课间活动的作文

2021-03-19 活动作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的课间活动的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间活动的作文 篇1

  下课的音乐响了,同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。

  有的打篮球,有的跳橡皮筋,有的扔沙包?我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起踢毽子。

  女生吴莎对我和王旭说:“我说下规定,你们男生不准踢我们不会的花样。”

  “好的,没问题。”我们豪爽的答应道。

  游戏开始了,吴莎手拿毽子一丢,抬起右脚,踢起来。这叫“带”,喔,她竟然踢了16带。旁边的兰紫嫣高

课间活动的作文 篇2

  綦江区陵园小学 二年级六班 刘俊池 叮铃铃,下课啦!同学们张开快乐的翅膀飞出教室,纷纷做起自己喜欢的活动。顿时,操场成了欢乐的海洋。同学们有的打乒乓,有的拍皮球,还有的比赛跑步,个个生龙活虎。

  我找到好朋友刘彦骏一起玩,我们决定赛跑。谭成铖给我们当裁判。裁判发出口令:“三、二、一,跑!”我们就像猎豹捕捉食物一样飞快地奔了出去,这时候,我们不相上下。跑到操场的一半时。我汗水直流,喉咙像针扎似的喘不过起来,我的心咚咚地快跳出来了。我看见刘彦骏的脸涨得通红。我加了一把劲,拼命地向前冲,最后我取得了胜利!

  上课铃声响了,同学们又飞快地回到了教室,校园里又恢复了平静,只有我们那开心的笑声还时而在操场上空回荡。

  

课间活动的作文 篇3

  叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出了教室。

  同学们有的在玩跳绳,有的在玩拍皮球,还有七八个同学约好玩‘跳马’。这时小佳也走过来说:“我能不能参加呀!”全意说:“你这个胆小鬼上次都没有跳,今天你敢跳吗?”小佳说:“不敢怎么样,我也要试一次。”同学们不情愿地答应了。

  游戏开始了,王识博站在操场中间,弯下腰用手支撑在脚上当“马”。宁薇站在起跑线上准备助跑,跑到“马背”的'时候轻轻一跳,就跳过去了。接着鈡阳坤、宁雅如也跳过去了。

  轮到小佳的时候,她的心都提到嗓子眼了,这时她想到了妈妈的话:“做一件事情重要的并不是成功或失败,而是专心去做,努力去做,哪怕只有一点希望也要坚持,绝不能因为没有信心而放弃。”小佳就站在起跑线上开始助跑,当跑到“马”跟前的时候,用手用力一撑,就跳了过去。同学们都大声说:“小佳你真棒!”小佳说:“以后不管遇到什么事我都要试一次”

课间活动的作文 篇4

  我的课间生活非常好。我有好多朋友。有空的时候她们陪我一起玩。我有时候想叫她们给我留电话,可我没带电话薄只好不能留了。

  有一次我带了电话薄可我忘记留了,又不能留了。有一次她们问我电话,手里还拿着记电话的本子,我清清楚楚的把我家的电话报给她们听,他们认认真真的记了下来。后来有很多人问我电话我都报给他们。

  这就是我的课间生活。

课间活动的作文 篇5

  昨天上午课间十分钟,我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球,他们打得可精采了!北面的那个同学用力一挥球拍,乒乓球一下子就飞了过去。可是对面那个同学不慌不忙,一个削球直接削了过去,北面的那个同学不会接削球。我想这可怎么办啊!只见北面的那个同学一个海底捞月,竟把那个球吊得高高的,不知能不能着对面的板,我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球,这个球漂亮极了!竟然是个擦边球。

  我又向操场看去,看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投,啊!进了,太棒了!我正看得入迷,课间十分钟结束了,我们恋恋不舍的离开了操场。

  这是最短暂,最让我开心的课间十分钟。

课间活动的作文 篇6

  叮铃铃,下课铃响了,老师刚刚走出教师,大多数同学都离开了座位,他们有的在走廊上跳绳,有的在玩沙包,还有的在教室里玩编花篮。

  这时,我也离开了座位,看见涂园媛站在讲台上,她长着胖嘟嘟的圆脸,大大的肚子。看着她壮壮的身体,我的脑海马上给她取了一个外号“小胖子”。我说:“涂园媛,你是小胖子。”涂园媛听到这个外号立马向我追来,我撒腿就跑,直到上课铃响了,我们才结束了这场“战争”

课间活动的作文 篇7

  “叮铃铃”,久违的下课铃声响起,我的心也跟着铃声愉悦起来,看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语,我的心跳加速,呼吸越加急促。

  我坐在座位上一动也不动,大脑一片混乱,也不知道老师讲着什么,目光紧盯着老师,终于老师结束了,那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头,长长的吐了口气,似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来,耳边响起桌椅的碰撞声;窃窃私语声;大声喧哗声;急促的呼吸声;奔跑声。所有的声音混杂在一起,一切显得无序起来。

  我飞快的合上书本,本能的站起来,想要冲出教室大门。抬头看向四周,似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声,咒骂声,大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白,就是想要赶紧冲出大门,仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。

课间活动的作文 篇8

  “当当当”,下课铃响了,同学们高兴地差点儿跳起来可事与愿违。听着外面的喧闹声,我们好想出去玩啊,可品社老师说:“外面非常冷,教室里热,不要出去!”可我们只把这当做耳旁风,根本没在意,谁信她的话呀,每次都这样。其实我们的心呀早就飞出教室了。当然,刘宏已开始内急了。

  我们很讨厌这个老师,讨厌她的拖堂和骗人行为,从不敢在她面前撇嘴。这时有些同学开始向窗外不停地张望,有的做出冲刺的动作,有的拿着毽子准备出去比赛,有的做出欢呼的姿势,看着教室里的钟表:课间一小时就剩十分钟了,“我去喝口水”话音刚落老师拿着书走了,同学们看见老师走远了,就赶紧去解决内急,在回来的路上,上课铃响了,我心急如焚拔腿就跑······天天这节课都上品社,天天拖,真晦气 !还有一次好不容易早下一回课,数学老师把我们叫回了教室······我眼泪都快要掉下来了,唉!

  老师们请你们不要拖堂好吗?不要剥夺我们的权利了,还我们自由吧!你们来尝尝这滋味,会觉得好受吗?为了名次让我们感受不到童年的快乐,这还叫一切为了学生吗?你们也有小时候,难道没有尝过这种滋味吗?爱玩是孩子的天性,你让他在学中玩,玩中学,不要逼他们!这样他们会对学习感兴趣的,大家说是不是?

课间活动的作文 篇9

  课间,小朋友们围坐在一个大长桌旁休息。他们有的拿出橡皮泥捏泥娃娃玩,高兴地举起双手,对自己的作品很满意;有的用彩纸做剪贴画,可认真了;还有的正在一旁仔细讨论纸飞机的叠法,希望能折出更漂亮的飞机来。

  大家玩的都很高兴!

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