们儿个干得真好，希望你们继续努力。”我们听到老师的表扬，望着自己的劳动成果，心里好似吃了蜜糖一样甜滋滋的。
班刊极大的调动了同学们的写作积极性，也丰富了我们的课余生活，培养了我们的创造力。
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